品牌學校創(chuàng)建實施計劃方案(參考版)
2025-05-04 06:17本頁面
【正文】 第四階段：鑄造品牌（2013 年 3 月—2013 年 8 月） （十一）成果展示 品牌學校活動周期為三年，預期成果將以下列形式呈現(xiàn)： 研究隨筆心得、經驗總結、研究論文、研究報告整理成冊； 有關創(chuàng)建活動影像資料分類整理； 各項研討活動的筆錄； 建立檢查評價表。 第二階段：實施創(chuàng)建（2012 年 3 月－2012 年 8 月） 結合校園文化建設濃厚活動氛圍 按部就班的開展活動 第三階段：積淀凝煉（2012 年 9 月－2013 年 2 月） 撰寫有關論文及創(chuàng)建工作總結報告。 申報審核、認證 分析研究各個年級學生身心發(fā)展的特點。 學校問題診斷。 （十）實施步驟 我校品牌建設，以自主探索、班校結合的研究方式為主，充分發(fā)揮全體成員的積極性、能動性、創(chuàng)造性，使我校的品牌創(chuàng)建計劃在學?？傮w方針指導下扎實穩(wěn)步地推進。 （九）構建保障措施 組織保障。努力把新課改理念轉化為教師的教學行為，讓學生動起來，課堂活起來，效益好起來。 結合我校課堂教學實際，全力推出我校的“一二四六”教學模式，即“一個核心”——自主學習、合作探究、創(chuàng)新意識、實踐能力；“兩大模塊”——自主學習展示、合作探究展示；“四個步驟”——自主學習、合作探究、釋疑點撥、達標測評；“六個環(huán)節(jié)”——情境導入、自學展示、合作探究、拓展提升、達標測評、師生反饋。教師的聽評課記錄達 20 節(jié)次以上。 開展一周一小次，一月一大次校本教研活動。組織集體備課，聽評課、打磨優(yōu)質課。 每學期都開展“三優(yōu)”評比活動，即優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)質課評比。認真總結。認真演示實驗、輔導。認真?zhèn)湔n，做到備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備提綱、備作業(yè)。實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等，并以校為單位，組建校級乒乓球隊，籃球隊。各年級保證開足體育課。 蓬勃開展“陽光體育活動”。堅持學科中的德育滲透，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。 （六）深化推進課程改革 加強校本課程實施。通過全體教職工的努力，使學生學習成績合格率達 100，優(yōu)秀率達 60；健康素質合格率達 100，優(yōu)秀率達 60，各類競賽獲獎率高。深入開展學生日常行為規(guī)范教育，根據新的《學生守則》、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”和爭做“日常
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