【正文】 。社區(qū)少數(shù)民族婦女和青少年著阿拉伯服飾、留大胡子蒙面紗等非正?，F(xiàn)象全部消失。按照 “四知四清四掌握”工作機制的要求，每名包片的社區(qū)干部要切實擔負起本轄區(qū)在“淡化宗教意識、崇尚文明健康生活”宣傳教育活中的責任，確保宣傳教育活動取得實效。社區(qū)居委會要將開展“淡化宗教意識、崇尚文明健康生活”宣傳教育活納入工作考核、評價體系進一步鞏固好宣傳活動的成果。社區(qū)居委會婦代會組織、團支部組織對轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族婦女和青少年做到底數(shù)清、情況明并對轄區(qū)內(nèi)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂及其他異常情況實行日報制度，切實做好婦女群眾和青少年思想動態(tài)的調(diào)查研究、信息分析及輿情反饋工作，及時掌握他們的思想動態(tài)，及時排查和解決矛盾糾紛，進步是群眾基礎(chǔ)。七、建立長效工作機制。做到五個結(jié)合。注重實效，突出重點。加強宣傳，廣泛發(fā)動。六、工作要求提高認識，加強領(lǐng)導。定期家訪。采取“二幫一的方式進行幫教，即兩名社區(qū)女干部幫扶一名重點婦女。五、幫教整改專人幫教。觀看一次“反對分裂、維護穩(wěn)定暨淡化宗教意識、崇尚文明健康生活”的電教片。舉辦一次“抵制宗教狂熱、合理穿著打扮、爭做時代新女性”為主題的演講比賽。四、主題實踐活動舉辦一次以“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活、爭做時代新女性”為主題的婦女產(chǎn)品展示和創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗交流、觀摩會。民族團結(jié)宣傳座談會。已轉(zhuǎn)化婦女座談會。充分利用婦聯(lián)和共青團系統(tǒng)的“巾幗志愿者”、“青年志愿者”隊伍中的優(yōu)秀代表組成宣講團，以身邊的先進典型人物和鮮活的事例教育引導少數(shù)民族婦女和青少年遵紀守法、奮發(fā)有為，積極投身于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的大潮中，教育他們爭做具有“四自”精神的時代新女性和“四有”精神的時代新青年。對調(diào)查摸排出的重點人員，由社區(qū)居委會的婦聯(lián)、共青團干部入戶進行面對面、一對一的宣講，確保不漏一家、不漏一人。社區(qū)居委會邀請縣委黨校教師，開展巡回宣講，確保重點少數(shù)民族婦女和青少年受教育面達100％。社區(qū)居委會要邀請統(tǒng)戰(zhàn)、宗教人士、轄區(qū)內(nèi)在少數(shù)民族中有一定影響力的人士深入社區(qū)、進行“淡化宗教意識”為主題的宣講，集中對少數(shù)民族婦女和青少年進行正確的國家觀、民族觀、歷史觀、宗教觀、文化觀教育，用豐富的理論和真實感人的事例對他們進行教育和引導。充分利用廣播、宣傳單等宣傳工具，以民漢兩種語言宣傳少數(shù)民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，褒其精華、批其糟粕，切實使少數(shù)民族婦女和青少年明辨是非、真假、美丑、善惡。針對摸排出的阿拉伯款宗教服飾、蒙面紗、留大胡子及其他新情況和新問題，要以入戶、座談等形式了解清楚問題和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同時剖析原因、查找問題產(chǎn)生的關(guān)鍵因素，有針對性的開展工作。對所在轄區(qū)少數(shù)民族婦女和青少年中著宗教服飾、蒙面紗、留大胡子及其他與“淡化宗教意識”相悖的新情況、新問題進行一次調(diào)查摸底，同時對轄區(qū)內(nèi)的制衣店、服裝店制售阿拉伯款宗教服飾情況進行調(diào)查，對調(diào)查出的情況進行建檔。召開由社區(qū)居委會婦代會主任、團支部書記參加“淡化宗教意識，崇尚文明健康生活”宣傳教育活動動員會，對宣傳教育活動的主題、意義、目標和工作措施等進行安排部置。師 9 生參加的各級各類比賽的獲獎證書?？偨Y(jié)、鑒定創(chuàng)建成果。啟動實施工程。制定實施方案。第一階段：選題論證（2011 年 10 月—2012 年 2 月）成立創(chuàng)建領(lǐng)導小組，確定品牌項目。后勤保障 全策全力，加大教育教學科研、培訓以及軟硬件設(shè)施的配套，投入并合理使用資金。（八）注重“安全第一”，抓好安全工作 安全工作是學校全面開展各項工作的重要保障，直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是健全學校安全工作的重要標志，是保障師生安全，維護正常教學秩序，不斷提高辦學質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)，我們要注意“安全第一”的意識，養(yǎng)成“日日為安全日”的良好習慣，利用多種形式，認真貫徹《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法》，切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導，建立健全工作責任制，加大安全管理、檢查、督導、整治韻力度，抓好組織領(lǐng)導、制度建設(shè)、消防安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全及傳染病防治、公共衛(wèi)生安全、校園及周邊治安綜合治理、教學設(shè)施設(shè)備安全、學生宿舍管理、8 防溺水事故管理、心理健康教育、特種人員安全培訓、一日安全工作檢查、安全責任事故的報告與查處等安全管理機制，實現(xiàn)安全管理目標，遏制重、特大事故的發(fā)生，最大限度減少一切事故，確保師生財產(chǎn)安全、維護社會、穩(wěn)定大局，促進我校教育教學工作持速、健康順利的發(fā)展。凸顯調(diào)動學生，發(fā)展學生，大課堂、大容量、立體式，學生為主體的自主學習，合作探究教學模式。撰寫教學論文。健全聽課評課制度。利用電教設(shè)備，實驗器材優(yōu)化課堂教學。開展“六個一”活動，即每學期讀一本教育專著，訂一份教育報刊、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文和一份優(yōu)秀教學設(shè)計、7 上一堂公開課，參加一個課題研究。課外作業(yè)適量、規(guī)范、嚴格要求，小學低年級一不留課外作業(yè)，中高年級作業(yè)分別不超過 或 1 個小時，中午不留課外作業(yè)。認真批改作業(yè)、考試。認真上課，做到教學目的明確，精講巧練，自主探究，先學后教，當堂訓練，當堂批改反饋，重點突出，難點突破，疑難解決，效果良好，課堂作業(yè)不少于 25 分鐘，教師講解不超過 15 分鐘。（七）加強常規(guī)教學研究嚴格課堂教與學的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合實際編擬可操作性強的教學計劃。上好眼操和課間操。全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，將加強學校體育課程建設(shè)與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進一步推進校園體育文化建設(shè)。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。結(jié)合《云南省地方序列教材》的相關(guān)課程，每周開展綜合實踐活動課，把禮儀、心理、安全、法制、衛(wèi)生教育等納入校本課程資源開發(fā)，要求教師書寫相關(guān)教育教案，讓安全防范、心理疏導教育進校園、進班級、進課堂、進課程、進校會、班會、進學生頭腦。竭力培育學生積極的個性發(fā)展追求，豐厚堅實的持續(xù)發(fā)展能力。強化學生綜合素質(zhì)。（五）、關(guān)注學生發(fā)展加強班隊文化建設(shè)。堅決落實教師的“十心”工程：對待事業(yè)要忠心，對待兒童有愛心，教育兒童要精心，服務(wù)兒童要全心，個別教育要耐心，教育科研有恒心，家長工作要盡心，班級工作要齊心，服務(wù)教學要熱心，同事之間要關(guān)心。促進個人發(fā)展。健全、完善《教學反思制度》、《名師培養(yǎng)制度》、《教師成長檔案袋制度》，鼓勵教師撰寫教后記、教學案例、教學日記。依法治校、以德治校、專家引校、科研興校、質(zhì)量強校。在管理、服務(wù)、育人方面，創(chuàng)建一支好的領(lǐng)導班子：決策民主、思路清晰、以人為本、人盡其才、心系教育、鑄造師魂；一支好的專業(yè)隊伍：視校如家、團結(jié)互助、銳意進取、勇于拼搏、樂于反思、勤于鉆研；樹立良好的工作作風：愛崗敬業(yè)、教風端正、創(chuàng)新教學、善于總結(jié)、轉(zhuǎn)變觀念、務(wù)求質(zhì)量；突現(xiàn)明顯的工作績效：校貌整潔、設(shè)施完善、課堂活躍、質(zhì)量滿意、勤奮刻苦、資料規(guī)范；建立科學的考評體系：制度健全、考評民主、考核公正、尊重過程、注重結(jié)果、講求實效。定期召開家長會會議，聽取家長們對學校教育教學的看法、要求和建議，幫助學校全面的發(fā)展。設(shè)立并公開校內(nèi)外舉報電話，虛心接受學生家長和社會各界對學校工作的監(jiān)督。每兩周召開教職工會議，除學習有關(guān)文件資料外，集中、及時通報學校有關(guān)事項，使廣大教職工的知情權(quán)得以落實。堅持把民主管理和校務(wù)公開工作作為學校民主辦學和黨風廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓。（三）抓好學校建設(shè)與管理學校管理科學化、民主化。為教師創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境，使其真切享受職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福，視校如家、團結(jié)互助、銳意進取、勇于拼搏、樂于反思、勤于鉆研以學校為本。積極營造溫暖、和諧、寬松、友善的心理環(huán)境，美化、綠化、凈化、兒童化育人環(huán)境，積極構(gòu)建平安和諧校園，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，科學的方法，創(chuàng)新的精神去創(chuàng)建“愛生學校”，讓校園成為孩子的“家園、樂園、學園”。熱愛學生，以“學生為中心”，讓兒童學生享有他們所擁有的權(quán)利。（二）確立科學的辦學理念 全面貫徹黨的教育方針，遵循“以育人為本位，推進素質(zhì)教育；以科研為先導，改革教學模式；以教學為中心，提高辦學質(zhì)量”的治校理念，以德育為首位，以安全為保障，以教學為中心，堅持“團結(jié)、奮進、文明、創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)、愛生、拼搏、奉獻”的教風，“勤學、善思、奮發(fā)、進取”的學風，以“規(guī)范特色”、“合格特長”為目標，向管理要質(zhì)量。學校的一個班子，只有統(tǒng)一思想，才能有行動的一致，只有認識深刻，才能獲得更好的教學效果。通過圍繞品牌學校的創(chuàng)建，著力提高學校校長的思想政治覺悟、管理理論水平、科學人文素養(yǎng)和教育管理能力，使之成為思想理念先進、辦學特色鮮明、個性品德高尚、管理實績突出的校長隊伍的領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)所在學校成為臨滄具有 2 自身辦學特色的品牌學校。1學生數(shù)多，教室不夠，課桌椅不足。目前學校的飲水工程不完善，造成教師和學生