領(lǐng)導(dǎo)力之源——經(jīng)理人需掌握的領(lǐng)導(dǎo)理念講義(參考版)
2025-05-03 22:56本頁(yè)面
【正文】 在實(shí)踐中，我們要不斷的培養(yǎng)自己的能力，成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。10． 建立網(wǎng)絡(luò)能力只有建立在“上掛、橫連、下輻射”的公共營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，溝通協(xié)調(diào)好社會(huì)各界關(guān)系，才能不斷拓展企業(yè)的生存發(fā)展空間。8． 醫(yī)治能力 對(duì)于一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)變革和重大變故時(shí)，能像以未成熟的外科手術(shù)主治醫(yī)師那樣，即使抑制自己的企業(yè)是非常了不起的。6． 同情心 再組織工作中，不能只靠行政命令強(qiáng)制人們的遺志，而要努力去了解別人，并學(xué)會(huì)尊重別人的感情。把握好前進(jìn)的方向。這種人在組織決策中，不是把信念建立在地位所能帶來(lái)的權(quán)威之上，而是靠自身的感染力來(lái)影響大家，堅(jiān)定人們的信心。3． 團(tuán)隊(duì)組建者未來(lái)的企業(yè)更需要團(tuán)隊(duì)組建者和信念的傳播者——既能與員工建立良好關(guān)系，向員工灌輸企業(yè)忠誠(chéng)理念的人。善用一種對(duì)員工包容和關(guān)懷的管理方式。2． 胸懷坦蕩不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，能諒人之過(guò)，補(bǔ)人之短。三．二十一世紀(jì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求（一）20條能力要求綜述 觀看錄像：00分50秒－27分35秒（2）1． 有遠(yuǎn)見(jiàn) 例如：劉備，毛澤東2． 策劃統(tǒng)籌能力 ，包括：判斷力，方向感，三國(guó)的諸葛亮3． 組織指揮能力 音樂(lè)指揮4． 不斷地進(jìn)行廣博的知識(shí)學(xué)習(xí)能力 林肯，富蘭克林5． 有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力6． 創(chuàng)新能力 日本的技術(shù)創(chuàng)新（引進(jìn)－吸收－改造－出口），美國(guó)的管理創(chuàng)新7． 靈活應(yīng)變能力8． 自我控制能力 9． 知人善任，了解員工的專長(zhǎng)和缺點(diǎn)10． 以人為本，關(guān)心、重視和幫助員工11． 高額的有效激勵(lì)能力，幫助員工找到工作的動(dòng)力12． 兼收并蓄，借鑒并吸取別人的優(yōu)點(diǎn)或意見(jiàn)13． 敢于承擔(dān)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任14． 身先率人、言行一致15． 有效授權(quán)16． 領(lǐng)導(dǎo)公正17． 團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)習(xí)型組織18． 快速正確地解決問(wèn)題19． 有效個(gè)人及團(tuán)體的時(shí)間管理20． 自我檢討反省能力課堂討論：(時(shí)間控制：5min)你認(rèn)為以上二十條哪幾條最為重要？除此之外，你認(rèn)為還有那些要求？（二）未來(lái)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的十項(xiàng)關(guān)鍵能力課堂講授：(時(shí)間控制：1015min)1． 戰(zhàn)地指揮家企業(yè)需要的是能控制局面的領(lǐng)軍人物——能夠用低沉的語(yǔ)調(diào)鎮(zhèn)住整個(gè)會(huì)議室，不論有多大困難和障礙都能克服，做生意就像打仗。另外我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的總體的素質(zhì)要求，包括品德、學(xué)習(xí)能力和心理健康。結(jié)果在很短的幾年就使克萊斯勒走出了虧損，重新獲得巨大的利潤(rùn)，創(chuàng)造了企業(yè)界的神話。他親自出馬游說(shuō)國(guó)會(huì)，使他們同意為克萊斯勒做擔(dān)保，從而從美國(guó)的銀行拿到起死回生的救命草——12億美元的巨額貸款。艾柯卡臨危受命，承擔(dān)起重振克萊斯勒的重任，就當(dāng)醫(yī)治死馬。觀看錄像：50分08秒—57分30秒（1）案例分析：(時(shí)間控制： 10min)克萊斯勒汽車公司是美國(guó)的第三大汽車制造公司，也是世界最早的汽車公司之一，市里非常雄厚。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性氣質(zhì)、性格、能力、思想方法、價(jià)值觀念及行為習(xí)慣的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備較強(qiáng)的人際交往能力，善于與下屬及外部公眾建立良好的溝通關(guān)系；能夠調(diào)節(jié)各種復(fù)雜矛盾，租促進(jìn)企業(yè)內(nèi)外關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。有效地領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)善于觀察人，了解人，用人之長(zhǎng)，為才是舉，充分發(fā)揮每個(gè)成員的潛力和積極性。6） 知人善用。決策是領(lǐng)導(dǎo)的主要職能之一。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有較完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不僅通曉與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí)，同時(shí)精通與本部門業(yè)務(wù)活動(dòng)性質(zhì)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)者通常有較強(qiáng)地事業(yè)心和成就需要，希望通過(guò)事業(yè)的成功體現(xiàn)自身價(jià)值，有魄力和獨(dú)創(chuàng)精神，用于積極開拓新的活動(dòng)領(lǐng)域。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)性格開朗，豁然大度，意志堅(jiān)定，自信，有自知之明，對(duì)事物具有廣泛地興趣和熱情。領(lǐng)導(dǎo)者要公正無(wú)私，襟懷坦蕩，富有犧牲精神，嚴(yán)以律己，寬以待人。領(lǐng)導(dǎo)職位高低不同，對(duì)以上三種技能的學(xué)習(xí)和掌握的要求也不同。c)觀念技能。人際技能是指領(lǐng)導(dǎo)者必須具有善于與人共事而且對(duì)下屬實(shí)行有效領(lǐng)導(dǎo)的能力，善于把行為科學(xué)應(yīng)用到管理中去，如對(duì)員工的激勵(lì)方法和需要的了解，能幫助別人，為他人做出榜樣，善于動(dòng)員員工的力量，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作。具有能勝任特定任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力，善于吧專業(yè)技術(shù)應(yīng)用到管理中去。a)技術(shù)技能。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)不同的情況和環(huán)境，創(chuàng)造出不同的領(lǐng)導(dǎo)理論和模式，以利于領(lǐng)導(dǎo)者在遇到不同情況和環(huán)境時(shí)，能采取最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)行為。觀看錄像：40分39秒－44分24秒（1）根須：扎實(shí)的理論知識(shí)主干：杰出的管理專業(yè)知識(shí)枝節(jié)：廣博的科學(xué)文化知識(shí)葉皮：寬厚的社會(huì)生活常識(shí)課堂講授：(時(shí)間控制：5－10min) 身體和心理健康素質(zhì)包括三個(gè)方面：一是要喲健康的體魄，能夠抵抗疾病、承受繁重的工作和各種艱苦環(huán)境的考驗(yàn)；二是要有健康、發(fā)達(dá)的頭腦，能夠足以用它來(lái)汲取知識(shí)和承受繁重的腦力勞動(dòng)；三是要有良好的心理素質(zhì)，能夠自覺(jué)的進(jìn)行心理調(diào)試，承受各種精神壓力，始終保持健康的人格。觀看錄像：36分00秒－40分38秒（1）――大樹邏輯 課堂講授：(時(shí)間控制：5－10min) 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)需要博學(xué)多才，擁有廣博的知識(shí)和較高的文化素養(yǎng)，需要文理滲透、通曉百家
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