【摘要】第六章教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)概述一、教學(xué)評(píng)價(jià)的定義教學(xué)評(píng)價(jià)是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),運(yùn)用科學(xué)可行的方法,對(duì)教與學(xué)的過程和資源進(jìn)行的價(jià)值判斷,它為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提供可靠的依據(jù)。二、評(píng)價(jià)的功能二、評(píng)價(jià)的功能1、診斷功能、診斷功能2、反饋功能(調(diào)控功能)、反饋功能(調(diào)控功能)3、激勵(lì)功能、激
2025-05-03 18:11
【摘要】第十二章?數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)?w主講:楊??明w天水師范學(xué)院數(shù)理與信息科學(xué)學(xué)院??教育評(píng)價(jià)的一般理論w教育評(píng)價(jià)從一般意義上來說,就是將實(shí)際教育活動(dòng)與理想的教育評(píng)價(jià)目標(biāo)相比較的過程教育評(píng)價(jià)有下面幾種不同的分類方法。w按評(píng)價(jià)目標(biāo)分類w按評(píng)價(jià)功能分類的方法w根據(jù)評(píng)價(jià)人員分類的方法
2025-05-03 18:13
【摘要】教學(xué)測(cè)量不評(píng)價(jià)主講人楊振曦化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院CollegeofChemistry&Biology課程代碼:0684科學(xué)教育專業(yè)選修課?教學(xué)目標(biāo):理解領(lǐng)會(huì)教育測(cè)量不評(píng)價(jià)的基本概念不原理,刜步掌插編制教學(xué)測(cè)驗(yàn)的基本技巧,幵能運(yùn)用教學(xué)測(cè)驗(yàn)及其它手段迚行教學(xué)評(píng)價(jià),了解國(guó)內(nèi)外教育評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀
2025-01-11 03:09
【摘要】第十章??數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)?數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)就是依據(jù)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用各種測(cè)量手段,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程、水平進(jìn)行價(jià)值上的估量和評(píng)判。????數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則???數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的類型????數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的過程???數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
【摘要】左建平英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)錦州市第十八中學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的含義?評(píng)價(jià)是泛指衡量人或事物的價(jià)值。?英語課堂評(píng)價(jià)指的是在課堂教學(xué)過程中執(zhí)教老師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語言、參與語言活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)加以評(píng)點(diǎn)、肯定和激勵(lì)并給予必要糾錯(cuò)或引導(dǎo)的做法。英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)評(píng)價(jià)目的評(píng)價(jià)的幾個(gè)誤區(qū)評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持的原則評(píng)價(jià)的策略評(píng)價(jià)的成效應(yīng)該是重點(diǎn),
2025-05-02 00:05
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)如皋高等師范學(xué)校吉智深教學(xué)評(píng)價(jià)的定義評(píng)價(jià):評(píng)定(經(jīng)過評(píng)判或?qū)徍藖頉Q定)價(jià)值的高低教學(xué)評(píng)價(jià):是根據(jù)一定的教學(xué)目的和教學(xué)原理,運(yùn)用切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方法和手段,對(duì)整體或局部的教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行全面
2025-05-01 23:41
【摘要】教學(xué)評(píng)價(jià)新思維1、不要把自己?jiǎn)渭兊匾暈橐粋€(gè)聽眾,而應(yīng)該是一個(gè)觀摩者、研究者、實(shí)踐者。2、不要把自己僅僅看作是一個(gè)學(xué)科教師,首先應(yīng)該把自己視為教育者。3、善于構(gòu)建“同人圈”。幾點(diǎn)建議同人圈?結(jié)識(shí)幾位學(xué)科專家;?深交幾個(gè)同行朋友;?研
2024-11-06 22:08
【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)教育學(xué)院教育技術(shù)第7講信息化教學(xué)評(píng)價(jià)主講:李愛娟現(xiàn)代教育技術(shù)教育學(xué)院教育技術(shù)主要內(nèi)容一、教學(xué)評(píng)價(jià)的含義二、教學(xué)評(píng)價(jià)的功能三、教學(xué)評(píng)價(jià)的類型四、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的比較五、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的理念六、信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的方法
2025-01-17 09:00
【摘要】小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐分析n魯子問Pre-talkquestionsn您對(duì)剛才兩節(jié)課中的評(píng)價(jià)有什么評(píng)價(jià)?n您對(duì)當(dāng)前的形成性評(píng)價(jià)有什么看法?n您怎么看當(dāng)前的終結(jié)性評(píng)價(jià)?n當(dāng)前小學(xué)英語評(píng)價(jià)有問題嗎?若有,有哪些問題?癥結(jié)何在?您認(rèn)為應(yīng)如何解決?n請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)此次獲獎(jiǎng)的有關(guān)小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的論文的評(píng)價(jià)為什么要進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)?對(duì)于學(xué)生:1
2025-05-02 00:23
【摘要】環(huán)境影響評(píng)價(jià)?湖北文理學(xué)院地理科學(xué)系?張中旺?環(huán)境影響評(píng)價(jià)?什么是環(huán)境影響評(píng)價(jià)?為什么要做環(huán)評(píng)?什么時(shí)候做環(huán)評(píng)?怎么做環(huán)評(píng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的目的與重要性目的:?實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?預(yù)防因規(guī)劃實(shí)施后對(duì)環(huán)境造成不良影響?預(yù)防因建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后對(duì)環(huán)境造成不良影響?
2025-01-11 03:41
【摘要】課堂觀察與教學(xué)評(píng)價(jià)朱行建二課堂觀察技術(shù)與方法三課堂觀察的兩大重點(diǎn)四課堂觀察與教學(xué)評(píng)價(jià)一什么是課堂觀察只有當(dāng)我們走進(jìn)教師群體,將自己的課堂教學(xué)融入學(xué)校的教育教學(xué)之中,通過對(duì)他人課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與觀察,我們才可能真實(shí)地反省自我,反思自己的課
2025-01-24 15:31
【摘要】教學(xué)管理與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革杭州市學(xué)軍小學(xué)楊一青*一、教學(xué)管理首先是教學(xué)思想的管理?轉(zhuǎn)變教學(xué)管理的觀念:從更多的關(guān)注教師?教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的考試成績(jī),到關(guān)注促進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的綜合發(fā)展上。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式與教學(xué)行為:教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者;引導(dǎo)促進(jìn)教師與學(xué)生共同發(fā)展。轉(zhuǎn)變教學(xué)
2025-01-12 09:52
【摘要】績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)務(wù)操作流程武漢康力會(huì)計(jì)師事務(wù)有限責(zé)任公司楊彬●第一部分:財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)概述●第二部分:績(jī)效評(píng)價(jià)工作開展現(xiàn)狀●第三部分:績(jī)效評(píng)價(jià)具體操作流程●第四部分:實(shí)務(wù)案例績(jī)效評(píng)價(jià)操作流程大綱第一部分:財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)概述(1):績(jī)效評(píng)價(jià)是指財(cái)政部門、預(yù)算部門(
2025-01-08 13:03
【摘要】1課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)研究浙江海洋學(xué)院教師教育中心溫州大學(xué)教育學(xué)院宋秋前2若干教學(xué)評(píng)價(jià)體系舉例?楊九俊主編《新課程說課、聽課與評(píng)課》1、教學(xué)目標(biāo);2、學(xué)習(xí)過程;3、教師基本功;4、學(xué)習(xí)效果?徐世貴更多資源1、教學(xué)目的;2、教學(xué)內(nèi)容;3、教學(xué)方法;4、情感教育;5、教學(xué)基本功
2025-05-06 18:16
【摘要】概述第六章系統(tǒng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)評(píng)價(jià)在系統(tǒng)開發(fā)過程中,從眾多開發(fā)系統(tǒng)的替代方案中找出所需的最優(yōu)方案的技術(shù)。在系統(tǒng)工程中是一個(gè)非常重要的問題。它是決定系統(tǒng)方案“命運(yùn)”的一步重要工作,是決策的直接依據(jù)和基礎(chǔ)。1、“最優(yōu)”這個(gè)詞的含義并不明確;2、評(píng)價(jià)尺度隨時(shí)間而變化和發(fā)展。如城市的交通系統(tǒng)規(guī)劃。
2025-01-18 07:06