總體期望值和方差的估計(jì)(參考版)
2025-05-02 07:00本頁面
【正文】 課堂評價(jià) 本課是一節(jié)例題課 ，我沒有采用傳統(tǒng)的 方法，教學(xué)設(shè)計(jì)力圖讓學(xué)生主動參與，自主 探索，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維 為核心，能力為目標(biāo)的教學(xué)思想，充分調(diào)動 學(xué)生的主動性和積極性；利用多媒體輔助教 學(xué)，安排課堂實(shí)景，利用課件的直觀性設(shè)計(jì)， 突破重難點(diǎn)；體驗(yàn)快樂數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)源于 實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)，讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得 自然！ 謝謝大家 ！ 。 總體期望值的估計(jì)： （又稱為總體平均數(shù)）描述了一個(gè)總體的平均水平 . ，它的平均值不易求得，通常用容易求得的樣本平均數(shù)對它進(jìn)行估計(jì) .而且常用兩個(gè)樣本平均數(shù)的大小去近似地比較相應(yīng)兩個(gè)總體的平均數(shù)的大小 . ： )(1 21 nxxxnx ???????方差估計(jì)： 樣本方差： ])()()[(1 222212 xxxxxxns n ??????????樣本標(biāo)準(zhǔn)差： ])()()[(1 22221 xxxxxxns n ??????????方差和標(biāo)準(zhǔn)差是描述一個(gè)樣本和總體的波動大小的特征數(shù) . On 2ndf STAT STAT DEG 86 DATA STAT
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