【正文】 93 高考不光是考知識更多是考能力，有一點也是相同的 94 我們只需要考試方向還側重點安新疆的考試大綱和方向就可。92 可以，萬變不離其宗，知識點和知識體系都是一樣的，只不過每一個省份和地區(qū)，考試的側重點和考察方向不一樣而已。88 孩子是新疆的，要回新疆考試，能在北京學習嗎？91 可以，我們會按照當?shù)氐目荚囈?，進行針對性的輔導。87 在XX學習有加分嗎？81 北京任何一家學校都沒有加分的權利，所謂加分是要滿足一定歸家規(guī)定的 條件。63 我會跟蹤孩子的學習效果，參與輔導方案的調整。85 您可以給孩子上課嗎？61 我只是學習分析師，只負責孩子綜合分析和初步方案的制定，我們的認可老師比我們更專業(yè)。也只有XX是國內(nèi) 唯一一家直營。42 我們與北師大是合作關系，例如：我們的PPTS學習問題個性化分析診斷 系統(tǒng)就是與北師大心理研究院合作開發(fā)的。32 課外輔導機構是不能有公辦的。82 你們是民辦還是公辦的？31 民辦的，介紹一下上市和規(guī)模。81 你們心理咨詢收費嗎？我可以只做心理輔導嗎？贈送的話，我不用心理輔 導，可不可以折合課時？21 心理咨詢是XX教育個性化輔導的一部分，幫助孩子養(yǎng)成良好的個性和學 習態(tài)度，如果你不需要的話，那么你的孩子在這方面應該做得很好了，家 長是個很優(yōu)秀的家長。第十部分 其他問題80 心理咨詢老師都管什么？有什么作用？11 針對各個年齡段的孩子，我們會根據(jù)具體情況具體分析，對孩子驚醒心理教育，比如，青春期逆反、抑郁、考前焦慮，上網(wǎng)成癮、不愛學習，嫉妒心強及家庭教育。女性考生在報考時要認真閱讀招生計劃目錄上的有關要求，切勿誤報。對高考成績達到錄取控制分數(shù)線且面試合格的考生，根據(jù)考生志愿實行一次性投檔，擇優(yōu)錄取。93 要點三：了解錄取情況軍隊院校招生實行在面試的基礎上提前單獨錄取的辦法。復檢項目為肝功能、乙肝表面抗原及女性考生的婦科檢查。關于考生身體條件限制和專業(yè)要求，考生可根據(jù)《中國人民解放軍招收學員體格檢查標準》，對照自身的情況，選擇適合自己報考的專業(yè)。92 要點二：了解自身條件軍隊院校對考生身體條件有較高的要求，但不同的專業(yè)要求也不盡相同。面試結果不打分，只記合格不合格。面試的要求包括：，；男生體重50公斤以上，女生45公斤以上；發(fā)育正常，體型勻稱，無O形腿；面部無明顯疤痕，無紋身；語言表達流利，無口吃，表情自然，舉止文明有禮，衣著整潔得當，動作協(xié)調自然；報考動機明確，愿為祖國國防事業(yè)獻身。高考分數(shù)和分數(shù)線公布以后，市地招生辦通知報考軍校志愿且分數(shù)上線的考生俺是到指定地點參加面試。9 軍?？荚?1 想報考軍校，首先要了解軍校選拔時的基本要求：一是軍校招生年齡不超過20周歲；而是軍校只招收高中應屆畢業(yè)生。83 學習需要三心，決心，信心，恒心。舉例考上清華美院的學生。8 藝考生81 考生，長時間脫離學校，有的一年到一年半的時間都沒有學習文化課從學科的角度上說在去年的基礎上家50分，按照一個標準去學習，一科的分析，想英語考90分，要解決的辦法，具體題型去分析，應該拿到多少分才能備考。72 首先要了解孩子想報考的目標學校，沒有目標學校的藥幫助學生樹立報考目標學校。7 高考、最后的沖刺，針對性提高71 給家長施壓：孩子高三了（講高三復習和?？嫉倪^程），這種情況再持續(xù)下去就相當危險了。64 高二暑假的報名還有一個好處是高考剛完，剛完成畢業(yè)班的老師馬上可以下來教他們，對他們以后高考大有裨益。定向輔導的連續(xù)效果在這個暑假可以很好的體現(xiàn)在成績上，所以這個暑假一定要用好。所以，若想給孩子查漏補缺，高二是最好的時間也是最后的時間，因為高二之后就是高三，學生的遺忘相對較少。62 給家長施加壓力：剩下沒有多少時間了，高三只有兩三個月在講新知識，剩下的時間是三輪復習，并且很快，尤其是第三輪，幾乎是以試卷為主，對基礎薄弱的孩子來說，是相當有難度的。若是在這方面孩子有缺陷，對高考非常不利，所以要集中說服，至少補兩科。從上了高中，就不要奢望孩子假期可以好好玩，世家的連續(xù)輔導比每周一次要好得多。因為高一還沒有分班，所以重點考慮孩子高二的文理分科的問題，XX有“學科心理測評”可以用來分析孩子的紋理傾向，及這方面孩子的喜好。XX眾是的不光是孩子成績的提高，而且重視孩子學習方法的學習和學習習慣的培養(yǎng)，很有針對性。高一還沒有分文理科，九門課一起上，課程難度開始增大，學生實踐緊張起來。高中生活的適應問題。43 若是初三晚期過來報名，就要針對事成績提高最快的科目，以總分提高為主，以中考位近期主要目的。主要是成績問題家長會咨詢41 初三時初中的最后一年，是三年初中的收獲期，所有的初中學習的成果都在這一年體現(xiàn)。32 若是孩子以前成績不好現(xiàn)在補起來還是相當輕松的，若是等到初三，又會增加很多難度。對以后初三的學習和高中的學習都有重要意義，像數(shù)學，這時候學的二次根式到高考都是熱點。XX可以通過知識點測評和個性化測評找到孩子問題的原因，并的輔導。而對于大部分孩子來說，最重要的影響是，后便所有的成績和表現(xiàn)是在初一的基礎上發(fā)展出來的。21 初一時初中生活的第一年，也是中學生活的第一年。這些知識教學系統(tǒng)的一個漏洞，雖然初中常用了就會熟知，但早掌握，對孩子肯定是有百利而無一害。越早接觸，越早熟悉，越早適應，也就越早見效果。進而影響到他的學習成績，影響高考。l 關于小六暑假的引導：小六以后孩子就要進入中學學習了。并指導他應試技巧和方法，調節(jié)考試心態(tài)。在臨近考試的時候，串一串知識點，傳授一些考試方法，做題技巧，并調節(jié)考試心態(tài)。并且交孩子學習的方法，在這個過程中，滲透初中常用的學習方法，讓孩子在潛移默化中完成轉移，位以后再初中的學習打好良好的基礎。如果這個事情做不好，對孩子的將來有很大的影響。*17小升初：擇校考試被取消了，六年級的孩子面臨的最大問題是學校實驗班的選拔和以后初中生活的適應。每次新知識和新概念的加入，要盡快掌握這些知識的基本概念，并盡量多應用以求熟練，碰見題目優(yōu)先考慮新學的方法。* 關于數(shù)學的新內(nèi)容，要讓孩子習慣新的思維方式。閱讀量上去了，語感也就有了。所以這個時候要引導孩子多讀，多總結。 *五年級的語文學習已經(jīng)到了相當高的水平。數(shù)學開始學習分數(shù)，對孩子的理解能力是一個挑戰(zhàn)。XX的個性化教育就是針對并尊重孩子的現(xiàn)狀和學習能力，充分考慮他的提升空間和提升速度，制定一個“跳一跳，夠得著”的目標，讓孩子在最短時間內(nèi)享受到成功的喜悅，找回自尊自信，從而提高學習興趣，進而提高學習成績。所以給孩子制定一個合理的目標讓孩子體會成功的快樂是很重要的。學校教育的局限也表現(xiàn)在這個地方：有些孩子并沒有學會自己總結自己的錯誤并改正，而老師卻不可能注意到所有的孩子，只能提綱挈領的說一些方法沒有針對性，而我們XX這邊是老師個性化教育的輔導，當然就沒有這個局限，可以幫孩子總結錯誤，改正錯誤，保證孩子每次聯(lián)系都有收獲，并教孩子總結問題，改正錯誤的方法和習慣。* 數(shù)學更是需要多動手了：沒有一定的練習量，孩子就不能很熟悉地掌握運用學到的數(shù)學知識和公式，這樣做題效率就會降低，考試時時間就會成問題；聯(lián)系不夠的另一個壞處就是孩子見到的題型非常有限，知識的綜合和遷移能力就不能鍛煉出來，考試遇到綜合體或是聯(lián)系實際的題就沒有思路。* 若是沒有上邊那些原因，考慮孩子英語和數(shù)學的學習方法的問題。這時候要分析孩子成績下降的原因：孩子有沒有上什么特長班？孩子喜歡嗎？時間排的滿不滿？有沒有適量的休息和玩的原因？他有沒有抱怨過家長的安排？孩子成績下降是不是跟這些因素有關？家長關心孩子，想讓孩子多學點東西無可厚非，可是一點要注意方式和孩子的承受能力：如果這些東西已經(jīng)影響到孩子的身心健康，提醒家長這樣繼續(xù)下去的嚴重后果。* 四年級的孩子一般比較忙，他們經(jīng)常出沒在各種特長班，時間排的很滿，也很累。15 四年級：主要是英語成績，數(shù)學成績的問題。注意力不集中可以通過一些小的訓練來改善，比如迷宮等，并且要求家長在孩子寫作業(yè)的時候一定要保持安靜，不可弄出太多聲響影響孩子，尤其不能看電視。主要的原因可能是學習習慣不好或注意力不集中以及碰見不會的問題不知道如何應付。3. 三年級：常見問題是孩子做作業(yè)磨蹭，時間拖得很長。孩子在成長的過程中難免會學的一些不好的行為，這是因為孩子剛剛離開父母去親近別人的時候，缺少相應的區(qū)分能力。2. 二年級：常見問題是孩子行為異常，問題與行為矯正的需求。l 正確樹立這些觀念有利于孩子好的生活學習習慣養(yǎng)成，讓孩子形成時間感，紀律感，對后期孩子行為問題的出現(xiàn)會有很好的預防作用。1. 一年級，一般的一年級孩子成績問題不是很突出，成績有浮動的時候家長會給孩子找輔導老師，兼有的問題是家長沒時間管。而英語又會伴隨著孩子在數(shù)學學科上，小學高年級孩子的身上經(jīng)常出現(xiàn)的數(shù)學計算錯誤，做題馬虎，審題不認真，也大都在13年級出現(xiàn)，如果不能及時解決，會對孩子在46年級的數(shù)學計算，甚至中學理科方面的學習造成一些不必要的失分。14 13年級時培養(yǎng)孩子學習興趣與學習習慣的最佳時期，這個階段孩子剛剛入學不久，接觸的食物都是新鮮的，交給他什么他就會學著做，所以把學習習慣建立好，以后孩子就可以自主學習了，不用家長催著寫作業(yè)了?，F(xiàn)在小升初的擇校也很多，但學校首先看的還是學習成績，比如從四年級開始學習成績記錄檔案，并且開始評三好學生，這些都是為了學生上中學打基礎。13學生依賴性強，不愿意自己學習。第九部分 學生特點（針對不同年級學生的引導說辭）79 小學15年級（分別介紹各年級特點）11 年齡小，玩心重，沒有學習壓力和緊迫感。？81可以，對于每年三四月份我們會接受很多高三階段需要短期快速拔高的學生，還有一些特殊情況（由咨詢師自由發(fā)揮）的孩子進行全日制授課，我們會按照您孩子的實際情況，科學安排適當課程。這樣一來，老師對單一的學生會更加了解，根據(jù)每一個學生的特點來出題，相對培訓班的“平均用力”，其針對性更強。個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學習方案，包括教育咨詢師，學習管理師，心理咨詢師，中考專家等在內(nèi)的團隊為針對家庭的長期的教育制定規(guī)劃。包括硬性技能和軟性技能之間的協(xié)調。？71個性化教育考慮到學生的獨特性個差異性，有豐富的教材，多樣化的教學模式，個別化的教學方式與匹配，同時又把握與中高考的同步性。學校的教材很據(jù)九年義務教育同步教材，在XX使用的教材是個性化教材!75 你們心理輔導都輔導什么？51 家長，針對各個年齡段的孩子，我們會根據(jù)具體情況具體分析，對孩子進行心理輔導，比如，青春期早戀現(xiàn)象，抑郁，考前焦慮，上網(wǎng)成癮，厭學等。34定期培訓老師及定期組織教研活動。32并且針對每個學生的性格特點制定個性化輔導方案，倡導賞識性教育，快樂式學習，解決學生的學習問題及各種心理困惑，讓孩子健康成長，讓學習成為一件快樂的事情。23 因“材”施教，因“才”施教。這樣一來，老師對單一的學生會更加了解，根據(jù)每一個學生的特點來出題，相對培訓班的“平均用力”，其針對性更強。個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學習方案，包括教育咨詢師，學習管理師，心理咨詢師，中考專家等在內(nèi)的團隊為針對家庭的長期的教育制定規(guī)劃。包括硬性技能和軟性技能之間的協(xié)調。22個性化教育考慮到學生的獨特性個差異性，有豐富的教材，多樣化的教學模式，個別化的教學方式與匹配，同時又把握與中高考的同步性?！皞€性化教育”課外輔導教學個體針對性強，不像培訓班的班級教學方式，“個性化教育教學是一個教師團隊只針對一個學生量身定做的教學方案。為孩子制定合理的職業(yè)規(guī)劃。包括硬技能和軟技能之間的協(xié)調。個性化教育考慮到學生的獨特性和差異性，在豐富的教材，多樣化的教學模式，個性化的教學方式與之匹配，同時又把握與中高考的同步性。第八部分 課程產(chǎn)品類71. PPTS是什么？11 簡稱個性化知識診斷測評，有智力因素和非智力因素的測試，根據(jù)測試量身打造學習計劃，提高學習成績。92 教學進度分為兩個階段（長期、中期），讓您監(jiān)督和把關我們的教學質量，如您和孩子不滿意還可以選擇隨時退出。82 也可以將剩余課時退回。14 家長是我們的老師，我們更重要是提高學生學習成績和能力等，我們是玩不了文字游戲，再舉個例子：房屋購買合同等。12 協(xié)議只是一種形式，有固定的文本格式，協(xié)議也就是在學校的備案而已。67．如何退費，是無條件退費嗎？答：是的，我們的輔導協(xié)議上明確的指出了如果家長對我們有任何不滿意，可以無條件退費，且不收您違約金，退費在740天內(nèi)完成。66. 是否有發(fā)票？能開什么發(fā)票？61 可以開教育咨詢費或咨詢費。52 決定學習效果的因素在于教學監(jiān)管和監(jiān)督力度，對孩子的學習習慣和方法的引導不是只在客商進行完成的，家長、老師的配合和協(xié)調，保證孩子在學習過程中不斷的提高成績。？能否網(wǎng)上或電話答疑呢？41 周一至周五晚上6：00至9：00，周六日全天都有老師陪讀答疑，其他時間孩子可以自己寫作業(yè)42 寒假、暑假：安排周一至周五白天你陪讀、答疑43 節(jié)假日根據(jù)上課時間而定陪讀答疑是XX的特色，每天肯定有，因為每天來上自習的孩子很多，所以陪讀答疑是不可或缺的，另外網(wǎng)上答疑和電話答疑都有，但是不如當面的問的效果好，如果離家比較遠，您可以和老師約個時間可以進行電話答疑或網(wǎng)上答疑，這樣時效性比較高。32孩子的學習效果依據(jù)老師給孩子制定的學習方案和孩子的自身配合來決定的，孩子來到XX輔導肯定會得到成績的提高，但是盲目給孩子承諾提高多少分那也是不科學的，我們會保證孩子的每一次課之后都能得到收獲，每一次課老師都會根據(jù)孩子的情況制定相應的方案，孩子掌握之后需要在上面簽字。進來之后并不能保證教學效果！這樣的試聽是沒有任何意義的。假期我們也建議多帶孩子出去