【正文】 （通過游戲的形式，調(diào)動學(xué)生的積極性）教師巡回指導(dǎo)（提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球的能力和快速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷、積極搶斷的能力）講解練習(xí)方式，使學(xué)生理解* * * * * * * * * * 要求：盡量做到一腳出球，控制不住的時候可以將球停住繼續(xù)聯(lián)系如圖：(分成五組）***** ♀提高傳球質(zhì)量，每位同學(xué)大聲將傳球數(shù)數(shù)出來，每位同學(xué)都應(yīng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神隊(duì)形： ▲ ▲ ☆ ☆ ▲ ▲要求：在游戲的同時，體會腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動作，力爭上游。二. 師生問好。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的要領(lǐng)及要求。球的落點(diǎn)要準(zhǔn)確，反彈高度適宜練習(xí)：兩人一組，進(jìn)行行進(jìn)間擊地傳球的練習(xí)原地雙手胸前投籃要點(diǎn)：兩手手指自然分開，拇指相對成八字形，用指根以上部位握球的兩側(cè)后下方，手心空出，兩臂自然屈肘，肘關(guān)節(jié)下垂，置球于胸腹之間練習(xí)：（1）徒手練習(xí)：做原地投籃動作，重點(diǎn)體會投籃的手法和用力過程（2）持球練習(xí)：兩人一組一球，互相對投，體會原地投籃的手法和身體各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)配合（3）正面定點(diǎn)投籃學(xué)生每人一球，自投自搶，依次進(jìn)行投籃比賽比賽規(guī)則：沒排成縱隊(duì)站在罰球線上，依次運(yùn)用雙手胸前投籃的方法投籃，比哪個隊(duì)先投進(jìn)10個球?yàn)閯?82376教法：１、教師講解示范各練習(xí)２、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，提示動作要領(lǐng)３、巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生錯誤動教法：教師講解與示范著重解決握球姿勢、出手方向以及上下肢協(xié)調(diào)配合教法：教師宣布比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)組織：兩臂側(cè)平舉，成體操隊(duì)型散開 △ 組織：學(xué)法：１、認(rèn)真觀察示范，體會動作２、按要求完成各練習(xí)３、互相觀察，改進(jìn)動作組織： △ 組織： 要求： 學(xué)生思想集中，認(rèn)真觀察示范，體會動作 極參與練習(xí)，逐步提高雙手胸前投籃動作的質(zhì)量 發(fā)現(xiàn)動作錯誤，在教師的指導(dǎo)下及時糾正 要求：學(xué)生積極參與，體驗(yàn)動作，相互觀察，相互學(xué)習(xí)結(jié)束部分 整隊(duì)、放松（1）教師講解示范放松方法，提示放松的作用與意義（2）指導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)２、教師講評課堂效果，學(xué)生仔細(xì)聽，明確今后努力方向３、宣布下課，回收器材3教法： 生相互交流，暢談感受教師適當(dāng)點(diǎn)評，表揚(yáng)鼓勵、激勵組織：四列橫隊(duì)△要求：善于暢談自己的感受輕松愉快結(jié)束本課公開課教案學(xué)校：溫嶺中學(xué) 班級：高一17班 人數(shù)：32 教師：車興旺教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)傳球素質(zhì)練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。教學(xué)過程：課的部分課的內(nèi)容時間教師活動學(xué)生活動開始部分課堂常規(guī)一、 體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)二、師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生2教法：體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，教師宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項(xiàng)組織：△要求：思想集中，精神飽滿，動作靜、齊、快準(zhǔn)備部分一、 繞場慢跑兩圈二、 有球性熱身（兩人一球，交替進(jìn)行）第一節(jié)：手腕腳踝運(yùn)動第二節(jié)：拔球(手臂伸直) 第三節(jié)：拋球（擊掌、轉(zhuǎn)身）第四節(jié)：兩手交替運(yùn)球　　　　　　　　第五節(jié)：跨下８字繞球要求：動作幅度大，到位10教法：教師邊講解邊示范. 口令指揮，提示動作要領(lǐng)組織：兩臂側(cè)平舉，成體操隊(duì)型散開 △ 要求：聽講解，看示范．明確動作要領(lǐng)在教師口令指揮下按要求完成各節(jié)操基本部分基本部分一、 籃球原地?fù)舻貍髑蛞c(diǎn)：伸臂向前下方，擊地點(diǎn)約離接球的１／３處．傳球時，指、腕用力要大．接球時，手心要向著地面來球方向，根據(jù)反彈的高度，彎腰向前下方伸手迎球練習(xí)：兩人一組，進(jìn)行原地反彈傳球練習(xí)行進(jìn)間擊地傳球要點(diǎn)：傳球時，手、臂和腳步動作配合要協(xié)調(diào)，在中樞腳離地后未落地前將球傳出。運(yùn)動技能：通過教學(xué)，使大部分學(xué)生初步掌握擊地傳球的正確方法以及原地雙手胸前投籃的正確姿勢，形成行進(jìn)間傳球的動作概念．提高學(xué)生傳球技術(shù)和上下肢協(xié)調(diào)性。示范要求：學(xué)生之間互相進(jìn)行提示與糾正假動作要逼真，能吸引對手，動作要連貫，要有節(jié)奏組織：分四組在六個不同的半場進(jìn)行教法： 教師講解示范學(xué)生練習(xí)巡回指導(dǎo)， 要求：學(xué)生之間互相進(jìn)行提示與糾正同學(xué)示范時，認(rèn)真觀看，并對同學(xué)的動作進(jìn)行評假動作要逼真，能吸引對手，動作要連貫，要有節(jié)奏組織：分四組在六個不同的半場進(jìn)行教法： 教師講解示范學(xué)生練習(xí)巡回指導(dǎo)， 要求：把教的東西運(yùn)用上結(jié)束部分45分鐘1放松練習(xí) 投籃砸球分兩個場地，一半人一個場地，再把一個場地的人分成兩組，一組在3分線左右投籃，另外一組人拿球去砸在空中的球，交換練習(xí)2小結(jié)講評3收回器材4師生再見1組織:四例橫隊(duì)集合。二、 教學(xué)比賽重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，把技術(shù)充分用與實(shí)踐難點(diǎn)：把交叉步持球突破技術(shù)與其他技術(shù)結(jié)合2次 若干組織：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 　 ●教法：講解。加上交叉步的練習(xí)，把兩個動作連貫起來。③ 動作難點(diǎn)：假動作要做的真，讓對手不能識破，動作要連貫。突破時，左腳向左前方跨出，做向左突破的假動作，當(dāng)對手失去重心時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手；球移至右手，推動球加速超越對手。3 情感目標(biāo)：同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生學(xué)會總失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)一步獲得成功，以此來增強(qiáng)他們的進(jìn)取心和自信心。在游戲時，適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生加油，鼓勵慢的那組同學(xué)，并注意提醒學(xué)生安全第一 （1） 徒手練習(xí)（2） 坐下互投（3） 站立互投（4） 分組在罰球圈前弧下感受投籃圖三╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳▲╳╳╳╳╳╳╳╳? ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳圖四學(xué)生利用剛學(xué)知識進(jìn)行友誼賽圖五學(xué)生認(rèn)真聽老師講規(guī)則和方法，在比賽中積極向上，相互激勵，為自己組隊(duì)員加油積極跟練，同學(xué)間互相幫助，在競爭中體會榮譽(yù)感敢于最先，不恥最后，感受競爭的樂趣放松心緒樂觀自信集體榮譽(yù)感11220分鐘5分鐘5分鐘小強(qiáng)強(qiáng)過程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動德育滲透次數(shù)時間強(qiáng)度延伸情境七、積極休整（1）燕式平衡（2）擊掌令：擊掌一下，學(xué)生向左轉(zhuǎn)；兩下，學(xué)生向右轉(zhuǎn)，擊三下，學(xué)生向后轉(zhuǎn)（3）看誰笑的好老師拋球，學(xué)生即時開懷大笑，接球時停止八、本課小結(jié)九、師生再見教一個體操技巧，在激烈的比賽后讓學(xué)生感受穩(wěn)和靜教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，提醒學(xué)生注意呼吸的重要性總結(jié)學(xué)生本節(jié)課的表現(xiàn)情況，評價，表揚(yáng)， ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ? ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲學(xué)生盡量放松自己，在激烈的比賽后看看自己的反映如何，調(diào)節(jié)身心，可以自我評價，聽老師小結(jié)調(diào)節(jié)身心放松自我15分鐘小練習(xí)密度35% 練習(xí)強(qiáng)度： 平均心率：145次/分預(yù)計(jì)心率曲線圖體育與健康課教案年級：高一 日期：10月20日 教師：朱浩斌 教學(xué)內(nèi)容籃球交叉步持球突破技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自覺性和主動性。最慢的組獎勵10秒鐘原地高抬腿教師先設(shè)問：投籃種類有哪些？將重點(diǎn)引到原地單手投籃示范講解動作要領(lǐng)和重難點(diǎn)在學(xué)生自己練習(xí)時進(jìn)行指導(dǎo)教師安排好4組進(jìn)行比賽，在兩個別投籃隊(duì)巡回指導(dǎo)，并鼓勵助威，要求學(xué)生用剛學(xué)過的單手肩上投籃方式比賽游戲時，先讓學(xué)生熟悉一下，再進(jìn)行正式的比賽，時間允許的話可以進(jìn)行兩次。重點(diǎn)：持球，三個直角難點(diǎn)：手腳的協(xié)調(diào)性，撥指投籃比賽全班分人數(shù)相等的四組，兩兩在罰分線進(jìn)行比賽，要求用單手肩上投籃。 心理健康：培養(yǎng)投籃的自信心與實(shí)踐能力。 運(yùn)動技能：通過這次課，使學(xué)生初步掌握這個投籃技術(shù)，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織要求時次強(qiáng)培養(yǎng)球感過程一、課堂常規(guī)整隊(duì)，檢查人數(shù)師生問好，宣布本課教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)要求安排見習(xí)生二、球性練習(xí)單手繞球雙手撥球繞腰胯下“8”字繞球高手運(yùn)球教師精神飽滿，語言富有親和力教師講解、示范，指揮學(xué)生練習(xí)教師進(jìn)行語言提示、引導(dǎo)學(xué)生精神抖擻，動作快、靜、齊隊(duì)伍整齊，學(xué)生注意力集中積極模仿，主動練習(xí)學(xué)生進(jìn)行球性練習(xí)組織：四列橫隊(duì)▲組織： ▲ 要求：動作到位，加大動作幅度，積極主動，盡量不掉球268|10次小中學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前投籃動作方法：以右手運(yùn)球?yàn)槔?，右腳向前跨一大步的同時接球，接著迅速上左腳瞪地起跳，右腿屈膝上抬，雙手持球于胸前，騰空后上體稍后仰，當(dāng)身體跳到最高點(diǎn)，雙臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球投出，球向后旋轉(zhuǎn)口訣：“一大、二小、三高跳”教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間雙手胸前投籃的步法節(jié)奏與投籃動作的銜接教學(xué)難點(diǎn)：步法與投籃的連貫動作（一）、原地模仿練習(xí)]原地雙手胸前投籃練習(xí)①準(zhǔn)備動作：五指分開齊屈腕，雙手持球于胸前②投籃動作：兩腿腰腹齊瞪展，雙臂提肘齊屈腕，動作連貫要協(xié)調(diào)，球從指端投出去。心理健康：培養(yǎng)學(xué)生勇于面對挫折，敢于克服困難的心理品質(zhì)。運(yùn)動技能：通過本