【正文】 要。教學(xué)中通過教學(xué)比賽的安排，能進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)練情趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為今后的籃球?qū)W習(xí)和運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)六、學(xué) 情 分 析：高一年級(jí)水平的學(xué)生正處于身素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”和生長發(fā)育期，可塑性大，好勝心強(qiáng)，勇于克服困難，喜歡籃球和參加活動(dòng)性的游戲。七、教 學(xué) 方 法：針對(duì)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，遵循“從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)想象創(chuàng)新能力”的教學(xué)理念。啟發(fā)教學(xué)：通過啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐分析，來掌握技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生自己解決問題的能力。 學(xué)生主動(dòng)學(xué)練，有興趣，有創(chuàng)新，敢于表現(xiàn)自我。教 學(xué) 流 程 圖 整隊(duì)、師生問好 課堂常規(guī) 宣布課的內(nèi)容、任務(wù) 安排見習(xí)生一、開始部分 準(zhǔn)備部分——繞球場運(yùn)球 課 導(dǎo)入——語言啟發(fā)誘導(dǎo) 的 運(yùn)球急停急起 二、基本部分 運(yùn)球技術(shù) 側(cè)身體前換手變向運(yùn)球 跨下運(yùn)球變向安 教師講解示范 排 運(yùn)球組合技術(shù) 學(xué)生練習(xí) 運(yùn)球組合技術(shù)上籃 積極休整，相互交流感受 三、結(jié)束部分 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)練情況 收回器材，師生再見教 學(xué)內(nèi) 容籃 球 ——運(yùn)球組合技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)動(dòng)參與：能積極主動(dòng)地參與練習(xí)，并敢于大膽展示與評(píng)價(jià)，培育學(xué)生積極參與體育鍛煉的意識(shí)和行為。5. 社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、樂觀和諧精神，以及正確處理競爭與合作的關(guān)系，提高分析問題和解決問題的能力。心理健康：在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮潛能，展示自我，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)終身體育的信念。情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和果斷的優(yōu)良品質(zhì)。投籃時(shí)，借助身體上升的慣性，手臂向前上方伸展，用屈腕、挑指的動(dòng)作，使球由食、中指端向前柔和地投出。（4）心理健康目標(biāo)：通過“看誰傳的多”的游戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的熱情，學(xué)生愿意表現(xiàn)自己的能力，并在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)： “一傳一切”中變向加速切入、側(cè)身弧線跑動(dòng)、接球投籃的技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)：傳切時(shí)機(jī)的掌握本課采用降低難度、多練習(xí)、語言提示輔助學(xué)生解決本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)五、教學(xué)方法：依據(jù)運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律和直觀性教學(xué)原則，本課采用講解與示范相結(jié)合的教法，學(xué)生先觀摩后模仿，多練習(xí)，多體會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 ╳╳╳╳╳╳╳╳要求：集合速度快 精神飽滿 見習(xí)生要了解課程的內(nèi)容,參加力所能及的練習(xí)2分鐘熱身階段1. 游戲：看誰傳的多游戲目的：熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)游戲方法：每組成員為自己的隊(duì)友。明確配合的位置，路線 概念：傳切配合是指隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)所組成的簡單配合用途：當(dāng)籃下腹地一帶拉空或破緊逼防守時(shí)運(yùn)用較多要點(diǎn)：（1）拉開位置，拉空腹地（2）傳球后利用假動(dòng)作擺脫防守（3）啟動(dòng)突然，側(cè)身接球（4）傳球及時(shí)、到位(一) 傳切配合老師示范、講解傳切配合的方法：如圖所示學(xué)生分組練習(xí)（1）徒手切入練習(xí)（包括縱切和橫切）方法：把學(xué)生分成兩組如圖落位，用一個(gè)球，⑤傳給④后，擺脫切入籃下后，排到另一隊(duì)尾，④在將球回傳給⑥橫切到籃下后，排到另一隊(duì)尾，依次進(jìn)行要求：(2)傳切上籃練習(xí) 方法:如圖所示3分鐘5分鐘教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容組 織 教 法各項(xiàng)內(nèi)容安排時(shí)間二、“軟梯”步法練習(xí)。 ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳所以本節(jié)課依據(jù)教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)由后向前進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，在快樂的氛圍中，掌握行進(jìn)間雙手胸前投籃的技術(shù)。籃球是她們所喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是很少親身去接觸。運(yùn)動(dòng)技能：通過本課教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生主動(dòng)合作學(xué)習(xí)，使85%的學(xué)生能初步掌握行進(jìn)間雙手胸前投籃的技術(shù)動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)技能：通過本課教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生主動(dòng)合作學(xué)習(xí)，使85%的學(xué)生能初步掌握行進(jìn)間雙手胸前投籃的技術(shù)動(dòng)作。過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織要求時(shí)次強(qiáng)培養(yǎng)球感過程一、課堂常規(guī)整隊(duì)，檢查人數(shù)師生問好，宣布本課教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)要求安排見習(xí)生二、球性練習(xí)單手繞球雙手撥球繞腰胯下“8”字繞球高手運(yùn)球教師精神飽滿，語言富有親和力教師講解、示范，指揮學(xué)生練習(xí)教師進(jìn)行語言提示、引導(dǎo)學(xué)生精神抖擻，動(dòng)作快、靜、齊隊(duì)伍整齊，學(xué)生注意力集中積極模仿，主動(dòng)練習(xí)學(xué)生進(jìn)行球性練習(xí)組織：四列橫隊(duì)▲組織： ▲ 要求：動(dòng)作到位，加大動(dòng)作幅度，積極主動(dòng)，盡量不掉球268|10次小中學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前投籃動(dòng)作方法：以右手運(yùn)球?yàn)槔?，右腳向前跨一大步的同時(shí)接球，接著迅速上左腳瞪地起跳，右腿屈膝上抬，雙手持球于胸前，騰空后上體稍后仰，當(dāng)身體跳到最高點(diǎn)，雙臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球投出，球向后旋轉(zhuǎn)口訣：“一大、二小、三高跳”教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間雙手胸前投籃的步法節(jié)奏與投籃動(dòng)作的銜接教學(xué)難點(diǎn)：步法與投籃的連貫動(dòng)作（一）、原地模仿練習(xí)]原地雙手胸前投籃練習(xí)①準(zhǔn)備動(dòng)作：五指分開齊屈腕，雙手持球于胸前②投籃動(dòng)作：兩腿腰腹齊瞪展，雙臂提肘齊屈腕，動(dòng)作連貫要協(xié)調(diào)，球從指端投出去。 心理健康：培養(yǎng)投籃的自信心與實(shí)踐能力。最慢的組獎(jiǎng)勵(lì)10秒鐘原地高抬腿教師先設(shè)問：投籃種類有哪些？將重點(diǎn)引到原地單手投籃示范講解動(dòng)作要領(lǐng)和重難點(diǎn)在學(xué)生自己練習(xí)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)教師安排好4組進(jìn)行比賽，在兩個(gè)別投籃隊(duì)巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)助威，要求學(xué)生用剛學(xué)過的單手肩上投籃方式比賽游戲時(shí)，先讓學(xué)生熟悉一下，再進(jìn)行正式的比賽，時(shí)間允許的話可以進(jìn)行兩次。3 情感目標(biāo)：同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)一步獲得成功，以此來增強(qiáng)他們的進(jìn)取心和自信心。③ 動(dòng)作難點(diǎn)：假動(dòng)作要做的真，讓對(duì)手不能識(shí)破，動(dòng)作要連貫。二、 教學(xué)比賽重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，把技術(shù)充分用與實(shí)踐難點(diǎn)：把交叉步持球突破技術(shù)與其他技術(shù)結(jié)合2次 若干組織：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 　 ●教法：講解。運(yùn)動(dòng)技能：通過教學(xué)，使大部分學(xué)生初步掌握擊地傳球的正確方法以及原地雙手胸前投籃的正確姿勢(shì)，形成行進(jìn)間傳球的動(dòng)作概念．提高學(xué)生傳球技術(shù)和上下肢協(xié)調(diào)性。球的落點(diǎn)要準(zhǔn)確，反彈高度適宜練習(xí)：兩人一組，進(jìn)行行進(jìn)間擊地傳球的練習(xí)原地雙手胸前投籃要點(diǎn)：兩手手指自然分開，拇指相對(duì)成八字形，用指根以上部位握球的兩側(cè)后下方，手心空出，兩臂自然屈肘，肘關(guān)節(jié)下垂，置球于胸腹之間練習(xí)：（1）徒手練習(xí)：做原地投籃動(dòng)作，重點(diǎn)體會(huì)投籃的手法和用力過程（2）持球練習(xí)：兩人一組一球，互相對(duì)投，體會(huì)原地投籃的手法和身體各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)配合（3）正面定點(diǎn)投籃學(xué)生每人一球，自投自搶，依次進(jìn)行投籃比賽比賽規(guī)則：沒排成縱隊(duì)站在罰球線上，依次運(yùn)用雙手胸前投籃的方法投籃，比哪個(gè)隊(duì)先投進(jìn)10個(gè)球?yàn)閯?82376教法：１、教師講解示范各練習(xí)２、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，提示動(dòng)作要領(lǐng)３、巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)教法：教師講解與示范著重解決握球姿勢(shì)、出手方向以及上下肢協(xié)調(diào)配合教法：教師宣布比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)組織：兩臂側(cè)平舉，成體操隊(duì)型散開 △ 組織：學(xué)法：１、認(rèn)真觀察示范，體會(huì)動(dòng)作２、按要求完成各練習(xí)３、互相觀察，改進(jìn)動(dòng)作組織： △ 組織： 要求： 學(xué)生思想集中，認(rèn)真觀察示范，體會(huì)動(dòng)作 極參與練習(xí)，逐步提高雙手胸前投籃動(dòng)作的質(zhì)量 發(fā)現(xiàn)動(dòng)作錯(cuò)誤，在教師的指導(dǎo)下及時(shí)糾正 要求：學(xué)生積極參與，體驗(yàn)動(dòng)作，相互觀察，相互學(xué)習(xí)結(jié)束部分 整隊(duì)、放松（1）教師講解示范放松方法，提示放松的作用與意義（2）指導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)２、教師講評(píng)課堂效果，學(xué)生仔細(xì)聽，明確今后努力方向３、宣布下課，回收器材3教法： 生相互交流，暢談感受教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)鼓勵(lì)、激勵(lì)組織：四列橫隊(duì)△要求：善于暢談自己的感受輕松愉快結(jié)束本課公開課教案學(xué)校：溫嶺中學(xué) 班級(jí)：高一17班 人數(shù)：32 教師：車興旺教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)傳球素質(zhì)練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作、對(duì)球的控制和支配能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。（通過游戲的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性）教師巡回指導(dǎo)（提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球的能力和快速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷、積極搶斷的能力）講解練習(xí)方式，使學(xué)生理解* * * * * * * * * * 要求：盡量做到一腳出球，控制不住的時(shí)候可以將球停住繼續(xù)聯(lián)系如圖：(分成五組）***** ♀提高傳球質(zhì)量，每位同學(xué)大聲將傳球數(shù)數(shù)出來，每位同學(xué)都應(yīng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神隊(duì)形： ▲ ▲ ☆ ☆ ▲ ▲要求：在游戲的同時(shí)，體會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動(dòng)作，力爭上游。二. 師生問好。教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的要領(lǐng)及要求。教學(xué)過程：課的部分課的內(nèi)容時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分課堂常規(guī)一、 體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)二、師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生2教法：體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，教師宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)、注意事項(xiàng)組織：△要求：思想集中，精神飽滿，動(dòng)作靜、齊、快準(zhǔn)備部分一、 繞場慢跑兩圈二、 有