廣州市第七十一中學(xué)高考沖刺限時訓(xùn)練(四)(參考版)
2025-04-30 13:01本頁面
【正文】 13。 （小孩不要老人送的魚，想自己釣）②不要滿足于一時之得，要有長遠眼光。 （老人釣魚技巧純熟，很快釣了很多魚）②方法技巧比工具更重要。③運用了擬人的修辭手法，用人的語態(tài)來寫出，在行車中應(yīng)保持一定的車距，讓他人警醒，不要靠的太近。另一層意思是請保持車距，只有保持一定的距離，相互才是安全的，才是一件“美”事。）22. ①革新繪畫題材；②學(xué)習(xí)西方繪畫技法；③發(fā)展中國畫的傳統(tǒng)技法。（1點1分，答出兩點即可給3分。（3分）21．① 因為母親是他此刻最想念的人，他想借此來與母親分享他的光榮；② 作者很愛他的母親，借此來表達對母親的懷念；③ 為了告訴聽眾，他取得的成功與母親對他的教育是分不開的。（每點1分，共4分）20．（1）此句意為母親與大地融為一體，表明大地母親是作者寫作的源泉和動力。若有其他回答，可酌情給分。（每點2分，答到其中三點得6分。親近壞人，遠離好人，是不智的。⑤卡斯楚以前和不良分子“兄弟們”混在一起，做偷盜之事，后來改邪歸正遠離惡勢力，規(guī)規(guī)矩矩地經(jīng)營鎖店，過著安定的生活。④卡斯楚先生很聰明，他得到強尼的信任后，煞有介事地告訴強尼自己要寫關(guān)于偷盜技巧的回憶錄，以此設(shè)下圈套并協(xié)助警察逮捕了前來偷盜的佛森。他的慘痛教訓(xùn)告訴我們聰明一定要用在正確的事上。做人要常懷愛心，關(guān)愛弱勢群體，幫助誤入歧途之人。②卡斯楚先生有愛心。（5分）18. ①卡斯楚先生曾經(jīng)因偷盜坐牢，之后改過自新，經(jīng)營鎖店，規(guī)矩守法，靠勞動賺錢。因為強尼表面上很聰明，不需為錢而操勞，實際上是自作聰明，追隨佛森干偷盜這樣的蠢事。（2分）②引起下文兩人之間的談話，為卡斯楚設(shè)計捉拿佛森做鋪墊。不分點作答則在原得分基礎(chǔ)上扣一分。意思對即可。（每點2分，共4分。（或：懂得對自己的時間負責(zé)，并利用其擁有的時間創(chuàng)造榮耀。（每點2分，共4分。）13. C (“生在中國只為中國人表達，到了美國依然只為中國人說話”說法不符合文意，文中相關(guān)信息是“一個寫作者，應(yīng)該站在自己的生命本身，站在一個時代的立場上表達自己的心聲，而非生在中國便只為中國人表達，到了美國便只為美國人說話”。（6分）12. D E（D引用丹東的話是為了說明人不是空間單位，而是時間單位。語言清麗，對仗工整，特別是巧妙地引前人詩詞入曲，清雅自然，具有典雅蘊藉之美，堪稱元散曲中的精品。綜觀全曲，一個“思”字貫穿全篇。這是景語，又是情語；這既是實景，又是作者大半生人生路途的寫照。”這里又化用宋詞人秦觀的《滿庭芳》的詩句“斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村”。人生易老，好景不常，游子不要留戀他鄉(xiāng)?！庇捎谔砑恿恕拔黠L(fēng)白發(fā)”這一意象，因而在意境上更勝一籌；同時，倒裝加對偶的句式，韻律和諧，也可以看出詩人的匠心。昔日官場生活，翠袖殷勤勸酒，金杯錯落頻舉，玉手彈奏琵琶，是多么熱鬧，這里用的是以樂景寫哀的反襯之法，與前面的“歸雁橫秋，倦客思家”形成強烈的對比，更凸顯詩人此時的孤寂心境。接下來，“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”三句，詩人由寫眼前景轉(zhuǎn)為對昔日生活的回憶，其中“翠袖”“金杯”“玉手”就是詩人憶往昔歡樂生活時濃縮而成的意象。春思》），是很形象的概括。 張可久的一生是在時隱時仕、輾轉(zhuǎn)下僚中度過的。這是詩人登高時所見之景，“秋”“歸雁”之意象傳達出困倦游子對家的思念。秋野豐美多姿，而秋景卻最令游子淚下神傷，給人一種滄桑的感覺。此時正值秋高氣爽，同時萬物也開始蕭疏。手法（對比、反襯、以樂景襯哀情、虛實結(jié)合）1分；結(jié)合曲的內(nèi)容分析2分?！局赋鰧懥耸裁磧?nèi)容1分（能答出“繁華熱鬧”意思即可。只引用不概括，不得分）（2）①“翠袖殷勤，金杯錯落，玉手琵琶”寫的是繁華熱鬧的生活場景。③對生命衰老的悲傷之情。10. （1）①對官場的厭倦之情。”賓客于是接著我的話說：“（如果）我不能理解你的嘆氣，那么你又怎能喝我的酒呢？請你為我記下它，來警示后來登臨這平遠臺的人，不要僅僅娛樂于高山大川、游云芳草，而忘卻了百姓的憂慮?；首嬗谑敲顦谴瑢④姀拇蠛Ｖ苯訐v毀他的巢穴使他空虛，太祖皇帝的謀略光明盛大，和日月一樣明亮?，F(xiàn)在國君在萬里之外，而百姓疾苦連連就在我的面前，正請求從軍擒敵，以戈作枕，沒有時間吃飯洗浴，賓客難道想要我欣賞高山大川、游云芳草而嬉笑其中嗎？這就是我感嘆的原因。我一想到他們，我不知不覺就汗水淋淋一直流到腳后跟。賓客應(yīng)該也東望大海吧？戰(zhàn)船士兵隱約可見；南望閩江，以前市井主婦每天在里面洗滌錦衣、漂洗棉絮的江水，而今天士兵（在此）飲馬；西望烏石山，縈繞著鑄甲磨刀、鼓笳鐃歌的聲音；北看里巷市井，父老子弟身披鎧甲，手拿武器，痛恨和怨言充滿了道路。如果在那個時候登臨此臺，高山大川，游云芳草，無不進入我的眼睛，那么就無不歡娛我的心。賓客說：“大夫感嘆什么呢？”宗子說：“賓客呀，賓客呀，你們聽了其中的緣由，我恐怕你們會把酒杯扔在地上，不再給我酒喝了。拐了幾個彎才開始上山，又拐彎向東登上鰲石亭。宗子到福建十個月了也沒有登臨（它），這是因為要抗擊倭寇?！堕}志》中記有三山，平遠臺就是其中所說的鰲峰山。（“策事之臣”1分；“顧”1分；“窺”1分；大意1分。（“念”1分；“踵”1分；大意1分。（“觴”1分；“莫余飲”賓語前置句，“飲”使動用法，1分；大意1分。從末段看，賓客理解了作者感嘆的原因，而要求作者寫文章的意圖是希望以此警示后人。而從文意上看，“吾所為嘆”的原因是倭寇的進犯，百姓不能生活在太平年代，而朝廷又沒有有效的御敵措施。）5．D（“視”應(yīng)解為“與……比照”）6．B（兩個“以”均是連詞，表目的，可譯為“來”；A項前者是代詞，可譯為“它”，指代平遠臺，后者作語氣詞；C項兩個“也”均是語氣詞，前者表判斷，后者作句中停頓；D項“而”均是連詞，前者表修飾關(guān)系，后者表并列關(guān)系。此為第一個層次。）4．B（該語段點中心是談城市發(fā)展中對古文物“拆”與“建”的問題，分為兩個層次。C項語序不當(dāng)，“在”應(yīng)放在“留守兒童”之前。這里用錯了對象。指無目的地閑逛或隨意行動。此處應(yīng)用“緊缺”。這里應(yīng)用“及”，用以連接并列的名詞或名詞性詞組。A項“及其”，意思是“以及它的”，“它”指代前面的“規(guī)定”。nɡ/bǐnɡ）2．D（秀色可餐，形容秀美異常。,j249。/pū； D項 y232。,shān/t225。nɡ,ti225。A項 y224。nɡ/chuānɡ,z224。/bi232。③不得套作，不得抄襲。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體?！崩先藛枺骸盀槭裁?？”小孩說：“魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。一個小孩在旁邊看，老人見小孩很可愛，要把滿簍的魚送給他，小孩搖搖頭。24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(2分) 請從下面車尾標(biāo)語中任選一則，寫一段鑒賞性文字（不少于40字），并自擬一則車尾標(biāo)語，要求運用一種修辭手法，不超過15個字。趙少昂、楊善深、黎雄才、關(guān)山月，這四位大師，是當(dāng)代嶺南畫派的主要代表。如高劍父的《松風(fēng)水月圖》參加中德美展，后被德國政府征集收藏于柏林博物院。他們的畫作展出后，曾被“廣東國畫研究會”抨擊為“國畫叛徒”。他們創(chuàng)作了大量革命題材的作品,也創(chuàng)作了無數(shù)以山水、花鳥、人物為題材的大眾化作品，用生機勃勃的新國畫改觀了中國畫壇
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