【正文】 的缺乏生氣的面貌?！岸咭魂悺痹缒晔軜I(yè)于居廉、居巢。不超過35字。五、本大題2小題，每小題6分，共12分。（2分）（2）那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。（節(jié)選自“中國新聞網(wǎng)”2012年12月8日專稿）19．文中④ ⑦段寫了作者記憶中的四件事，分別表現(xiàn)了母親什么品質？（4分）20．簡要說說你對文中劃線句子的理解。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。母親看出我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。如果一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉。算完錢我就去了學校。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里?！雹尬矣浀米钌羁痰囊患率且粋€中秋節(jié)的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。④我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。掘開墳墓后，我們看到，棺木已經(jīng)腐朽，母親的骨殖，已經(jīng)與泥土混為一體。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。我獲獎后，很多人分享了我的光榮，但我的母親卻無法分享了。你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女兒，和我的一歲零四個月的外孫子。（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19 21題。（有刪改）16. 小說設計卡斯楚先生用鞋帶打開鎖頭的情節(jié)有何作用？（4分）17. 卡斯楚先生對強尼說“你太聰明了”，后來又說“沒有人是絕頂聰明的”，如何理解這兩句話？（5分）18. 卡斯楚先生形象鮮明而獨特，請結合文本說說這個人物形象的社會意義?！睆娔崦翡J的眼睛盯著卡斯楚先生的臉，在他的眼中流露一種與過去完全不同的眼神——一種崇拜、尊敬的眼神?，F(xiàn)在，終于逮到這個大傻瓜了。強尼放學經(jīng)過他的店前?！霸僖娏?，強尼?！薄澳鞘悄阏J為的，”他說，“你不知道世上還有許多聰明的人，因為他們根本不會被抓。也許我忘了告訴你，我當中被關了二十三年，使我的平均收入大大降低了，現(xiàn)在我賺的錢是以前的三倍。”強尼若有所思地搖搖頭，他說，“你本來可以大撈一票的，為什么不……”“大撈一票？”卡斯楚先生插嘴說道，“沒錯，別人口袋里的二十五萬美元。我已經(jīng)把它們寫在回憶錄里，”卡斯楚繼續(xù)說，“我把那本活頁筆記簿放在房間的一個上了鎖的抽屜里?？ㄋ钩壬?，現(xiàn)在的表情顯得緩和多了，微微地笑著?！薄皡柡Γ磕欠N偷銀行的小把戲也算本事？”卡斯楚的口氣變得粗暴了，“我不再給你建議了，讓我給你看一樣東西吧！”他從柜子底下搜出一本泛黃的報紙剪貼簿，他把它攤開在小孩面前?！薄岸?，如果你找不到門路，”卡斯楚先生接著說，“你的朋友佛森也一定能幫你。他說你以前曾是保險箱大盜——最偉大的保險箱大盜！”“以前的兄弟是這么稱呼我的?！拔矣浀梅鹕崞疬^你。“別忘了！我是一個鎖匠。他那看起來似乎毫無用處的手指輕輕挑動了三四下，鎖頭“啪”的一聲就開了?？ㄋ钩壬嗥鹦瑤?，把它夾在手指中間，像夾鉛筆那樣?！斑@只是一個普通的鎖頭，”卡斯楚把它拿起來，繼續(xù)說，“把你的鞋帶借我。但我們現(xiàn)在討論的并不是佛森，對嗎？”警察不想再做任何爭辯，轉過身子走出店門?！澳憧?！”警察突然打斷他的話，“你以為這么做是在給小孩子一個機會嗎？我告訴你，大錯特錯！你只是讓他再回到佛森的手下，讓那個惡棍再教他更多犯罪的伎倆罷了！如果是佛森本人，難道你也要袒護他嗎？”卡斯楚臉上的笑容頓時失去了大半，他透過玻璃櫥窗望著外面的街道?！暗?，我不想提出任何控告?！澳阏谠斐纱箦e，你知道嗎？”警察大聲地說，“如果你現(xiàn)在不提出控告，只會使他更變本加厲。但，是我叫他去拿的?！澳愦蟾鸥沐e了吧！卡爾，”卡斯楚先生微笑著對警察說，“這個男孩并沒有拿我的鎖。威廉斯即使在這么明顯的麻煩中，讓警察抓住他的手腕，強尼的眼神依舊是一副不在乎的樣子。（一）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16 18題。選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。四、本大題為選考內容的兩組試題。14. 文中兩次用到“思想家胡適”的例子，各有什么用意？（4分）15. 理解“人是時間單位”有何重要意義？請根據(jù)文意分點作答。C．一個寫作者忠誠于自己的一生，其表現(xiàn)應該是：生在中國只為中國人表達，到了美國依然只為中國人說話。（3分）A．在作者看來，人是小概念，時間是大概念，因為人只是衡量時間的一個尺度。 13. 根據(jù)文意，下列推斷中不合理的一項是E．人應該愛時間，而不是愛空間。C．如果人人都能思考，人人都在思考，民主作為利益協(xié)調器才有必要存在，并有可能實現(xiàn)。 （5分）A． “ 一人即一國，每個人都有屬于自己的疆土，它區(qū)別于自己所屬的疆土”，兩個“疆土”的意思不同。（12題選對一項給2分，選對兩項給5分，多選不給分）12. 下列說法，不符合文意的兩項是（選自熊培云的博客，有刪改）所以我說，人應該為時間耕耘，而非為空間奔命；一個人無論占有多少疆土，如果不能在時間上做自己的主人，其所擁有的不過是貧困一生。時間之愛是面向個體的，是絕對的，那是我們唯一的存在；而空間之愛則是相對的，是面向公眾的，是通過物質或精神的契約才得以實現(xiàn)的。在此意義上，那些即使如中國某院士所言“不幸生在中國”者，亦沒有理由為自己所處的空間感到羞恥，每個人只對自己的時間負責，并因其創(chuàng)造榮耀。正因為此，歷史上那些真正留下豐功偉績并值得后世懷念的人，其所創(chuàng)造的，多是“劃時代意義”，而非“劃地理意義”，或“劃種族意義”，“劃單位意義”。“我是單位”，“我是時間單位”，“我是時間的尺度”，在此基礎上，我們關于生命意義的挖掘，并非忠誠于地理與環(huán)境，而是忠誠于自己的一生（這段時間）——正是通過這段時間我們參與并見證一個時代。然而，即使我們被送到月球上去，我們同樣能夠帶走屬于自己的時間。真正屬于他的，只是他曾經(jīng)生活過的71年。胡適生于績溪，長在上海，學在美國，死在臺灣。我們在時間中獲得生命。為什么“人是時間單位”？且不說“時間就是生命”這樣的陳詞濫調，我們不妨找些其他論據(jù)。我以為，若要真正解放自己的心靈，必須在時間與空間上對人之內涵撥云見日。后者，“人是思考的單位”，這也是民主得以實現(xiàn)的前提。之所以更換工具，是因為任何工具在被交付使用時，同樣會通過“具體使用方法”“奴役”人。前者，道出了人類的困境或者人性的弱點。有說：人生而自由