【正文】 教法 設(shè)計(jì) 演示式 教學(xué) 手段 實(shí)驗(yàn) 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)綜合傳熱性能實(shí)驗(yàn)臺(tái)介紹及試驗(yàn)步驟介紹 （ 20’ ) （ 2） 加熱，測(cè)量自然對(duì)流時(shí)的傳熱系數(shù) （ 30’ ) （ 3） 加熱，測(cè)量強(qiáng)迫對(duì)流時(shí)的傳熱系數(shù) （ 30’ ） （ 4） 兩種結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，得出結(jié)論 （ 10’ ） 作業(yè)或思考題 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 教學(xué) 后記 。 難點(diǎn) 臨界點(diǎn)的確定及現(xiàn)象觀察 關(guān)鍵 增加工質(zhì)熱力狀態(tài)等基本概念的理解 ， 掌握 CO2 的 pvt 關(guān)系的測(cè)定方法 教學(xué) 目的 通過實(shí)驗(yàn)， 增加工質(zhì)熱力狀態(tài)、凝結(jié)、汽化、飽和狀態(tài)等基本概念的理解 ； 掌握 CO2的 pvt 關(guān)系的測(cè)定方法 ； 學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定實(shí)際氣體狀態(tài)變化規(guī)律的方法和技巧 教法 設(shè)計(jì) 演示式 教學(xué) 手段 實(shí)驗(yàn) 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)介紹實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程（ 30’ ) （ 2） 測(cè)定 CO2 的 pvt 關(guān)系 （ 30’ ) （ 3） 測(cè)定 CO2 在低于臨界溫度（ t=20℃、 27℃）飽和溫度和飽和壓力之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 （ 30’ ） 作業(yè)或思考題 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號(hào) 21/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 空氣壓縮制冷循環(huán)特點(diǎn)及計(jì)算 難點(diǎn) 關(guān)鍵 掌握 空氣壓縮制冷循環(huán)特點(diǎn)及計(jì)算 方法 教學(xué) 目的 掌握 空氣壓縮制冷循環(huán)特點(diǎn)及計(jì)算 方法 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式，舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)逆向卡諾循環(huán) （ 30’ ) （ 2） 空氣壓縮制冷循環(huán)熱力過程組成及特點(diǎn) （ 30’ ) （ 3） 空氣壓縮制冷循環(huán)熱力過程計(jì)算 （ 30’ ） 作業(yè)或思考題 P184 ， ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號(hào) 22/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 蒸汽壓縮制冷循環(huán) 難點(diǎn) 蒸汽噴射式制冷，吸收式制冷 關(guān)鍵 蒸汽壓縮制冷循環(huán)計(jì)算，了解 蒸汽噴射式制冷，吸收式制冷熱力過程 教學(xué) 目的 掌握蒸汽壓縮制冷循環(huán)特點(diǎn)、計(jì)算，了解 制冷劑 熱力性質(zhì)，了解 蒸汽噴射式制冷，吸收式制冷熱力過程 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式，舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)前次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 蒸汽壓縮制冷循環(huán)（ 30’ ) （ 3） 制冷劑熱力性質(zhì) （ 20’ ） （ 4） 蒸汽噴射式制冷循環(huán)介紹（ 15’ ） （ 5） 吸收式制冷循環(huán)介紹（ 15’ ） 作業(yè)或思考題 P184 ， ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章 節(jié)） 編號(hào) 23/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 濕空氣概念，各種濕度定義 難點(diǎn) 相對(duì)濕度 關(guān)鍵 理解濕空氣概念及各種濕度定義及特征溫度定義 教學(xué) 目的 理解濕空氣概念及絕對(duì)濕度、相對(duì)濕度、露點(diǎn)溫度、濕球溫度定義 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式，舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)前次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 濕空氣和干 空氣 （ 20’ ) （ 3） 絕對(duì)濕度和相對(duì)濕度 （ 30’ ） （ 4） 露點(diǎn)溫度和濕球溫度（ 30’ ） 作業(yè)或思考題 P205 ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） ， 編號(hào) 24/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 含濕量、焓和焓濕圖，應(yīng)用焓濕圖解濕空氣熱力過程 難點(diǎn) 應(yīng)用焓濕圖解濕空氣熱力過程 關(guān)鍵 理解含濕量、焓的概念，應(yīng)用焓濕圖解濕空氣熱力過程 教學(xué) 目的 理解含濕量、焓的概念，應(yīng)用焓濕圖 解濕空氣熱力過程 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式，舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)前次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 含濕量（ 20’ ) （ 3） 焓濕圖 （ 20’ ） （ 4） 加熱或冷卻過程，加濕過程（ 20’ ） （ 5） 絕熱混合、節(jié)流過程，空調(diào)熱力過程（ 20’ ） 作業(yè)或思考題 P205 ， ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué) （ II） 課題（章節(jié)） 傳熱學(xué) 編號(hào) 25/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 基本傳熱方式 介紹及 計(jì)算方法 難點(diǎn) 關(guān)鍵 掌握基本傳熱方式的區(qū)別及計(jì)算方法 教學(xué) 目的 通過三種傳熱方式中的基本傳熱計(jì)算 ,了解不同傳熱方式的傳熱特點(diǎn) 。 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式、討論式、舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 克勞修斯積分式（ 20’ ) （ 3） 可用能及不可逆損失（ 30’ ） （ 4)熱力學(xué)第二定律對(duì)工程實(shí)踐的指導(dǎo)意義（ 30’ ) 作業(yè)或思考題 P108 ， ， ， ， ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號(hào) 15/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 一元穩(wěn)定流動(dòng)基本方程，氣流參數(shù)變化和截面變化的關(guān)系，噴管計(jì)算 難點(diǎn) 氣流參數(shù)變化和截面變化的關(guān)系 關(guān) 鍵 一元穩(wěn)定流動(dòng)基本方程，氣流參數(shù)變化和截面變化的關(guān)系，噴管計(jì)算 教學(xué) 目的 理解一元穩(wěn)定流動(dòng)基本方程及氣流參數(shù)變化和截面變化的關(guān)系，掌握噴管計(jì)算方法 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式、討論式、舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 一元穩(wěn)定流動(dòng)基本方程（ 20’ ) （ 3） 噴管中氣流參數(shù)變化和噴管截面變化的關(guān)系（ 30’ ） （ 4)氣體流經(jīng)噴管的流速流量計(jì)算 （ 30’ ) 作業(yè)或思考題 P133 ， ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號(hào) 16/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 活塞式壓氣機(jī)工作原