【正文】 理，余隙容積影響，壓氣機(jī)耗功計(jì)算 難點(diǎn) 余隙容積影響，壓氣機(jī)耗功計(jì)算 關(guān)鍵 活塞式壓氣機(jī)工作原理，壓氣機(jī)耗功計(jì)算 教學(xué) 目的 理解活塞式壓氣機(jī)工作原理，余隙容積影響，單級、多級壓氣機(jī)耗功計(jì)算 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式、討論式、舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 單級活塞式壓氣機(jī)的壓氣過程（ 20’ ) （ 3） 活塞式壓氣機(jī)余隙容積的影響（ 20’ ） （ 4)單級、多級壓氣機(jī)的耗功計(jì)算（ 30’ ) （ 5） 葉輪式壓氣機(jī)壓氣過程（ 10’ ) 作業(yè)或思考題 P133 ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號 17/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 內(nèi)燃機(jī)三種 典型動力循環(huán)的特點(diǎn) 、 計(jì)算 及比較 難點(diǎn) 混合加熱循環(huán) 關(guān)鍵 內(nèi)燃機(jī)三種 典型動力循環(huán)的特點(diǎn) 、 計(jì)算 及比較 教學(xué) 目的 掌握內(nèi)燃機(jī)三種 典型動力循環(huán)的 工作過程、過程 特點(diǎn) 、 計(jì)算 及效率比較 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式、討論式、舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 動力循環(huán)概論 （ 10’ ) （ 3） 內(nèi)燃機(jī)混合加熱循環(huán) （ 30’ ） （ 4)內(nèi)燃機(jī)定容、定壓加熱循環(huán)（ 25’ ) （ 5） 三種循環(huán)比較 （ 15’ ) 作業(yè)或思考題 P149 61， ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號 18/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 燃?xì)廨啓C(jī)循環(huán)熱力過程組成及特點(diǎn)，循環(huán)熱力計(jì)算 難點(diǎn) 實(shí)際燃?xì)廨啓C(jī)循環(huán) 關(guān)鍵 燃?xì)廨啓C(jī) 循環(huán)熱力過程組成及特點(diǎn)，循環(huán)熱力計(jì)算 教學(xué) 目的 掌握 燃?xì)廨啓C(jī)理論、實(shí)際循環(huán)工作過程、過程特點(diǎn)及熱力計(jì)算 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式、討論式、舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 燃?xì)廨啓C(jī)工作過程 （ 15’ ) （ 3） 燃?xì)廨啓C(jī)理論循環(huán) （ 20’ ） （ 4)燃?xì)廨啓C(jī)實(shí)際循環(huán)（ 20’ ) （ 5） 提高燃?xì)廨啓C(jī)效率的途徑 （ 25’ ) 作業(yè)或思考題 P149 66， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號 19/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 水蒸氣的特性及水蒸氣圖表的使用 難點(diǎn) 由水蒸氣特性了解一般氣體的特性 關(guān)鍵 水蒸氣圖表的使用方法及確定實(shí)際氣體基本狀態(tài)參數(shù)的常用方法 教學(xué) 目的 通過研究水蒸氣特性，了解實(shí)際氣體與理想氣體的區(qū)別。 教法 設(shè)計(jì) 演示式 教學(xué) 手段 實(shí)驗(yàn) 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)了解氣體比熱測定裝置的基本原理和構(gòu)思 。工程熱力學(xué)（ II） 教案 （依據(jù) 2020 版教學(xué)大綱的要求編寫） 課程編號： 0141153 學(xué) 時： 72 適用專業(yè)： 飛行器動力工程專業(yè)本科生 編 寫： 曹惠玲 中國民航學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 工程熱力學(xué) 1． 1— 1． 3 編號 1/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 基本狀態(tài)參數(shù)，平衡概念 難點(diǎn) 內(nèi)平衡概念 關(guān)鍵 掌握工程熱力學(xué)基 本概念及研究方法 教學(xué) 目的 使學(xué)生了解工程熱力學(xué)的研究內(nèi)容、研究方法及一些基本概念，認(rèn)識平衡、內(nèi)平衡概念的重要性，認(rèn)識過程、功、熱等基本概念，為學(xué)習(xí)基本定律打基礎(chǔ) 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式 ,舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) (1) 緒論（ 15’ ） (2) 熱力系 (10’ ) (3) 狀態(tài)和狀態(tài)參數(shù) (20’ ) (4) 平衡狀態(tài) (20’ ) (5) 狀態(tài)方程和坐標(biāo)圖 (5’ ) (6) 過程和循環(huán) (10’ ) （ 7） 功和熱量 (1039。) 作業(yè)或思考題 P15 ， ， ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號 2/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 第一定律實(shí)質(zhì) 難點(diǎn) 第一定律在開口系統(tǒng)中的應(yīng)用 關(guān)鍵 掌握 熱力學(xué)第一定律實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用 教學(xué) 目的 理解熱力學(xué)第一定律的實(shí)質(zhì)，能夠應(yīng)用熱力學(xué)第一定律解決能量轉(zhuǎn)換的數(shù)量計(jì)算問題 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式 ,舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)前次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 熱力學(xué)第一定律的實(shí)質(zhì) （ 20’ ） （ 3） 閉口系統(tǒng)能量方程 (20’ ) （ 4） 開口系統(tǒng)能量方程（ 30’ ) （ 5） 實(shí)例分析（ 10’ ) 作業(yè)或思考題 P28 ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號 3/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 穩(wěn)定流動能量方程，功和熱的計(jì)算 難點(diǎn) 穩(wěn)定流動能量方程 關(guān)鍵 掌握 穩(wěn)定流動能量方程，功和熱的一般計(jì)算方法 教學(xué) 目的 掌握 穩(wěn)定流動能量方程，功和熱的一般計(jì)算方法 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式 ,舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) （ 1)復(fù)習(xí)前次課內(nèi)容（ 10’ ) （ 2） 穩(wěn)定流動能量方程推導(dǎo) （ 30’ ） （ 3） 穩(wěn)定流動能量方程應(yīng)用（ 20’ ) （ 4） 功和熱的計(jì)算及圖示 （ 30’ ) 作業(yè)或思考題 P28 ， 教學(xué) 后記 課程 工程熱力學(xué)（ II） 課題（章節(jié)） 編號 4/36 內(nèi)容 分析 重點(diǎn) 理想氣體特點(diǎn)及理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用 難點(diǎn) 理想混合氣體物性計(jì)算 關(guān)鍵 掌握 理想氣體特點(diǎn)及理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，混合氣體物性計(jì)算 教學(xué) 目的 掌握 理想氣體特點(diǎn)及理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用，混合氣體物性計(jì)算 教法 設(shè)計(jì) 啟發(fā)式 ,舉例式 教學(xué) 手段 課堂講授 教 學(xué) 過 程 設(shè)