【正文】 。（議論性散文的結尾要有味道）這一篇我沒寫完整，就這樣給學生看看思路吧然后布置個題目，寫寫。我真想好好擦拭下那把塵封的二胡，約他在這熱鬧的街市上，悠閑自得地同奏一曲，在他人詫異的目光中，放聲大笑。富裕，不意味著你獲得多少，而在于你所需甚少。靜靜想來，其實幸福離我們并不遠。（此段詳寫成200字）④生命、心靈感悟想起一個富商說的，有錢不意味著幸福。中考在即，天天是做不完的作業(yè)。我也喜愛音樂，練過多年二胡。②自我分析看見一位賣水果的老漢，做了半天買賣，竟收了攤子，抽出一把二胡自拉自唱起來。酒菜已不重要。相信“風沙渡”的主人不會是一個平庸的、世俗的商人吧？如果不是一個來自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩書但不得不囿于世俗的文人。即使結果還是不盡如人意，即使會有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會有“香如故”。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴。是否有一顆強者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。要成為強者，必先有一顆強者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻族”；他們的住所，叫“蝸居”。獨這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷遠的豪情在胸中激蕩了。臺階仍高，夢想更遠。母親笑了笑，向他人說道，說不定她以后也能考進交大了。3年后的今天，我們去學院接小姨回來過五一。所謂“心有猛虎，細嗅薔薇”。前行的臺階一直在延長，伸展，將前方籠罩在無盡與遙遠的的迷霧之中。那是什么？是了，最高，最長，最永無止境的臺階，是筑造于內心的啊。在新屋那條延伸的臺階上，能留下我不停留，踏實的足跡，伴隨著所受感悟的浸潤，將心靈琢為璞玉，將臺階視作鍛煉，等到能夠暢達臺階的頂端，或許就能自視“成器”了。我扶著粉刷的雪白的墻，一步一步，將目標剖析，分割成一樓，二樓……俟至五樓，早已氣喘吁吁。再長大一些，早已忘卻的石階被新屋的臺階替代。老屋平常的臺階，是年幼理想的剪影——成人。臺階布滿了歲月碰撞的滄桑痕跡。細細斟酌，似乎“臺階”是隨著年紀的滋長而延長的。于是我扯扯衣角，蹦跳著沿階而上。我們去學院看她，他從高昂的臺階上走下來，周身包圍的，都是初入高校的驕傲。即使香味很淡，很淡，色彩很淺，它或許依舊能夠感染人心。母親又種了一盆花，無論種什么也好，那花，都是母親為了讓我身心愉悅的禮物，都是母女之間情感的紐帶。我希望它在新的家園生根開花，為更多寂寞的病人帶來春天的問候。臨去的那天路過，我發(fā)現(xiàn)它獨自一人靜靜地望著我們，搖著葉子向我們告別，而花已然枯黃。即使香味很淡，很淡，色彩很淺，它或許依舊能夠感染人心。去醫(yī)院看母親的時候，我卻鬼使神差地把他帶了過去，將它放置在床邊的三角架上，也許潛意識里想讓母親重溫一下家的感覺吧。那株風信子也是如此，在暗室里呆久了，我即使是試圖挽回它的青春，葉子卻仍是像脫了水一樣一天天地耷拉下來，香氣一天天地淡化，甚至那一團紫色也如浸了水一般，褪的有些蒼白。我暗罵自己反應慢一拍，什么都不知道。愛一個人，照顧一個人，才會不活在自己的自私里，才會熱愛生活，珍惜健康和幸福。風信子，我祝福你，經過陽光的愛撫，相信你一定會重新煥發(fā)生機。于是，第二天清晨，我將它輕輕地放回在窗臺上。一定是因為缺少陽光，我想。它在陰暗里寂寞而頑強地開著花，散發(fā)出一抹冰冷的香氣。她悄悄地被父親送去住院，而我卻對此一無所知，以為他們只是出差了。誰能料到，春暖花開的時節(jié)，母親的舊疾卻不幸復發(fā)了，悄悄地，臉色不再紅潤。那段時間，也正是我學習最辛苦，心情最煩悶的時候。母親也愛如至寶，清晨，搬去陽臺，讓花兒沐浴陽光。從它發(fā)芽，長葉，長出枝干，不到兩個月?！蹦赣H狡黠地笑著回答道。“媽媽，這是你買的洋蔥頭嗎？”兒時的我曾經這樣問道。母親眨巴著眼睛，笑得燦爛，向我炫耀：“丫頭，瞧，媽媽種的風信子開花了。最愛莫過于風信子。九（8）班第四課工匠與草根，誠信與創(chuàng)新這就是我校中考前作文教學的十幾節(jié)課，臨門一腳我們要求每一位學生準備一兩篇融“人”“物”“景”“情”“理”一爐的作文，精心修改，以備考場之用。同伴的溫馨，時光的美好時代素材要新穎，描寫要逼真校園城市新風尚，社會正能量家人高雅的情趣社會獨特的追求人類與自然，生命與環(huán)境自我消逝的傳統(tǒng)，古典的情懷自然從小事發(fā)掘，從小景發(fā)掘文化發(fā)揮學生的榜樣作用，初一作文不管怎樣，我逮住一篇稍微好的，就往死里夸，夸到他愛上作文，有成就感我理解的【好作文標準】卷面書寫：為學有態(tài)度選材立意：思考有深度謀篇布局：結構有藝術語言描寫：文字有美感【2016選材立意八大關鍵詞】在教師提供的48篇范文基礎上歸納哲理如我們畢業(yè)前就準備了“情懷”“工匠精神”“氣質”“精神家園”“美的覺醒”等十幾個專題的素材和例文，幫助學生拓展視野。在九年級，我們要求學生圍繞以下專題進行素材積累：“最平凡的那個人”“最難忘的那件事”“一個特殊的職業(yè)”“家鄉(xiāng)的民俗風光”“母愛父愛的細節(jié)”“一朵花、一棵樹的一生”“青春的精彩”等，搜集自己的生活素材。題外話：當然，寫作離不開素材的積累。【教研員認可的原因】：不是無效教學，而是扎扎實實操作性強的實踐?！緦W生喜歡的原因】教師有才，教的方法一用就靈，不忽悠。積累應該可以了“引析范寫”這一作文教學模式——【教學感受】學生有興趣，課堂很活躍，方法很實用，成績有提高。以上就是我交流的主要內容。教師評改，并交流優(yōu)秀作品，對部分同學的不足提出修改意見?！窘處煼秾憽拷o學生聲情并茂朗讀自己的下水作文，并發(fā)表創(chuàng)作談。那一杯杯姜茶苦澀甘甜的味道，自習課上彼此頭發(fā)上殘留的洗發(fā)水好聞的香味，操場跑步回來身上淡淡的汗水氣，上課時餐廳飄進來的誘人飯菜的氣味，教室里縈繞在你我周圍的，那兩盆綠蘿潮濕溫潤的氣息……我閉上眼睛，這個畢業(yè)季的春天，我以另一種方式，感受春暖花開。我們也趴在課桌上，認真地解題。回到教室，看見你的身影。我把鼻子湊近花芯，深深吸一口氣，甜熟的氣味，即刻沁入肺腑。在這淡淡的清芬里，我閉起眼睛，似乎能嗅到校園里每個季節(jié)的氣息，春天盤旋在枝頭的藤蘿的淡紫色芳香，初夏銀杏樹葉下陰涼碧綠的氣味，秋天濃郁不散的金桂的甜香，和十二月白雪覆蓋窗欞清冽潮濕的氣息。我停下了腳步，舉目四顧，哦，原來我站在結香樹面前了。然而，在這一篇黑暗和寧靜之中，我覺察到一股若有若無的香氣在我的周圍浮動，像一雙溫柔的手托舉著我。夜幕中，好像什么都黯淡了。新課結束考試后，慘白慘白的試卷，鮮紅鮮紅的分數(shù)，我欲哭無淚。你熱情地倡議，要舉行一次春天的班會，迎接你的，卻是班干部們疲倦而枯萎的目光。你說，晚自習累了，出去走走，我們坐在課桌上，習慣性地刷著數(shù)學題。只是，初三的功課忙碌，我們不像初一時七嘴八舌地關心你來自哪里，你的興趣性格，不關心你的喜怒哀樂。結香花站上枝頭的那天，你成了我們的新班主任。也許是功課太忙碌的緣故吧，今年春天，我竟然冷淡了結香花。這篇是典型的學生口吻最后一篇 春暖花開結香花早早站上枝頭，宣告春天到來的消息。到站了。謝謝你，母親，謝謝你們，那些看得見和看不見的腳印?；蛏罨驕\，都是人生的收獲。天空記得，大地記得，我記得，你也記得。她說，那是我們看不見的腳印。那雙舊膠鞋在路上發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音，我緊緊地拽著母親的衣角，生怕再失去什么。那一天，回家的路是那樣悠長，陽光打在我的臉上，變成委屈的淚水流下來。車窗外又掠過一幅風景。煙雨蒙蒙，那條歸家的小路上，曲曲折折的是你走來的腳步，深深淺淺的是你踩下的腳印。年幼的我坐在教室里，像雨水中淋濕的小鳥一樣憂愁。大雨如注，泥濘的路面上，母親那雙舊膠鞋踩出的腳印，一直延伸到遠方，深深地刻在地上，刻在我心里……母親啊，那么多年了，女兒永遠忘不了的，就是您那深深淺淺的腳印。腳印火車開動了。擦干眼淚。傘面的圖案已經斑駁不清，邊邊角角有些斷線殘缺。那抹古銅色緩緩向我走來，那是父親專屬的色彩，長年在工地上干活，烈日在他的肌膚上鍍了一層古銅。那把傘年代太久了，原本的金