教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系(參考版)
2025-04-27 22:25本頁面
【正文】 。5正確處理各種問題，心理承受能力強。5對自己承擔(dān)的任務(wù)能獨立完成。5業(yè)務(wù)技能在工作中能正確處理技術(shù)難題，業(yè)務(wù)能力強。5專業(yè)知識具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，工作能力強。5遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。5積極參加各種學(xué)科競賽，成績顯著。5對基本理論和基本概念能熟練掌握，正確理解各知識點的內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。5積極參與教學(xué)過程，能提出有價值的問題，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用。5具有齊全的學(xué)習(xí)材料，并能參考相關(guān)領(lǐng)域的其他資料。附件8學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 分值 學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。10試卷分析能按照學(xué)校規(guī)定填寫試卷分析，客觀詳細(xì)地評價試卷及成績。沒有因命題過易出現(xiàn)大面積學(xué)生提前交卷或因命題過難出現(xiàn)大面積學(xué)生成績不合格而導(dǎo)致考試失敗等現(xiàn)象。5試題難易度試題對重點內(nèi)容的體現(xiàn)好，其難度、深度能考核出學(xué)生的綜合運用能力。10試卷審查單位對試卷命題和批閱有審查，對試卷命題和批閱出現(xiàn)錯誤，或命題和批閱不規(guī)范等情況有具體處理意見10試卷分析成績登記能按時正確登錄、打印、報送學(xué)生成績，無拖延情況。無試卷批閱錯誤情況。5閱卷時間按照學(xué)校規(guī)定時間閱完試卷評閱，無拖延情況。10試題覆蓋面試題體現(xiàn)教學(xué)大綱內(nèi)容的覆蓋面廣。5試卷編制符合學(xué)校試卷命題規(guī)定；題型恰當(dāng)；文字、符號、圖表準(zhǔn)確規(guī)范；題意確切；試卷打??；每道題均標(biāo)有分值；無命題錯誤情況。205實習(xí)效果學(xué)生反映收獲大，能力和素質(zhì)有較大提高；實習(xí)報告充實、規(guī)范，指導(dǎo)教師及時批改、評閱實習(xí)報告；實習(xí)總結(jié)認(rèn)真，客觀分析實習(xí)效果，并提出改進(jìn)意見和建議。204實習(xí)內(nèi)容符合大綱要求，內(nèi)容豐富、先進(jìn)。202實習(xí)組織組織學(xué)生學(xué)習(xí)實習(xí)大綱，明確實習(xí)目的和重要性，介紹實習(xí)單位的基本情況和進(jìn)度安排；每班指導(dǎo)教師不少于2人，指導(dǎo)教師熟悉實習(xí)內(nèi)容，工作態(tài)度認(rèn)真，跟班指導(dǎo)；學(xué)生出勤良好，實習(xí)認(rèn)真，直接參與實際工作，實習(xí)記錄祥細(xì)，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。20合計100指導(dǎo)教師批改實驗報告認(rèn)真負(fù)責(zé)，并注意發(fā)現(xiàn)實驗教學(xué)中的問題，不斷改進(jìn)實驗教學(xué)。學(xué)生分組實驗分組情況合理，符合實驗內(nèi)容要求。檢查學(xué)生預(yù)習(xí)實驗的情況，學(xué)生須經(jīng)抽查合格后，方能允許進(jìn)行實驗。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)前預(yù)做過該實驗，掌握指導(dǎo)實驗的要點。實驗指導(dǎo)文件齊全，對實驗內(nèi)容、要求、方法等說明完整，使學(xué)生預(yù)習(xí)后可獨立進(jìn)行實驗。實驗安排合理，符合實驗大綱要求。7學(xué)生成績能夠及時向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況并提供針對性的指導(dǎo)，考試能夠覆蓋課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價客觀、公正、準(zhǔn)確，學(xué)生的測試成績符合正態(tài)分布，優(yōu)良率高。8課外輔導(dǎo)對學(xué)生課外學(xué)習(xí)有明確要求，作業(yè)批改認(rèn)真、準(zhǔn)確，經(jīng)常、主動、耐心地為學(xué)生答疑解惑。注意學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。8理論聯(lián)系實際根據(jù)課程特點，積極利用實物教學(xué)或現(xiàn)場教學(xué)，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生實際分析和解決問題能力。5教學(xué)內(nèi)容教材選用選用新版優(yōu)秀教材或適合于本專業(yè)校本教材適合教學(xué)要求。注重師生互動，課堂氣氛活躍。5課堂組織能力教學(xué)目標(biāo)明確，緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)。7教學(xué)基本技能教學(xué)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言清楚，語速適當(dāng)，具有邏輯性。5教學(xué)準(zhǔn)備熟悉授課內(nèi)容及相關(guān)領(lǐng)域知識，合理安排教學(xué)進(jìn)度，精心備課，教案規(guī)范。10教學(xué)成果近兩年獲得校級及以上教學(xué)成果獎510課程考核試題難易適中，優(yōu)秀率和不合格率符合要求，試卷批閱規(guī)范準(zhǔn)確無誤。10學(xué)習(xí)指導(dǎo)根據(jù)課程特點合理布置作業(yè)，批改及時，輔導(dǎo)答疑耐心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課外指導(dǎo)。5教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，備課認(rèn)真，學(xué)時安排合理，注重恰當(dāng)引入學(xué)科發(fā)展前沿知識和技術(shù)。5教材建設(shè)積極開展教材建設(shè)，選用近三年出版的優(yōu)秀教材，開發(fā)使用校本教材5實驗實踐條件實驗開出率100%，有設(shè)計性、綜合性實驗，有穩(wěn)定的校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地，圖書資料齊全。5師資培養(yǎng)對青年教師配備導(dǎo)師，培養(yǎng)方向明確，計劃具體，較好地堅持相互聽課和觀摩教學(xué)，近兩年35歲以下青年教師教學(xué)評價優(yōu)良。近兩年高級教師100%擔(dān)任本課程教學(xué)工作，形成合理的教學(xué)梯隊。說明：1．評估結(jié)論分四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格；2．各等級標(biāo)準(zhǔn)如下：⑴優(yōu)秀：D＝0，A≥12，C≤2（其中重要項目A≥8，C≤1）；⑵良好：A≥7，C+D≤6（其中重要項目A≥5，C≤2，D＝0）；⑶合格：D≤4（其中重要項目D≤2，新辦專業(yè)“教學(xué)效果”指標(biāo)只考察43，其余不作考察）；⑷不合格：D＞4（其中重要項目D＞2，新辦專業(yè)“教學(xué)效果”指標(biāo)只考察43，其余不作考察）。46學(xué)生就業(yè)與發(fā)展一次就業(yè)率一次就業(yè)率≥90%，且就業(yè)質(zhì)量高一次就業(yè)率≥70%，就業(yè)質(zhì)量一般本科率≥15%≥10%44學(xué)生滿意率學(xué)生對本專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)安排和教學(xué)質(zhì)量的滿意程度滿意率≥90%滿意率≥80%創(chuàng)新與實踐能力創(chuàng)新和實踐能力較強，有一定數(shù)量、水平較高的獲獎成果有創(chuàng)新意識和一定的實踐能力，有獲獎成果并開發(fā)有適合本地區(qū)、本專業(yè)的校本教材教材選用同行公認(rèn)的優(yōu)秀教材和近三年出版的教材。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價是學(xué)校教學(xué)工作管理不可缺少的重要一環(huán)，做好教學(xué)質(zhì)量評價工作，可進(jìn)一步完善教學(xué)管理，實現(xiàn)教學(xué)管理制度化，規(guī)范化和科學(xué)化。 在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系要向更廣范圍、更深層次的發(fā)展，確立以激勵導(dǎo)向為主體的人本主義思想，強調(diào)監(jiān)控的發(fā)展性功能，通過教師的自我激勵，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，強調(diào)評價的形成性功能的發(fā)揮。四、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控獎懲系統(tǒng) 教學(xué)獎懲制度是評價結(jié)果與被評價者的切身利益全面掛鉤，目的在于調(diào)動廣大教師和管理人員的教學(xué)工作積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實效。做好評教、評學(xué)工作 一是及時召開學(xué)生教學(xué)工作座談會，聽取、收集學(xué)生對學(xué)校教學(xué)工作和教師教學(xué)質(zhì)量、情況匯報；二是通過聽課和各
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