教學(xué)基本信息doc教學(xué)案例英語(yǔ)(參考版)
2025-04-22 05:39本頁(yè)面
【正文】 如果讓你重新上這節(jié)課，你會(huì)怎樣上？有什么新想法嗎？或當(dāng)時(shí)聽(tīng)課的老師或者專(zhuān)家對(duì)你這節(jié)課有什么評(píng)價(jià)？對(duì)你有什么啟發(fā)？ 。l 反思教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)情況，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，如何解決等，避免空談出現(xiàn)的問(wèn)題而不思考出現(xiàn)的原因，也不思考解決方案。l如此，起到查漏補(bǔ)缺的作用！板書(shū)設(shè)計(jì)（需要一直留在黑板上主板書(shū)） 教學(xué)反思（教學(xué)反思的撰寫(xiě)應(yīng)避免對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)思想的再次重復(fù)?？上В瑫r(shí)間不夠，只檢查一組。我因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題，即使錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，并表?yè)P(yáng)那男生說(shuō)：You are very ?！ ?duì)What are yougoing to be in the future?這個(gè)問(wèn)題， 教師只抽查三位學(xué)生，結(jié)果有一位男生還回答說(shuō)：I39。結(jié)果，怕時(shí)間不夠，第二步就刪減了。抽查的五位學(xué)生中，有一位學(xué)生混淆了性別，將actor誤認(rèn)為actress，有一位學(xué)生混淆了a與 an。不同的評(píng)價(jià)讓學(xué)生感受到成功的喜悅?！ 〈谁h(huán)節(jié)是記憶的延伸，用游戲的方式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。插入不同性別的不同表示，拓展學(xué)生的知識(shí)面，對(duì)英語(yǔ)有了更多的了解?！ ∮脝卧~圖片講授新單詞，直觀、形象逼真，不用告訴中文也能讓學(xué)生猜出意思，且起到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果，更能集中學(xué)生的注意力?！ A：do housework SB:wash the clothes SC:sweep the floor SD:make the bed 學(xué)生積極討論，在事先發(fā)放的表中填寫(xiě)。除一位學(xué)生欲臨陣怯逃，其他都順利進(jìn)行。s/She39。 學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容說(shuō)英語(yǔ)單詞并做手勢(shì) 學(xué)生看，識(shí)記，說(shuō)出圖片含義 學(xué)生跟著認(rèn)讀 學(xué)生看A,B Let39。s/He39?！ W(xué)生聽(tīng)講，看教師板書(shū)，認(rèn)讀student?！ W(xué)生看教師寫(xiě)，聽(tīng)教師說(shuō)，并舉手要求上黑板前面填寫(xiě)。s a super teacher. 學(xué)生邊吟唱邊根據(jù)內(nèi)容做一些動(dòng)作。s a 39。s your mother? What39。s a 39。s your father? He39?！ hat39。m …(姓名).I39。Have a try,Try hard Step 5 Consolidatiion and extension(鞏固和延伸)
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