【摘要】精品資源第二課時教學過程?一、導入?????????上節(jié)課我們已疏通了文章意思,現(xiàn)在我們一起分析文章的內(nèi)容。?二、課文分析???????1.朗讀課文,試背誦課文。?
2025-04-20 12:52
【摘要】精品資源長春版八上《桃花源記》導學案教學目標1.朗讀、背誦課文。?2.理解積累一些文言實詞。?3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。重點難點1、朗讀、背誦文言文。2、理解積累一些文言實詞。3、把握文章的敘事線索,理解文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,引人入勝的寫法。預習方案
2025-04-20 12:15
【摘要】《桃花源記》導學案年級:初二科目:語文執(zhí)筆:李化亮審核:備課時間:2020年10月27日上課時間:學習目標:1、朗讀、背誦課文,掌握古今詞義的變化,積累部分文言常用詞語。2、掌握故事情節(jié),了解創(chuàng)作方法,理解作者寄托的思想感情。3、學習記敘的詳略的寫作方法。學習重點:
2024-11-22 17:32
【摘要】《桃花源記》導學案學生用一、作者簡介陶淵明,字,又名,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“”,潯陽柴桑人。(朝代)著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。二、字詞1、給下面加點字注音便舍船 豁然開朗
2025-08-08 08:26
【摘要】《桃花源記》教案 【學習目標:】1.積累文言詞語,如“緣”“異”“復”“儼然”“交通”“妻子”“絕境”“間隔”“無論”“扶”“規(guī)”“尋”“津”等,掌握它們的讀音、詞義。2.借助工具書,釋義、翻譯,培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。。理解內(nèi)容。認識“世外桃源”所寄托的作者的社會理想,所表達的作者不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。。【重點、難點】文言知識,如“詞類活用”“古
2025-05-05 04:11
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,謚號靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今九江西南)人。我國古代杰出的文學家。田園詩是他文學創(chuàng)作的主要成就,也是我國詩歌史上的創(chuàng)舉。著名有田園詩有《歸園田居》等。由于他以全部身心熱愛著大自然,把自己的真切感受注
2024-11-14 22:31
【摘要】班組姓名:課題:25、《桃花源記》目標:1、有感情的朗讀課文,以致背誦全文。學習和積累文言詞匯。、在合作探究的基礎(chǔ)上,能夠流利的翻譯全文。2、學習文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點,領(lǐng)會文
2024-11-23 21:29
【摘要】班組姓名:課題:25、《桃花源記》目標:1、背誦全文。2、積累一些文言詞語,了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象。3、初步學會利用注解來讀懂文言語句的意思。4、了解作者理想中的社會和“世外桃源”的真切含義。
【摘要】班別:姓名:學號:評分:八年級語文下冊《桃花源記》導學案主備人:李聰協(xié)編:莫少波甘國定審核:梁健時間:【學習目標】1、提高閱讀淺顯文言文的能力,了解古今異義現(xiàn)象;2、理解本文深刻的主題思想,感受作者美好的社會理想;
2025-06-23 01:19
【摘要】第一篇:桃花源記復習學案 復習目標:1、2、3、知識與能力:復習本課知識,了解常識,積累文言詞句,閱讀理解,比較閱讀,背過程與方法:采用自主、合作、探究的學習方式。 情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生對...
2024-10-28 13:22
【摘要】《桃花源記》導學案年級:初二科目:語文執(zhí)筆:李化亮審核:備課時間:2021年10月27日上課時間:學習目標:1、朗讀、背誦課文,掌握古今詞義的變化,積累部分文言常用詞語。2、掌握故事情節(jié),了解創(chuàng)作方法,理解作者寄托的思想感情。3、學習記敘的詳略的寫作方法。學習重點:
2024-12-09 08:23
【摘要】21桃花源記陶淵明記敘性散文教學目標(一)知識目標1.朗讀、背誦課文。2.理解積累一些文言實詞。(二)能力目標1.理解本文以漁人的行蹤為線索敘事的表現(xiàn)手法。2.能辯證地看待作者在文中
2024-12-12 18:15
2024-11-24 00:39
【摘要】《桃花源記》學案一、文言詞匯的積累與運用。(一)解釋下列加點的詞。⑴緣:沿著⑵異:感到詫異⑶窮:窮盡⑷得:發(fā)現(xiàn)⑸仿佛:隱隱約約⑹儼然:整齊的樣子⑺屬:類⑻阡陌:田間小路⑼悉:全、都⑽黃發(fā)垂髫:老人和小孩⑾并:全、都⑿具:詳盡⒀咸:
2025-05-15 12:12
2024-12-05 04:18