綜合德語ii課程整體教學設(shè)計(參考版)
2025-04-20 12:25本頁面
【正文】 六、需要說明的其他問題無。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。在教學過程中，堅持學用結(jié)合，實踐練習與理論教學相結(jié)合的原則。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。寫一個，練習冊 的語法、詞匯復習 的重要語法、詞匯復習練習冊. 220。預(yù)習聽力 聽力練習、口語練習、檢查上一次課布置的作業(yè)，讓檢查中對本課句型和短文的內(nèi)容進行再次回顧、聽力練習,220。、進入本文學習，以抽查的形式檢查學生的預(yù)習情況、回答課后問題，加深理解、學生找出文中的交互代詞、練習交互代詞，加深對于使用交互代詞的動詞的記憶。完成練習冊練習,220。預(yù)習課文 閱讀練習；第三格和第四個的順序.檢查上一次課布置的作業(yè)，讓檢查中對本課句型和短文的內(nèi)容進行再次回顧。閱讀，先對本課的詞匯進行講解，重點讓學生掌握語音及對應(yīng)的中文意思、完成課后練習、課堂小組討論課后練習，預(yù)習聽力課文端午 聽力練習；口語練習；原因狀語從句復習、聽力練習, 220。、課堂討論： 。、完成課后練習、學生練習用第三人稱轉(zhuǎn)述文中內(nèi)容、教師著重講解涉及第三格的反身代詞的變化形式、學生造句練習練習冊:220。、帶介賓結(jié)構(gòu)的動詞的測驗練習冊:220。 聽力練習、口語練習、抽查復述情況、聽力練習:220。教師只起引導、解疑等作用。、在詞匯的掌握基礎(chǔ)上，找出課文的時間線根據(jù)時間線復述課文，完成課后練習：220。、描述本國情況:220。 德國的政治體系、聽力練習、口語練習、檢查上一次課布置的介詞配價練習作業(yè)，在檢查中進行復習。、聽力練習，教師著重講解……的句型、對本課的句型進行替換練習。、帶入本次課文閱讀練習冊:220。 聽力練習、閱讀練習、口語練習、檢查上一次課布置的句型作業(yè)，在檢查中對本課的句型進行復習。復習上一課內(nèi)容，造句練習，背誦課文，預(yù)習課文。、講解……的語法結(jié)構(gòu)、在詞匯的掌握基礎(chǔ)上，對本課的句型進行替換練習。、聽力練習:220。 閱讀練習，間接引語、檢查上一次的對話練習，選一到二組同學到講臺上表演、用提問引入的方式，引入本次課文、教師講解間接引語的結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則、學生在理解語法規(guī)則的基礎(chǔ)上，進行替換練習復習上一課內(nèi)容，造句練習:220。、會話練習,220。.檢查上一次課布置的句型作業(yè)，在檢查中對本課的句型進行復習。、先對本課的詞匯進行講解，重點讓學生掌握語音及對應(yīng)的中文意思。 聽力練習、課后語法復習題講解、聽力練習,220。. 關(guān)系從句、聽寫關(guān)于地形的詞匯、檢查上一次的對話練習，選一到二組同學到講臺上表演、學生劃出文章中的關(guān)系從句和關(guān)系代詞，教師講解關(guān)系從句的結(jié)構(gòu)關(guān)系從句的練習，用關(guān)系從句組對話，預(yù)習新課文，220。的對話，220。. 勞動節(jié) 天氣預(yù)報、關(guān)于地形的詞匯、檢查學生準備的天氣預(yù)報、聽力練習，:220。、分組完成課后練習，教師幫助理解、聽力練習,220。. 和引起的時間狀語從句；引入第二格、抽查背誦情況、學生劃出文中的過去式和相關(guān)的時間狀語、劃出文中的動詞搭配，并讓學生試著自己造句、通過游戲使學生理清表示家屬的單詞完成相關(guān)課后練習，理清所學過的動詞的動詞配價 語法課、動詞配價練習、第二格用法復習、本單元詞匯聽寫，220。 本節(jié)課文閱讀；、進入本文學習，先由教師分段朗讀課文，并找出每一段的關(guān)鍵詞、教師講解生詞，幫助學生理解并完成課后練習、學生根據(jù)關(guān)鍵詞復述課文、完成課后練習220。背誦對話，預(yù)習課文,， 本節(jié)課文閱讀；過去式、抽查學生對話、學生閱讀并理解課文、教師講解課文、聽力練習、教師講解過去式的語法規(guī)則，學生完成練習，加深記憶220。、聽力練習:220。. ，聽力練習；鞏固帶的不定式的使用；引入從句、檢查上一次課布置的作業(yè)，在檢查中對本課句型進行再次回顧、學生利用帶的不定式造句，加深記憶、閱讀課文，學生表達自己的看法、聽力練習，引入從句完成相關(guān)練習 ，220。、
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