老人與海鷗優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案(參考版)
2025-04-20 12:00本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。 送1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 海鷗 親人 愛 老 人只有人愛自然，自然也才會愛人，地球也才能永遠(yuǎn)充滿愛，充滿和諧。讓我們對圍觀的人深情地說一句： 在我們心里永遠(yuǎn)銘刻下這動人的一幕。讓我們對老人深情地說一句：您，放心吧！一路走好。老人雖然已經(jīng)故去，但他關(guān)愛動物的善舉將永遠(yuǎn)在人們中間傳承下去！這不僅僅是個感人的故事，更是一首感恩的歌。六、總結(jié)全文，情感升華。 。 。 。海鷗呢？這群老人的兒女呢？它們也來了，讓我們再一次讀讀他們。他的家小得只能放下一張床，最值錢的就是一小袋面粉和６個雞蛋，那是給海鷗做雞蛋饅頭的。這３天，他只吃了一碗面，覺得好點(diǎn)了，就趕來看海鷗了。五、內(nèi)化感受，運(yùn)用語言 １、十多年了，幾千個日子，老人每天都來，可有一天老人沒來，第二天老人還是沒來，直到第三天的時候，老人才步履蹣跚地來了。在老人心里，海鷗就像是他的── 生：兒女；在海鷗的心里，老人就是他的── 生：父親?！ 。怠⒗先伺c海鷗怎么能這么親密無間這么其樂融融呢？你能從文中找出句子來嗎？ 生找──反饋：朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。） 師：老人和海鷗究竟在說什么呢？老人親切地說──（生答略） 師：老人與海鷗有太多太多的話要說，他們是這么親密，這么快樂?！ 、拧∩灾鲗懺?。這多像一幅靈動的畫，一首動聽的歌呀。（師變化語氣來讀。誰來讀讀這句話？ 師創(chuàng)設(shè)情境，指名讀： 海鷗來得多了，吃得快了，誰能歡快地來讀讀？ 海鷗來得更多了，吃得更快了，誰能更歡快地來讀讀？ 海鷗吃得心滿意足，
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