糧食貼畫教學(xué)設(shè)計說明(參考版)
2025-04-20 08:12本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。這樣我和我的同事們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷探索與學(xué)生們一起實踐、改進最終形成了我校的特色校本課程。但是費用又比較高了于是又嘗試用蜘蛛膠粘貼種子，為了使種子粘得牢靠些，在粘完以后，又在表面刷一層蜘蛛膠，這樣制作出來的糧食貼畫就比較美觀了。最初的時候，學(xué)生們用雙面膠粘貼種子組成簡單圖案。糧食貼畫是我校高年級校本課程的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)高年級學(xué)生身心發(fā)展的特點，本教材編寫的主要內(nèi)容包括糧食貼畫、樹葉剪貼畫以及旅游與攝影幾部分。我們可以請善于繪畫的同學(xué)事先畫好作品，也可以直接打印一些精彩圖片讓學(xué)生粘貼。八、教學(xué)反思：學(xué)生們對于糧食貼畫很感興趣，初步掌握了糧食貼畫的方法，基本達到了本節(jié)課的構(gòu)想。師：同學(xué)們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，普通的微不足道的種子，通過我們大腦的巧妙構(gòu)思，我們雙手的神奇排列，變成了一幅幅別具一格的精美藝術(shù)品。評選設(shè)計之星。四、作品展示，小組交流學(xué)生展示作品，互相評價。 小組研究：怎樣制作精美的五谷雜糧粘貼畫呢？（1）先做什么？（2）再做什么？（3）怎樣將五谷雜糧粘合在一起？ 學(xué)生發(fā)言：結(jié)合實物、材料，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問題，表達自己的設(shè)計構(gòu)思。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題師展示糧食畫作品，學(xué)生欣賞。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：自己粘好的糧食畫成品?；顒又攸c：選擇適當(dāng)?shù)姆N子進行制作，在制作過程中有序的進行拼貼。通過創(chuàng)作糧食粘貼畫培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新精神和動手操作能力。校本課程課題設(shè)計遷西縣羅屯鎮(zhèn)二撥子小學(xué)王桂寶《糧食貼畫》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：認識了解各種糧食的大小、顏色和形狀。值得注意的是不是每個學(xué)生都有繪畫天賦，這節(jié)課是小組合作的方式完成作品，如果學(xué)生課下自己制作糧食貼畫，又不擅長繪畫，就受到限制了。下節(jié)課，我們將繼續(xù)用手中的糧食描繪精彩的世界。五、總結(jié)。四、小組展示介紹自
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1