【正文】 布置作業(yè)學(xué)后反思?xì)g迎下載。不計(jì)摩擦和碰撞時(shí)間，求：（1）當(dāng)兩滑塊AB都與擋板碰撞后，C的速度多大？（2）到AB都與擋板碰撞為止，C為位移是多少？，甲和他乘的冰車質(zhì)量共為M=30kg,乙和他乘的冰車質(zhì)量也是30kg（如圖），游戲時(shí)，甲推著一個(gè)質(zhì)量為m=15kg的箱子，和他一起以大小為v0=。，光滑水平桌面上有長(zhǎng)L=2m的木塊C，質(zhì)量mc=5kg,在其正中央并排放著兩個(gè)小滑塊A和B，mA=1kg,m0=4kg，開始時(shí)三物都靜止。，另一木球質(zhì)量為m,M∶m=31∶2。，以某一初速度在水平面上滑行，其位移隨時(shí)間變化的情況如圖所示，若取g=10m/s2,則m2= kg.：系統(tǒng)是兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，相互作用力是恒力，不受其他力，沿直線運(yùn)動(dòng)。，兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)沒有保持在安速方向上，本實(shí)驗(yàn)還能不能驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律？能不能直接用兩個(gè)小球的三個(gè)平拋位移作平行四邊形進(jìn)行驗(yàn)證，為什么？，用質(zhì)量小的小球從斜槽上從靜止開始釋放后向右運(yùn)動(dòng)，與被碰小球發(fā)生碰撞，那么碰撞后入射小球?qū)⑾颍撸哌\(yùn)動(dòng)，它在向斜槽運(yùn)動(dòng)后又能返回到斜槽底端水平拋出，這樣做的后果是使碰撞后入射小球的動(dòng)量測(cè)量＿＿，因?yàn)槿肷湫∏蛟谛辈凵希撸撸?，?dǎo)致機(jī)械能＿＿。三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理：　　（去掉個(gè)別離得較遠(yuǎn)的點(diǎn)）分別圈在3個(gè)盡可能小的圓中，記3個(gè)圓的圓心為P、M、N。－14所示為小球相碰落地情況?！?m2v2’相等，需要測(cè)量小球的質(zhì)量和碰撞前后的速度。布置作業(yè)作業(yè)本學(xué)后反思第八學(xué)時(shí)第 周　第 學(xué)時(shí)　　　學(xué)習(xí)時(shí)間2006 年 月 日（星期 ）　本學(xué)期累計(jì)學(xué)案 個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律學(xué)習(xí)類型實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)目標(biāo)；。求：（1）子彈穿透木塊的過程中，子彈克服阻力做的功。，球B和一根水平輕彈簧相連接，如圖113所示。求小球A從軌道的最高點(diǎn)滑下的初速度的大小。（不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2），小球A自半徑為R=0．6m的確良/4圓周的光滑軌道以某一初速度下滑，到達(dá)光滑水平面上和原來靜止的小球B發(fā)生正碰，碰后恰好又回到圓弧的最上端。質(zhì)量10g的子彈以水平速度υ=500m/s打入砂箱，其后以100m/s的速度從砂箱穿出。、B兩輛小車，其間有一被壓縮了的彈簧彈性勢(shì)能為Ep，同時(shí)放手后，兩車在彈簧的作用下被彈開，測(cè)得彈開時(shí)A、B兩車的速度大小之比是1∶4，赤：（1）兩車的質(zhì)量之比mA∶mB是多大？（2）兩車在彈開時(shí)的動(dòng)能之比。（3）兩車動(dòng)能之和與Ep的關(guān)系如何？，到宇宙飛船外面去做實(shí)驗(yàn)，他相對(duì)于宇宙飛船是靜止的，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他把資助著的一只質(zhì)量是10kg的空氣筒，以相對(duì)于宇宙飛船為2．0m/s的速度扔掉。求宇航員由此得到的相對(duì)于宇宙飛船的速度。第七學(xué)時(shí)第 周　第 學(xué)時(shí)　　　學(xué)習(xí)時(shí)間2006 年 月 日（星期 ）　本學(xué)期累計(jì)學(xué)案 個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容反沖運(yùn)動(dòng)　火箭學(xué)習(xí)類型新課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。k≥P2/2(m1+m2)E162。2)/m1將v162。由 得：v162。k要使DEk最大，應(yīng)該使E162。以m板為參照物，設(shè)從兩板分離到輕繩繃緊前的時(shí)間為t，則：l=2v0t解得： 從M板反彈起，到輕繩拉直前瞬間，由動(dòng)量定理（選向下為正方向）在輕繩繃緊瞬間，系統(tǒng)動(dòng)量近似守恒：解得： 　　　　　　　　負(fù)號(hào)表示速度方向豎直向上33．證明：設(shè)兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為mm2，它們正碰前后速度分別為、。由動(dòng)能定理：對(duì)木板fs=　　對(duì)滑塊當(dāng)木板固定時(shí)　　　　　　　解得32．開始兩板做自由落體運(yùn)動(dòng)，設(shè)兩板與支架C碰撞前的速度為v0，則：M板與支架C碰撞沒有機(jī)械能損失，故以v0反彈，做豎直上拋運(yùn)動(dòng)。28．（1）根據(jù)動(dòng)量守恒定律：mv0=(m+M)v　解得v=mv0/(m+M)=1m/s(2)根據(jù)牛頓第二定律：mmg=ma1　　　　mmg=Ma2　　解得：a1=8m/s2,a2=8m/s2(3)設(shè)ss2分別表示物體與小車靜止前所經(jīng)過的路程，則：物體在小車滑行的距離為：Ds=s1s2=29.(1)根據(jù)動(dòng)量守恒定律：　解得：=4m/s：解得 當(dāng)A=1時(shí)，原子核獲得的速度最大，其動(dòng)能也最大。1+m2v162。1v1) F2t2=m2(v162。根據(jù)牛頓第二定律，有：F1= m1a1s，103N試證明：碰撞后兩物體以共同速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，碰撞過程中系統(tǒng)的動(dòng)能損失最大。今使兩板一起自由下落，空氣阻力不計(jì)，大板與支架C發(fā)生沒有機(jī)械能損失的彈性碰撞，碰撞后兩板即分離，直到輕繩繃緊，在輕繩繃緊的瞬間，兩板便獲得共同速度，g取10m/s2。 (rR162。32．如圖所示，兩塊大小不同，質(zhì)量分別為M和m的圓形薄板（厚度不計(jì)），半徑分別為R和r，M=3m，兩板之間用一根長(zhǎng)為l=。質(zhì)量為m的小滑塊以水平速度v0從長(zhǎng)木板的一端開始在木板上滑動(dòng)，直到離開木板，滑塊剛離開木板時(shí)的速度為。A是多少？（2）銅塊C在離開木塊A時(shí)的速度v162。有一個(gè)質(zhì)量mc=80g的小銅塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以v0=25m/s的水平速度開始在A表面上滑動(dòng)，由于C與A、B的上表面之間有摩擦，銅塊C最后停留在B上，B和C一起以V=。小車質(zhì)量M=80kg，物體在小車上滑行一段距離后相對(duì)于小車靜止。（四）計(jì)算題27．試在下述簡(jiǎn)化情況下由牛頓定律導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式：系統(tǒng)中兩個(gè)物體沿同一直線運(yùn)動(dòng)，相互作用力為恒力，不受其他外力作用，要求說明推導(dǎo)過程的根據(jù)。不必要的操作步驟是（用字母代號(hào)填） 。1． 用米尺分別量出OM、OP、O162。G．把球m1放在斜槽末端，把被碰球m2放在斜槽末端前支柱上，使兩小球處于同一高度；再讓球m1從A點(diǎn)自由滾下與m2碰撞，重復(fù)若干次，分別記下mm2落地點(diǎn)的平均位置M和N。D．分別測(cè)出h和H的高度E．不放被驗(yàn)球m2，讓m1從斜槽頂A點(diǎn)自由滾下，重得若干次，記下落地點(diǎn)平均位置p。C．用游標(biāo)卡尺量出球的直徑d（兩球直徑應(yīng)相等），在紙上標(biāo)出O 點(diǎn)，OO162。在桌邊地板上鋪上記錄小球落地點(diǎn)的紙，在紙上記下重錘線所指的位置O點(diǎn)。 布置作業(yè)學(xué)后反思第六學(xué)時(shí)第 周　第 學(xué)時(shí)　　　上課時(shí)間2006 年 月 日（星期 ）　本學(xué)期累計(jì)學(xué)案 個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用（3）學(xué)習(xí)類型習(xí)題課學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)用動(dòng)量守恒定律解釋現(xiàn)象，解決問題?，F(xiàn)在把線剪斷，木塊被彈簧推動(dòng)，木塊達(dá)到框架右側(cè)并不彈回，木塊與框架間的摩擦可以忽略不計(jì)。小車質(zhì)量為40kg，小孩跳下后，小車速度的大小為 。掛接過程中，機(jī)車和貨車所受的沖量大小分別為 和 。23．一輛質(zhì)量為20噸的機(jī)車，與另一節(jié)質(zhì)量為60噸的貨車連接。22．質(zhì)量為M的氣球上連著一個(gè)繩梯，在繩梯中間站著質(zhì)量為m的人，氣球靜止不動(dòng)。設(shè)碰撞過程中機(jī)械能沒有損失，則碰后三個(gè)小球的速度可能值是（?。〢. v