拱形的力量說課稿(參考版)
2025-04-20 01:30本頁面
【正文】 學習參考。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。拱形承重的秘密全體觀看積木拱橋，教師往拱上添加鉤碼。(提示：注意西瓜的形狀，要用物體把拱足處抵住。兩組學生分別在講臺兩邊桌上搭西瓜拱。通過這個環(huán)節(jié)學生不僅了解了拱形承重的秘密，而且培養(yǎng)了大家的自主操作能力和團結(jié)合作的精神。拱形受壓時會產(chǎn)生一個向外的推力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。）現(xiàn)在你能還解釋一下為什么抵住拱足，就能提高拱的承受力？④請學生試著解釋。我會說：通過不斷改進實驗，大家做出來的實驗結(jié)果跟原來的相比，拱的承受力都大了很多。)對記錄表講解下(溫馨提示：進行實驗時，做好數(shù)據(jù)記錄。學生匯報。讓拱形承受更大的壓力我提問：我們怎么做能讓紙拱承受更大的壓力？你打算怎么做？先將自己的方案寫下來，再匯報。當拱頂上的墊圈不斷增加時，它的形狀會有什么變化？(還是要塌，向左右偏)紙拱為什么會產(chǎn)生這種變化？你是怎樣想的？我將引導(dǎo)學生通過實驗來驗證下，（對記錄表講解下）分組實驗（教師巡視指導(dǎo)）。把拱足固定，測試紙拱能承載多大的重量我會提問：既然我們知道了紙拱受力變形的原因，你有什么辦法使紙
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