小學(xué)四年級體育課跳繩教學(xué)案(參考版)
2025-04-20 00:42本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。如：跳繩、跳皮筋、投擲練習(xí)等在電腦中選擇游戲或自編游戲友伴、興趣分組練習(xí)根據(jù)教師指導(dǎo)練習(xí)各小組成果演示自由創(chuàng)編練習(xí)要求：充分動腦思考小組自由選擇方法練習(xí)比比哪組學(xué)得快？比比哪組跳法新穎？比比哪組學(xué)的快？哪組順利闖關(guān)的時間短？看電腦演示,猜游戲 聽老師講解練習(xí)要求友伴分組練習(xí)根據(jù)教師指導(dǎo)練習(xí)增加闖關(guān)數(shù)練習(xí)要求：積極參加到練習(xí)中分闖三關(guān)通過多媒體演示，讓學(xué)生了解游戲方法。部本基聽教師講解要求學(xué)生友伴分組練習(xí)在電腦中查找資料根據(jù)教師指導(dǎo)練習(xí)各組匯報(bào)展示要求：認(rèn)真練習(xí)練習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過的各種跳繩方法。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動組 織 變 動補(bǔ)充準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)游戲 《地道戰(zhàn)》繩操（自編）師生對話，宣布上課看演示、了解游戲方法自然分組游戲比賽聽音樂跟老師做繩操要求：動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美社會適應(yīng)：培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。心理健康：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。運(yùn)動技能：掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，了解跳繩運(yùn)動的相關(guān)的知識。 游戲：跳繩接力調(diào)節(jié)與評價放松操課堂小節(jié)師生再見教 學(xué) 反 思通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生的跳繩技術(shù)更加?jì)故炝?，并發(fā)明出了很多跳繩的新跳法，有效的發(fā)展了學(xué)生的下肢爆發(fā)力，在練習(xí)中，同學(xué)們相互配合，表現(xiàn)出非常好的團(tuán)隊(duì)主義精神，在游戲過程中，同學(xué)們把跑步跟跳繩結(jié)合在一起，表現(xiàn)都非常的出色。、向后搖繩交換跳。二、以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)，請同學(xué)們發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)編單雙人花樣跳繩，各小組討論創(chuàng)造最多跳法和最佳的組合練習(xí)。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣以及不怕苦不怕累的意志品質(zhì)。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的下肢暴發(fā)力，上下肢的協(xié)調(diào)能力。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自己創(chuàng)作單雙人一起的花樣跳繩的方法。經(jīng)過一段時間的嘗試，學(xué)生的協(xié)調(diào)性得到了提高，特別是困難學(xué)生的提高更加明顯，學(xué)生的快速單跳的成績都有一定程度的提高。利用一繩多用的方法積極構(gòu)
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