地震中的父與子資料教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-04-20 00:21本頁面
【正文】 。師：此時我們臉上已寫滿了感動，感動得我們心潮澎湃，思緒萬千。這個小嬰兒的媽媽，用血肉之軀頂住坍塌的天花板，哺育了這個幼小生命甜甜的夢，這是她臨終時留下的一則手機短信：師：這就是偉大的母愛，這就是如山的父愛。（出示最后一段，齊讀）五、情感升華 課中延伸 師：此時此刻，讓我想起了汶川大地震中，始終定格在我腦海中這樣一個畫面，這樣一動作，這樣一段話：男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。生：是父親對兒子的承諾。女生讀父親，男生讀阿曼達(dá)，老師來讀對白。（板書）父愛的力量支持著父親不停的挖掘，挖掘了38個小時，終于見到了自己的兒子，此時的兒子讓同學(xué)先出去，這種對父親的信賴也是愛。師：他先人后己，舍己為人的精神來源于哪？生：他對父親的信任。讀師：真是個臨危不懼的孩子。師：因為父親給你力量，你真有勇氣，你真了不起。師：多么勇敢的阿曼達(dá)。生：爸爸，是你嗎？師：這是誰的聲音？生：阿曼達(dá)。這種愛就是父愛。這個人就是父親，總有一種愛讓我們心痛。師：我看到的是一位決不放棄的父親。女生朗讀師：我看到了一個傷痕累累的父親。男生朗讀師：我聽到了一位堅忍不拔的父親。你會怎樣讀好這段話呢？請自己試著讀一讀，讀出你的感受。假如他是你的父親，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。（板書：愛）師：是他對兒子的愛。師：好，請你說。我們看到了一位疲憊不堪，傷痕累累的父親的形象。師：說得真好，他到處都是血跡，是因為生：他挖到鋼絲，都把他的衣服劃破了，血流了出來。 師：他雙眼布滿血絲，是因為 生：他挖的時間很長， 師：不分晝夜，熬了一個通宵。師：我們感受到了父親的艱辛。這四個時間的詞讓我們不僅感受到了父親挖掘時間的漫長，更讓我們感受到父親不救出兒子決不放棄的精神和毅力。生：讀師：我聽出了父親挖的真是艱難啊。誰還來說說，為什么要羅列時間的進(jìn)程呢？生：可以感覺到父親挖的艱辛。師：從哪些詞語可以看出父親挖的時間長？生：他挖了8小時，12小時，24小時，36小時師：這些時間的列舉讓我們感受到他挖的時間長，老師有疑問了，作者為什么不直接寫他挖了36小時呢？而要這樣羅列時間的進(jìn)程呢？生：因
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