圓柱的體積說課稿(參考版)
2025-04-20 00:19本頁面
【正文】 5。為此，在教學(xué)活動(dòng)中，我找準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生知識(shí)背景的密切相關(guān)，本著數(shù)學(xué)源于生活，寓于生活，用于生活的教學(xué)思想，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)問題的欲望，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、反思等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過程，獲得積極的情感體驗(yàn)。教師歸納，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了新知識(shí)的得來是通過已學(xué)的知識(shí)來解決的，以后希望同學(xué)們多動(dòng)腦，勤思考，在我們的生活中還有好多問題需要利用所學(xué)知識(shí)來解決的，望同學(xué)們能學(xué)會(huì)運(yùn)用，善于用轉(zhuǎn)化的思想來武裝自己的頭腦，思考問題。比一比，誰做的筆筒容積最大？（設(shè)計(jì)意圖：這道題的設(shè)計(jì)，一方面培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，另一方面也加深了對(duì)圓柱體積計(jì)算公式的理解，同時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)也和學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來，使學(xué)生明白，我們所學(xué)的數(shù)學(xué)是身邊的數(shù)學(xué)，是有趣的、有用的數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮你的聰明才智，用你的巧手完成下面的作業(yè)。出示練習(xí)：（設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)，鞏固新知識(shí)，加深對(duì)新知識(shí)的理解，并且通過變式練習(xí)，培養(yǎng)思維的靈活性，深化教學(xué)內(nèi)容，防止思維定勢(shì)。板書：長(zhǎng)方體的體積=底面積高圓柱體的體積=底面積高V=Sh（設(shè)計(jì)意圖
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