初中道德與法治七下集體生活成就我教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-19 23:47本頁面
【正文】 從內(nèi)心上認(rèn)同這些觀點(diǎn)，進(jìn)而能夠主動(dòng)地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，并融入到實(shí)踐活動(dòng)中去，有助于實(shí)現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。這樣做既有利于發(fā)展學(xué)生的理解、分析、概括、想象等創(chuàng)新思維能力，又有利于學(xué)生表達(dá)、動(dòng)手、協(xié)作等實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與教學(xué)結(jié)果并重，知識(shí)與能力并重的目標(biāo)。2．，運(yùn)用案例等形式創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問題，使學(xué)生在自主探索、合作交流的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在問題的分析與解決中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。3他(她)經(jīng)常鼓勵(lì)/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。1在大部分時(shí)間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極。小組協(xié)作互評(píng)表編號(hào)題目成員1成員2成員3成員4”這段話告訴了我們什么道理？討論探究交流思考交流集體的影響感知集體對(duì)自己的影響明確集體氛圍的作用很大，集體可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力探究與分享元元的故事 元元是一位負(fù)責(zé)任的主編嗎？你從信中哪些方面可以看出？ 擔(dān)任主編后，元元的收獲主要表現(xiàn)在哪些方面？交流分享：你在班集體中承擔(dān)了什么責(zé)任？有些什么收獲？知識(shí)小結(jié)：集體生活是如何涵養(yǎng)品格的？思考交流思考交流做筆記明確集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1