分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算說(shuō)課稿(參考版)
2025-04-19 23:41本頁(yè)面
【正文】 （結(jié)束語(yǔ)）：我的說(shuō)課到此結(jié)束，有不足之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正。四、本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)我力求系統(tǒng)直觀、層次分明、力求簡(jiǎn)潔明了，使學(xué)生一目了然。、延伸課堂 在第五環(huán)節(jié)拓展思維、延伸課堂，總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我會(huì)再次點(diǎn)明本節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)。為了幫助學(xué)生消化吸收內(nèi)化運(yùn)用所學(xué)知識(shí)， 我設(shè)計(jì)了第四環(huán)節(jié)、提高升華學(xué)生自己的思考才能使學(xué)生真正的掌握知識(shí)，因此授課結(jié)束時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生談一談“通過(guò)本節(jié)課你學(xué)到了什么”，分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法通過(guò)這一環(huán)節(jié)有利于學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和提升。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本把握了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，此時(shí)，他們急于尋找一塊用武之地，以展示自我，體驗(yàn)成功，于是我把學(xué)生引入第三環(huán)節(jié)，、鞏固練習(xí)為了鞏固所學(xué)新知，拓展學(xué)生思維，我根據(jù)新課標(biāo)的要求結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，注重個(gè)體差異，我以分層的形式設(shè)計(jì)了練習(xí)___基礎(chǔ)練習(xí)（3121/2+9,3022/5+182/5,）拓展提高（在解答問(wèn)題的過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生一題多解，運(yùn)用不同的方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。然后，請(qǐng)小組的代表進(jìn)行發(fā)言，我加以引導(dǎo)，最終引導(dǎo)學(xué)
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