兒童詩兩首說課稿(參考版)
2025-04-19 23:03本頁面
【正文】 。（三）課后檢測補充完整題目并練習寫詩我的夢想是 仿照課文嘗試寫首詩歌。舉一反三，布置課后作業(yè)按照這節(jié)課的學習方式自學《童年的水墨畫》。（出示課件十）明結構，寫小詩再讀小詩，體會作者是怎樣八把理想表達出來的，提問你發(fā)現(xiàn)小詩在結構上有怎樣的特點？（出示課件）學生談自己的發(fā)現(xiàn)，師生共同歸納總結出它的特點。然后教師進行引讀：在那桃花盛開的春天，我想象自己的小手安在桃樹枝上……（讀一小節(jié)）；旭日，和風，垂柳拂岸，我想象自己把腳丫接在柳樹枝上……（讀二小節(jié)）；放風箏的季節(jié)，藍天，白云， 風箏飄飛， 給人們帶來了多少歡樂，我想……（讀三小節(jié)）；陽春三月 ，綠草如茵，繁花似錦，我把自己想象成大地……（讀四小節(jié)）。談夢想，感受意境再讀課文，在這一環(huán)節(jié)首先提問每
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1