傣族舞蹈教案表格1(參考版)
2025-04-19 23:01本頁面
【正文】 5。再見曲布置作業(yè)1． 練習傣族舞蹈基本手形、手位2． 傣族舞蹈手形、手位組合。讓學生把握音樂與動作的協(xié)調性小組練習、展示配合音樂鼓勵學生，學生認真、準確的把握音樂節(jié)奏及動作的準確性。合樂練習讓學生整體合樂一遍。學生跪坐，模仿老師進行練習，氣息與身體的起伏要統(tǒng)一協(xié)調。學生跪坐，模仿老師進行練習，氣息與身體的起伏要統(tǒng)一協(xié)模仿，樂段合樂。學生跪坐，模仿老師進行練習，氣息與身體的起伏要統(tǒng)一協(xié)模仿，樂段合樂。模仿，樂段合樂。22三位雙合翅；4重復；6重復，7到平展翅，8回到原位。學生跪坐，模仿老師進行練習，氣息與身體的起伏要統(tǒng)一協(xié)調。11身體起，同時雙曲掌形從腋下下拉；2雙手二位雙合翅；3在二位雙合翅的基礎上身體起（吸氣）；4身體下沉（呼氣）。氣息提起，抬頭挺胸。游戲環(huán)節(jié)看圖片文字做動作一個同學猜、一個同學拿圖片配合默契手形手位組合預備動作3跪坐。（7）根據(jù)要領進行魚手形練習。分組練習分組練習，學生自評、互評來準確掌握動作要領。曲掌（6）曲掌形：四指并攏向掌心卷曲，大拇指向外伸直，虎口張開。葉形（5）葉形：像椰子樹的樹葉的形狀 （5）根據(jù)要領進行葉形練習。（4）根據(jù)要領進行爪形練習。分組練習，學生自評、互評來準確掌握動作要領。學生做好動作，教師依次糾正。冠形（3）冠形：模仿孔雀頭頂上的羽毛冠
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