三峽復(fù)習(xí)教學(xué)案(參考版)
2025-04-19 12:48本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。城南中學(xué)：丁雪1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 小結(jié)：點(diǎn)評學(xué)生習(xí)作，道出本節(jié)課重點(diǎn)，學(xué)習(xí)短小優(yōu)美的文章，講究手、腦、口、眼并用，讓我們再次用自己美妙的嗓音詮釋一下美。形色相依、動靜相雜、虛實(shí)相應(yīng)、駢散相間是兩文在寫景上的共同特點(diǎn)。兩文都寫山水，所描繪的景色奇特秀美，山之奇、水之異給讀者以深刻印象。乙文不僅寫出了江流婉轉(zhuǎn)、隨流飄蕩的情形，也表現(xiàn)作者陶醉于美麗大自然的閑適心境。A.乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結(jié)合原文的語句說說兩文不同的思想感情?！睂懕M了深秋的凄婉幽美?！泵枥L了山形的挺拔險(xiǎn)峻，填空理解：《三峽》原文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日青白色即使雖．乘奔御風(fēng)不以疾也實(shí)在(4分)鳶飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反．。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。夾岸高山，皆生寒樹。急湍甚箭，猛浪若奔。水皆縹碧，千丈見底。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕?！疽摇匡L(fēng)煙俱凈，天山共色。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1