【摘要】孩子不會寫作文?掌握這些詞語,作文輕松搞定!教育箴言人生的高度,取決于你讀過的書和遇見的人。孩子作文寫得差,很多時候是因為缺乏詞匯量積累,寫出來的文章干巴巴的,缺少文采,作文分數(shù)自然就不會高了。爸媽要幫助孩子寫好作文,首先要讓孩子在平時做好詞語儲備。本文總結了作文中描寫人物、天氣、景色等各類詞語,幫助孩子把作文寫得具體、生動,提升文采。描寫使四季的成語春天:陽春三
2025-04-18 04:26
【摘要】詞語1、ABB:慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、樂陶陶、喜滋滋、靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、白茫茫AABB:高高興興、許許多多、漂漂亮亮、仔仔細細、紅紅火火、明明白白、花花綠綠、干干凈凈、嚴嚴實實、舒舒服服、確確實實、零零星星、結結實實、郁郁蔥蔥、大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長長短短、粗粗細細、日日夜夜、來來往往
2025-04-18 04:39
【摘要】小學生必須掌握70類詞語積累匯編!1.表示“看”的字詞:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、瞭望2.表示“說”的字詞:講、曰、討論、議論、談論、交流、交談、云3.表示“叫”的字詞:嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷4.表示“第一”的字詞:首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、
2025-04-20 05:54
【摘要】第一篇:小學生寫作文 一、審題 這是寫作文首先要做好的事,否則,就會直接導致“文不對題”,“下筆千言,離題萬里”。怎樣才能審好題呢?根據(jù)通常的作文題目的形式來看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類...
2024-10-08 23:53
【摘要】第一篇:小學生寫作文技巧 小學生寫作文技巧 要寫出一篇好文章,必須具備多方面的因素。前面談到的“觀察生活、積累材料”是主要因素,其次還要有豐富的知識,要有一定的文字表達能力。這些知識和能力從哪里來...
2024-10-25 18:51
【摘要】精品資源小學生怎樣寫作文,怎樣寫好作文????總體把握小學生寫作文????一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出:“寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗,有什么樣的認識和經(jīng)驗,才能寫出什么樣的東西來。反之,沒有表達認識的能力,同樣也寫不出好作文”。???
2025-03-27 03:38
【摘要】小學生縮寫作文寫作技巧[錄入者:guest|?時間:2010-07-2317:24:51|作者:|來源:|瀏覽:2272次]小朋友:什么是縮寫呢??武老師:縮寫是把內容復雜、篇幅較長的文章壓縮,而能保留其主要內容,使人一目了然。我們可以這樣來理解:縮寫,就是按照一定由要求,把一篇長文壓縮成一篇短文。如果把原文比作枝繁葉茂的綠樹,那么
2025-04-18 04:46
【摘要】第一篇:小學生必須掌握的歇后語、詞語、謎語 小學生常用歇后語 1、八仙過海--------各顯神通 2、泥菩薩過江——自身難保 3、蠶豆開花--------黑心 4、孔夫子搬家——凈是書(輸...
2024-11-16 06:07
【摘要】第一篇:怎么輔導小學生寫作文 如何輔導一年級孩子寫作文 一、“你能講出來,就能寫出來!”——說完整的話,寫完整的句。 學生作文訓練起始于一年級“口頭作文”,即說話訓練。教師要重視指導學生進行說話...
2024-10-28 11:42
【摘要】第一篇:小學生樂于寫作文[范文] 許多剛畢業(yè)的語文教師初次接觸到作文教學時,或許會感到很茫然,現(xiàn)就結合我十年的語文教學經(jīng)歷談一談在作文教學上的一點感悟。作文教學是語文教學的重點和難點。語文課程標準指...
2024-10-28 12:32
【摘要】第一篇:怎樣教小學生寫作文 怎樣教小學生寫作文 語文教學花在閱讀教學上的時間很多,可是學生的作文能力普遍低下。這是什么原因呢?仔細分析,主要是因為把閱讀教學和作文教學看成不相干的兩回事;閱讀教學不...
2024-10-28 12:55
【摘要】第一篇:怎樣教小學生寫作文 一、寫事 寫事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結果。這就是人們常說的“記敘文六要素”。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究...
2024-10-15 10:19
【摘要】第一篇:如何教小學生寫作文 如何教小學生寫作文 提起作文,老師認為不好教,學生認為不好寫。特別是小學三年級的作文更令老師感到頭疼,學生感到害怕。這是因為三年級的學生剛剛練習寫作文,覺得無從下手,產(chǎn)...
2024-10-28 11:37
【摘要】第一篇:如何指導小學生寫作文 如何指導小學生寫作文 小學生作文是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經(jīng)歷的事情用恰當?shù)恼Z言文字表達出來。不留心觀察周圍的事,于是學生總覺得無話可說,可寫,因此...
2024-10-28 11:43
【摘要】1淺談如何輔導小學生寫作文云陽縣高陽鎮(zhèn)高陽小學鐘素英(小學語文)在我國的封建時代,“學而優(yōu)則仕”,這個“優(yōu)”就是文章寫作水平的高低,雖然這有些偏頗,但我認為寫作能力的高低,完全可以反映一個人對問題的洞察、認識能力,分析能力,判斷能力,以及邏輯組織能力的高低,所以提高學生的寫作能力是至關重要的事,作為一名小學語文
2024-11-28 20:15