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小學(xué)二年級美術(shù)下冊教學(xué)反思(參考版)

2025-04-18 03:44本頁面
  

【正文】 教學(xué)重難點:讀懂并理解圖形標(biāo)志的含義。培養(yǎng)學(xué)生樂于與同伴合作,。 1娃娃家教學(xué)反思:引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解家居和家具的造型美。利用矩形,橢圓形,線形等工具進(jìn)行花邊圖案的創(chuàng)作設(shè)計.。引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作,感受電腦美術(shù)課的樂趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。 1電腦美術(shù)教學(xué)反思:使學(xué)生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力. 今天我們初步學(xué)習(xí)制作會爬的玩具,而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個個有趣的玩具,生活中還有許多的廢品有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾,充分利用成為有用的物品。 1會爬的玩具教學(xué)反思:利用廢舊材料,設(shè)計制作會爬的玩具.。 1我心中的老師教學(xué)反思:引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的形象指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅《我心中的老師》的繪畫通過繪畫,聯(lián)系師生之間的感情,培養(yǎng)師愛生,生敬師的良好師生關(guān)系。教學(xué)重點:畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化通過圖片和錄像來了解家鄉(xiāng)的變化。 1變了樣教學(xué)反思:教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的思想情操,了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。賞時提醒學(xué)生注意動畫里形象的塑造,形象的特點及形象所處的環(huán)境.??傊?,我是以人文情感為主線貫穿了這節(jié)課,我希望我的學(xué)生通過這節(jié)課,不光學(xué)會用廢舊材料為小鳥筑巢,還能夠引起對生存問題和自然環(huán)境的關(guān)注。為了引導(dǎo)學(xué)生體會小鳥失去家園的痛苦,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,我制作了一個配有音樂的課件,當(dāng)小鳥向大家介紹以前的生活多么美好、安逸時,配合的是曲調(diào)優(yōu)美的《苗嶺的早晨》;當(dāng)展現(xiàn)人類獵鳥時,配合的是《我是一只小小鳥》,歌詞中唱道:“當(dāng)我飛上高高的枝頭,卻成為獵人的目標(biāo)”;小鳥圍繞著空巢飛來飛去的畫面則配著低沉壓抑的小提琴曲,使學(xué)生體會到了小鳥失去家園的痛苦;住在鳥籠里的小鳥有家,但是《我想有個家》的樂曲卻在引領(lǐng)學(xué)生深思:它有家,為什么卻不開心?伴著沉重的鋼琴曲,請學(xué)生通過自己剛才的感受,來代表人類向小鳥和大樹表達(dá)自己的歉意;最后伴著歡樂的樂曲,鼓勵孩子們來為小鳥營建一個美好的家園。為了讓學(xué)生選擇的材料多元化,我提前布置學(xué)生回去看書預(yù)習(xí),并且告訴了他們“我們要用廢舊物品為小鳥做一個家”,請他們在家長的協(xié)助下搜集廢舊物品。這下可把課堂氣氛推向了高潮——孩子們紛紛要求把他們的作品也制成網(wǎng)頁,我借機把這個難
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