【摘要】第二編外國教育制度史第四章古代教育制度第一節(jié)古代東方文明古國的教育制度【主要教學(xué)內(nèi)容】一、巴比倫二、埃及三、印度四、希伯來【基本要求】一、熟練掌握內(nèi)容:東方文明古國(巴比倫、埃及、印度、希伯來)教育制度特點(diǎn)及其形成原因。二、掌握內(nèi)容:東方文明古國(巴比倫、埃及、印度、希伯來)教育制度概況。三、了解內(nèi)容:對東方文明古國(巴比倫、埃及、印度、
2025-04-17 22:56
【摘要】主講人:劉佩珊美國現(xiàn)代教育制度發(fā)展的背景?南北戰(zhàn)爭的勝利為其資本主義工商業(yè)的大發(fā)展創(chuàng)造了條件。20世紀(jì)初,美國工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界第一位。壟斷階級控制全國經(jīng)濟(jì)命脈,政治上共和黨和民主黨輪流執(zhí)政,對內(nèi)剝削美國人民,對外推行典型的托拉斯帝國主義政策。因此,經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和對各國來的眾多移民的統(tǒng)一化,推進(jìn)了美國現(xiàn)代教育制度的發(fā)展。托拉斯帝
2024-08-26 23:53
【摘要】第一篇:外國教育史第二章 第二章外國古代教育思想 第一節(jié)蘇格拉底的教育思想 蘇格拉底(公元前469年--公元前399年)在哲學(xué)史上和教育史上占有崇高的地位,是古希臘著名的哲學(xué)家和教育家,他一生主...
2024-10-28 11:36
【摘要】第一篇:《外國教育史》復(fù)習(xí)材料(二) 《外國教育史》復(fù)習(xí)材料 (二)一、名詞解釋 1、蘇格拉底方法: 是蘇格拉底發(fā)明的以師生共同談話共同探討問題而獲得知識的問答式教學(xué)法,他受他母親為人接生的影...
2024-10-25 14:10
【摘要】第八章近代教育制度的產(chǎn)生和發(fā)展第一節(jié)近代教育制度發(fā)展特點(diǎn)概述一、近代教育產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)1、政治基礎(chǔ)近代資本主義的產(chǎn)生,推動(dòng)了近代資產(chǎn)階級國家的建立,形成了一種不同于中世紀(jì)封建社會(huì)的新型社會(huì)和新的社會(huì)關(guān)系:即由過去的身份型社會(huì)開始向契約型社會(huì)轉(zhuǎn)變;由一種人身依附關(guān)系轉(zhuǎn)變變?yōu)橐环N契約關(guān)系。2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)在資本主義
2025-02-11 17:09
【摘要】第一篇:外國教育史總結(jié) 名詞解釋 1、七藝 是古希臘教育的重要內(nèi)容,由古希臘的三藝演變過來,古希臘的三藝包含文法:正確的讀寫,修辭:說服人的技藝,辯證法:正反問答辯論的技巧其他文化和自然學(xué)科知識...
2024-10-25 16:11
【摘要】第一篇:外國教育史作業(yè) 外國教育史作業(yè)(一) 比較古希臘雅典與斯巴達(dá)教育的異同。 一、相同點(diǎn) (一)教育性質(zhì)相同:學(xué)校教育主要為奴隸主階級所控制,教育不與生產(chǎn)勞動(dòng) 直接相聯(lián)系,具有階級性質(zhì)。...
2024-10-28 11:43
【摘要】第一篇:外國教育史教程 外國教育史教程 巴比倫、埃及、印度和中國號稱四大文明古國。 蘇美爾的文化教育泥板書楔形文字 考古發(fā)掘的最早的學(xué)校是巴古倫。 寺廟學(xué)校有兩極。一級是初級教育,主要教授讀...
2024-10-25 17:17
【摘要】LOGO外國教育史陳桂香LOGOLOGO第二章古希臘的教育斯巴達(dá)教育1雅典教育2LOGO斯巴達(dá)教育?斯巴達(dá)教育特點(diǎn)?1、國家教育的高度壟斷實(shí)行教育免費(fèi),禁止私立學(xué)校,實(shí)行開放式管理。2、整個(gè)管理和教育過程都貫穿道德教育。3、重視女子教
2025-01-06 02:22
【摘要】第一篇:外國教育史答案 外國教育史答案 單項(xiàng)選擇題 1、古希臘古風(fēng)時(shí)代的斯巴達(dá)教育的主要特點(diǎn)是重視:_______。 ....2、和諧發(fā)展教育 藝術(shù)體操教育 軍事體操教育文法弦琴教育 在...
2024-10-25 18:01
【摘要】1.蘇格拉底的教育思想。蘇格拉底(Socrates,前469-前399),是雅典著名的哲學(xué)家。青年時(shí)期,蘇格拉底接受過初等教育,精通數(shù)學(xué)和天文學(xué)。成年期對政治感興趣。他在政治上擁護(hù)貴族的奴隸主專制,反對奴隸主民主共和制。蘇格拉底的思想代表了傳統(tǒng)、保守的雅典奴隸主階級的思想,但其中也有許多值得深思的東西。“自知其無知”。在教育上,蘇格拉底首先提出了什么樣的人是有智慧的人,以及知識和智慧的
2025-06-13 00:30
【摘要】第一篇:愛國教育制度 《愛國主義教育實(shí)施綱要》制度 為了貫徹、落實(shí)中共中央印發(fā)的《愛國主義教育實(shí)施綱要》,加強(qiáng)以青少年為重點(diǎn)的愛國主義教育,并使愛國主義教育成為德育的重要內(nèi)容貫穿于中學(xué)各個(gè)教育階段...
2024-11-15 05:32
【摘要】發(fā)展歷史在美國人看來,每個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受最好的教育,以發(fā)展個(gè)人的天賦不能力。從19世紀(jì)早期開始,這種義務(wù)教育的理想便丌斷得到群眾的支持。許多政教界的領(lǐng)導(dǎo)人物指出,美國的繁榮不強(qiáng)大,事實(shí)上是得力亍教育乊普及。1830年到1850年間,偉大的教育家如霍瑞斯·曼HoraceMann、巳納德HenryBarna
2024-08-16 16:32
【摘要】外國古代教育史
2025-02-21 09:46
【摘要】第一篇:外國教育史3 作業(yè)三 教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育0610606012023趙雙花 比較新教育思想與進(jìn)步教育思想的異同。 19世紀(jì)80年代至20世紀(jì)初的歐洲新教育和美國進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng),形成了兩...
2024-10-25 16:02