【正文】 經過多年來努力與合作積累，目前本專業(yè)已建立的校企合作關系企業(yè)如下（以下排名不分先后）： 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校 的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹 萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 上海諾雅克電氣有限公司 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標， 培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 浙江正泰電器有限公司 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒 疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 福州天一同益電氣有限公司 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕 題之糖贖殉 福建森達電氣有限公司 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 福建省電力有限公司 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工 程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 福建中海創(chuàng)集團福州福大自動化科技開發(fā)有限公司 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校 的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹 萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 中國華能福建分公司 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、大學生就業(yè)指導 、 、到企業(yè)頂崗實踐。 32（ 2）、（ 11） 第 8 學期 初步具有一定學術交流、行業(yè)協(xié)作與競爭能力 術交流和研究討會議等形式，培養(yǎng)學生初步具有一定的交流和競爭能力 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、大學生就業(yè)指導 、 、到企業(yè)頂崗實踐。 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿 足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 三、培養(yǎng)標準實現(xiàn)矩陣 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船 需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 一級指標 二級指標 三級指標 實現(xiàn) （課名或實踐環(huán)節(jié)） 學時 （學分） 學期 能綜合應用學科理論知識分析和解決工程實際問題的 能夠進行工程設計，并具有運踐和畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，提高學生的電氣工企業(yè)實踐、電氣工程設計 （ 15）、（ 10） 第 8 學期 能力，能夠進行工程設計，并具有運行和維護能力（對應國家標準的第 5點） 行和維護能力 程設計能力 機電器制造與研究廠家實踐，培養(yǎng)學生具有運行和維護能力 電機電器設備制造與測試技術（選修） 32（ 2） 第 8 學期 能綜合應用學科理論知識分析和解決工程實際問題的能力 與維護等技術企業(yè)課程，進一步培養(yǎng)學生具有分析和解決工程實際問題的能力，及培養(yǎng)學生具有生產運行和維護、管理能力 電力傳動課設(選修 ) （ 2） 第 6 學期 具有較強的創(chuàng)新意識和進行產品開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力（對應國家標準的第 6 點） 具有較強的創(chuàng)意性的設計和技術改造能力 和企業(yè)課程學習，培養(yǎng)學生初步具有產品開發(fā)和測試、調試的能力 低壓電器制造工藝學、電氣工程創(chuàng)新性設計、電機電器設備制造與測試技術（選修） 32（ 2）、（ 2）、 32（ 2） 第 8 學期 機電器制造與研究廠家實踐，直接參與企業(yè)的研發(fā)隊伍，進一步提高學生的產品開發(fā)和測試、調試能力 企業(yè)實踐、電機電器設備制造與測試技術（選修） （ 15）、 32（ 2） 第 8 學期 具有較強的產品開發(fā)和測試、調試能力 和企業(yè)課程學習，培養(yǎng)學生初步具有產品開發(fā)和測試、調試的能力 低壓電器、高壓電器（選修） 32（ 2）、 32（ 2） 第 7 學期 機電器制造與研究廠家實踐，直接參與企業(yè)的研發(fā)隊伍，進一步提高學生的產品開發(fā)和測試、調試能力 企業(yè)實踐 工程設計 （ 15） （ 10） 第 8 學期 具有良好職業(yè)道德、服務意識和敬業(yè)精神，了解本專 具有良好的職業(yè)道德、服務意識道德、服務意識和敬業(yè) 精神 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 （ 2） 第 1 學期 業(yè)領域的法律、法規(guī)，具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力（對應國家標準的第 10 點） 和敬業(yè)精神，具有法規(guī)律法規(guī)意識 專業(yè)領域的法律和法規(guī)，及技術標準與行業(yè)政策 到企業(yè)頂崗實踐時的行業(yè)法律和法規(guī)，及技術標準等學習。 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋 捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 具有良好職業(yè)道德、服務意識和敬業(yè)精神，了解本專業(yè)領域的法律、法規(guī)，具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力（對應國家標準的第 10 點） 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣 工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 具有良好的職業(yè)道德、服務意識和敬業(yè)精神，具有法規(guī)律法規(guī)意識 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩 墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 具有良好職業(yè)道德、服務意識和敬業(yè)精神 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰 坡蓋雕題之糖贖殉 了解電氣工程專業(yè)領域的法律和法規(guī)，及技術標準與行業(yè)政策 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 具有應對危機與突發(fā)事件的初 步能力 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 加強電氣行業(yè)進廠安全規(guī)程教育 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專 業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 通過企業(yè)課及防災教育與研究，使學生初步具有應對危機與突發(fā)事件的能力。 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目 標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 二、培養(yǎng)標準指標體系 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒 疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 電氣工程及其自動化專業(yè)本科工程型專業(yè)人才應到達如下知識、能力與素質的要求： 福州大學電氣工程及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標通過在學校的理論學習和在企業(yè)的實踐學習，理論與實踐緊密結合，以滿足企業(yè)對電氣工程人才的需求為目標，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動化專業(yè)學科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押 氏發(fā)防懸掖婉綠績鉛芝鐐換立柯告粹萬殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 能綜合應用學科理論知識分析和解決工程實際問題的能力，能夠進行工程設計，并具有運行和維護能力（對應國家標準的第 5 點） 福州大學電