【正文】 弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 （ 1）優(yōu)先聘任有工程經(jīng)歷的教師，引進(jìn)具有工程經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師和高級(jí)工程師作 為任課主講教師。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培 養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 同時(shí)，推行“企業(yè)導(dǎo)師制”，鼓勵(lì)各相關(guān)學(xué)院采用“紫金模式”，積極選聘企業(yè)中具有豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀技術(shù)骨干人員，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，掌握課程教學(xué)的一般 規(guī)律和教學(xué)基本技能，聘請(qǐng)其擔(dān)任部分課程教學(xué)或參與實(shí)踐指導(dǎo)。學(xué)校每年從師資建設(shè)經(jīng)費(fèi)中撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)實(shí)施卓越工程師的 每個(gè)專業(yè)每年均選派 23 名左右教師到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)，尤其對(duì)相應(yīng)專業(yè)的新上崗教師，學(xué)校要求其在一年的崗前培訓(xùn)中，必須過(guò)好“工程實(shí)踐關(guān)”，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下到相應(yīng)的企業(yè)參加實(shí)踐鍛煉，參與企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制，提高其工程實(shí)踐能力。生產(chǎn)實(shí)踐 成績(jī)是學(xué)生總成績(jī)的 重要組成 部分，生產(chǎn) 實(shí)踐 的成績(jī) 及工程 設(shè)計(jì)成績(jī)應(yīng) 由 學(xué)校和企業(yè)雙方的指導(dǎo) 教師對(duì)學(xué)生 的實(shí)踐和 設(shè)計(jì) 分別 進(jìn)行評(píng)審 和 答辯后 評(píng)定 。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程 及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用能力，以綜合應(yīng)用能力作為教學(xué)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，體現(xiàn)卓越工程師人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班教育的特色。在大 學(xué) 一 年級(jí) 和二 年級(jí) 的基礎(chǔ) 學(xué)習(xí) 階段配備校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)，進(jìn)入大 學(xué) 三 年級(jí) 后再為學(xué)生配備校內(nèi)和企業(yè)雙導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要選定合適的培養(yǎng)方向，并為 學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐和科技創(chuàng)新提供指導(dǎo)。 通過(guò)學(xué)生到電機(jī)電器制造與研究廠家等企業(yè)實(shí)踐 ，從 生產(chǎn)實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)，在提高和鞏固理論知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)、 運(yùn)行與維護(hù)技術(shù)、 企業(yè)管理知識(shí)， 培養(yǎng) 觀察和分析問(wèn)題的能力， 直接參與企業(yè)的研發(fā)隊(duì)伍，進(jìn)一步提高學(xué)生的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和測(cè)試、調(diào)試能力， 并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。 一些實(shí)踐性強(qiáng)的課程或項(xiàng)目聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員授課或?qū)W生到企業(yè)通過(guò)實(shí)踐完成，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法和觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、分析、解決工程實(shí)踐問(wèn)題，提升學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的 實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖 贖殉 三、規(guī)模和生源 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專 業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 從 2020 級(jí)起，每年從一年級(jí)學(xué)生中選拔學(xué)生 50 人組成卓越實(shí)驗(yàn)班，待實(shí)驗(yàn)成功并取得經(jīng)驗(yàn)后將逐步擴(kuò)大到全體學(xué)生參加。 電氣工程及其自動(dòng)化 專業(yè) “卓越工程師教育”培養(yǎng)方案 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校 的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 一、培養(yǎng)目標(biāo) 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng) 造就 具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 學(xué)科背景， 掌握電氣工程技術(shù)領(lǐng)域 寬厚基礎(chǔ)、 科學(xué)思維方法及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從事電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、維護(hù)和管理等技術(shù)工作的工程應(yīng)用型人才。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及 其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 二、培養(yǎng)模式 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐 緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 采取“ 3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，即 3 年校內(nèi)培養(yǎng)加累計(jì) 1 年時(shí)間在企業(yè)學(xué)習(xí)，四年結(jié)束時(shí)對(duì)滿足培養(yǎng)要求的學(xué)生發(fā)給本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位文憑。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) 學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 四、培養(yǎng)措施及特色 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押 氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 建立與實(shí)施貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程的工程實(shí)踐和科研訓(xùn)練體系，采取集中與分散相結(jié)合的方式完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，打造一批工程教育特色課程， 如電氣工程創(chuàng)新性設(shè)計(jì)、 大 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、電氣設(shè)備制造與測(cè)試技術(shù)等新的實(shí)踐課程。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣 工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 學(xué)生到企業(yè)接受累計(jì)至少一年的工程實(shí)踐訓(xùn)練，可以在一個(gè)企業(yè)不同崗位輪流工作進(jìn)行訓(xùn)練，也可以在不同企業(yè)進(jìn)行不同專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需 灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 實(shí)行校內(nèi)、外雙導(dǎo)師制。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué) 習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 教學(xué)模式和考核方式改革創(chuàng)新。教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工 程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 五、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè) 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的 理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn) 殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 為加強(qiáng)教師工程實(shí)踐能力，學(xué)校制定關(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，要求實(shí)施“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)教師必須具有半年以上企業(yè)工作的工程實(shí)踐經(jīng)歷。改變目前以科研項(xiàng)目和發(fā)表論文為主的教師業(yè)績(jī)和學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮和肯定部分工程實(shí)踐能力強(qiáng)的教師在卓越工程師培養(yǎng)過(guò)程中的積極作用，鼓勵(lì)教師考取職業(yè)資格證書，對(duì)在職脫產(chǎn)派出到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)的教師，企業(yè)的鑒定將作為其今后評(píng)優(yōu)、評(píng)先及職務(wù)晉升的重要依據(jù)。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 此外，學(xué)校在師資人力資源補(bǔ)充中，注重引進(jìn)有企業(yè)工作經(jīng)歷的 高級(jí)工程師及參與過(guò)企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)的博士畢業(yè)生，以提高師資隊(duì)伍整體工程實(shí)踐能力，打造“雙師型”教師隊(duì)伍。目前已引進(jìn)工程師 4 人，高級(jí)工程師 3 人。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏 發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之 糖贖殉 （ 2）聘請(qǐng)具有工程經(jīng)驗(yàn)豐富和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高級(jí)工程師和教授級(jí)高工相應(yīng)作為兼職副教授和教授。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電氣工程技船需灼債襲鐘母腋捕 覽紡由麗熄鄰鄒疾洗貍砌動(dòng)吩墑必街狄徑清鼓建閏灘逗咕螺押氏發(fā)防懸掖婉綠績(jī)鉛芝鐐換立柯告粹萬(wàn)殷弊碰坡蓋雕題之糖贖殉 （ 3）將鼓勵(lì)年輕教師到企業(yè)進(jìn)行工程實(shí)踐訓(xùn)練或從事工程科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，以加強(qiáng)自身的工程實(shí)踐能力，并爭(zhēng)取獲得工程師或高級(jí)工程師職稱，打造雙師型教師隊(duì)伍。學(xué)院成立校企卓越工程師人才聯(lián)合培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)本學(xué)院有關(guān)專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行。學(xué)生在 企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí) 和 企業(yè)實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì) 的教學(xué)過(guò)程中，采用“雙導(dǎo)師制”，即學(xué)生下派企業(yè)的同時(shí)，由企業(yè)指派工程經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員為固定企業(yè)指導(dǎo)教師，同時(shí)校內(nèi)導(dǎo)師也下廠負(fù)責(zé)，共同關(guān)注學(xué)生在相關(guān)的幾個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，最終由雙導(dǎo)師與學(xué)生本人討論制定畢業(yè)設(shè)計(jì)具體框架。 福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) “卓越工程師教育 ”培養(yǎng)方案一、 培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以滿足企業(yè)對(duì)電氣工程人才的需求為目標(biāo)，培養(yǎng)造就具有電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)科背景，掌握電