幼兒園主題活動方案設(shè)計(jì)-快樂的中秋節(jié)(參考版)
2024-10-30 20:43本頁面
【正文】 幼兒園中秋節(jié)活動反思 ： ＊＊＊＊＊ 方案設(shè)計(jì)人－ *** 2020年１０月１６日 。讓孩子們在了解中秋節(jié)的來歷的同時(shí)，更能得到知識的豐富。同時(shí)，孩子們會吃著八月十五的月餅，月餅是照著月亮的形狀做的，月餅甜甜的味道代表著家人聚在一起甜蜜。同時(shí)這也是一個家人團(tuán)聚的日子，一家人坐在一起吃著團(tuán)圓飯，說說自己的瑣事。從而讓孩子養(yǎng)成生活的能力。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 3 能自信地在同伴面前大膽講述 .表現(xiàn)。 活動總結(jié)： 1 認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及相關(guān)知識。 B、月餅為什么是圓的呢？ C、老師小結(jié)。 活動過程 ： 用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 3．感受節(jié)日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。 活動五 . 親子活動歡度中秋節(jié) （ 吃月餅，同分享 ） 活動目標(biāo)： 1．欣賞各種各樣的月餅。 （ 3） 讓幼兒通過多種感受欣賞和感知古詩的內(nèi)容，體會詩人思念 家鄉(xiāng)的心情。 學(xué)習(xí)古詩《靜夜思》 （ 1） 教師帶領(lǐng)幼兒共同朗誦古詩。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。 教師朗誦古詩，幼兒欣賞。 活動準(zhǔn)備： 1． 打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張 2． 剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思 活動過程： 出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思 （ 1） 師：小朋友，畫面上有什么？畫上的人怎么樣？他的表情是怎樣的？ （ 2） 教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。 2． 能夠背誦古詩，同時(shí)感受古詩美的韻律。 四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個好夢吧！老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。 非常棒！聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱？ 真好聽！可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢？老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。 三、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡單的二聲部演唱 剛才聲音大了點(diǎn)，把誰吵醒了？出示卡片 “ 星星 ” ，問：星星會干嗎？ 你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛？老師的手會在相應(yīng)的地方做眨眼的動作。 我們來唱一唱，用歌聲表達(dá)月亮婆婆對我們的喜 歡。 （ 2）怎么喜歡我的呢？唱第二句，幼兒回答，出示 “ 灑 ” 、 “ 摸 ” ，并做動作幫助理解和掌握。 二、 用字卡引出歌曲，學(xué)唱歌曲。 睡在媽媽搖籃里舒服嗎？可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。 磁帶、錄音機(jī)、鋼琴 活動 過程： 一、 哼鳴搖籃曲，感受傣族風(fēng)格歌曲的旋律。 感受傣族歌曲獨(dú)特的風(fēng)格。 活動 三： 月亮婆婆喜歡我 涉及領(lǐng)域：音樂 活動 目標(biāo)： 通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞
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