幼兒園主題活動方案設(shè)計-快樂的中秋節(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 上 半 節(jié) 活動一 中秋的來歷 (8:108:40) 活動二 . 小故事 大家講 (8:40— 9:20) 活動三 月亮婆婆喜歡我 (9:30— 10:00) 下 半 節(jié) 活動四 靜夜思 (10:30— 11:20) 活動五 吃月餅，同分享 （ 11:30— 12:00） 活動一 中秋的來歷 活動形式 ： 集體 活動目標(biāo) ： 幼兒 初步了解中秋節(jié)， 知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié) 、 以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、 擴展幼兒經(jīng)驗， 并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力 。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊，你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “ 唉 !你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。 我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎？（愿意）媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣??？（搖）媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。 月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱？ 真好！一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢？ 月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰？ 小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)則：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。 3． 理解詞語：“舉”、“霜”、“故鄉(xiāng)”。 （ 2） 教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚“光”、“霜”、“鄉(xiāng)”的字音，感受詩歌中的韻律。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺 爺為我打月餅》等 . 通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等 A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ —— 引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。 5 了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅 .觀賞月亮，學(xué)習(xí)和欣賞歌曲，制作，培養(yǎng)孩子自己動手的能力，自己思考的能力，自己去解決的能力。孩子們在快樂的氛圍中與家人的溝通與交流更進一步。在孩子的世界里，八月十五的月亮是最圓最亮的，也是最漂亮的，因為聽老人說美女嫦娥將會出現(xiàn)在月亮上。 2 體驗分享，合作的快樂。 2．了解制作月餅的工藝。 （ 1） 師：在古詩中你聽到了什么？ （ 2） 教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好像是一層寒霜。 這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。 剛才我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢？我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們？（老師清唱） 提問： （ 1）誰來看我們了呢？為什么要來看我們？出示字卡 “ 月亮婆婆 ” 、“ 喜歡我 ” 。 通過唱襯詞學(xué)習(xí)簡單的二聲部唱法，體驗合作的 快樂。 裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。 后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛
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