幼兒園主題活動方案設(shè)計-快樂的中秋節(jié)-文庫吧資料
2024-11-03 20:43本頁面
【正文】 ，初步學唱歌曲。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的像只小船。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 故事二：月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，怎樣也追跟前。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天的事。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥成仙。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。 不少志士慕名前來投師學藝，心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。 后羿受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 活動 過程 ： 先由一名教師生動的給大家講中秋故事。 活動 目標 ： 通過 親子互動，提高家長的認識。 2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。 四、教師 向 幼兒介紹獲取資料的方法。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？ 師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。我們中國人有個習慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩 花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。 ) 今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。 附：農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 教師請幼兒介紹，并請其 他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 （以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。 活動過程 ： 一、 導入。 幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。 3. 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 四、活動時間： 2020 年 9 月 30 日 上半時 8:10—— 10:00 下 半時 10:30—— 12:00 五、 活動形式： 班級集體活動 六、 活動流程： 介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 、歌曲 —— 談話品嘗 七、活動過程： 環(huán)境 布置 1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。 5. 關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。 2. 家長 幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料 ，并提供給大家分享。 二、 主題網(wǎng)絡(luò)圖 三、 活動準備 ： 老師工作： 教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標制定可行的計劃，并開展不同活動的材料準備。 通過猜想和畫 “ 月亮上有什么？ ” 來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自
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