淺談如何培養(yǎng)中小學(xué)生對音樂課的興趣中小學(xué)生音樂課教案(參考版)
2025-04-16 23:02本頁面
【正文】 。誠然，動的內(nèi)容是很豐富的，它應(yīng)包括游戲律動、演唱演奏、欣賞活動、思維辯析、創(chuàng)作想象等，活動的形式也是多樣的：個人、小組、集體、自由組合、指定安排。在學(xué)唱《如今家鄉(xiāng)山連山》時，讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演，把歌曲編成音樂劇，學(xué)生各抒已見，有的編出了割草、播種、趕羊的動作，有的搭起手由低到高表演谷堆越來越高，有的表演家鄉(xiāng)各種動物的叫聲。在教學(xué)中，學(xué)生們情不自禁地會聞歌起舞。在學(xué)習(xí)七年級音樂《班級演唱組合》這一單元歌曲《青春舞曲》時，我先用一段以《青春舞曲》為背景音樂的現(xiàn)代舞作為課間音樂視頻，引起學(xué)生動的欲望，講述新疆的民族風(fēng)情，特色食品，民族樂器，音樂特點，增強學(xué)生對新疆音樂的興趣，在學(xué)唱歌曲時，進行節(jié)奏練習(xí)，隨音樂拍擊節(jié)奏，讓每一個學(xué)生都動起來，讓學(xué)生欣賞不同版本的《青春舞曲》，并隨音樂律動，大大提高了學(xué)生課堂表現(xiàn)的積極性，整節(jié)課氣氛活躍，課堂效率較高。小學(xué)生對音符特別陌生，這時我讓他們各自制作音節(jié)小卡片并在課堂中用柯爾文手勢教他們唱七個音符，這種教學(xué)手段他們特別高興的接受，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，他們可以自己視唱簡單的旋律片段了。音樂學(xué)習(xí)的起點不是鋼琴等樂器，而是人的體態(tài)活動?！ ?，創(chuàng)立唱歌、欣賞、律動結(jié)合的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 音樂是情感藝術(shù)，要留給學(xué)生大量的空間，去想、去說、去聽、去演、去感覺和體驗。我們要讓低年級的孩
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