【正文】 深圳市寶安區(qū)教育局辦公室 2009年5月27日印發(fā) 41 / 41。在“主要研究人員”一欄中，最多只能填寫(xiě)5名人員。社會(huì)反響是指成果被翻譯他種文字、再版或多次印刷、轉(zhuǎn)載引用、部門(mén)采用、會(huì)議報(bào)告、他人評(píng)價(jià)等，并提供相關(guān)資料。附件：深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)評(píng)審書(shū)年 度 編 號(hào)深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)申請(qǐng)第四條 區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦從專家?guī)熘须S機(jī)抽出專家?guī)斐蓡T，組成評(píng)審組，并根據(jù)公平、公正的原則進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。第三條 優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選根據(jù)自愿申報(bào)、專家評(píng)審的原則，由申報(bào)者填寫(xiě)《深圳市寶安區(qū)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)申報(bào)附件5：寶安區(qū)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選辦法第一條 區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦每?jī)赡杲M織一次全區(qū)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)全區(qū)教育教學(xué)工作者公開(kāi)發(fā)表的研究論文、正式出版的研究著作、通過(guò)鑒定驗(yàn)收的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的研究報(bào)告等三類優(yōu)秀研究成果給予通報(bào)表彰。附件：深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究課題成果鑒定申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)年 度 編 號(hào)深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究課題成果鑒定申請(qǐng)第五條 專家組鑒定主要包括以下內(nèi)容：(1)研究是否反映了當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)；(2)成果的理論意義和應(yīng)用價(jià)值；(3)成果是否達(dá)到預(yù)期目的；(4)成果使用數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，研究方法是否科學(xué)；(5)成果是否具有科學(xué)性、創(chuàng)造性；(6)存在的問(wèn)題和不足、下一步研究應(yīng)如何深化。第三條 課題承擔(dān)人應(yīng)向鑒定組專家提供項(xiàng)目申請(qǐng)表、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、成果主件以及相關(guān)附件。第二條 經(jīng)區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦同意后，課題負(fù)責(zé)人所在單位應(yīng)召開(kāi)課題結(jié)題成果鑒定會(huì)。附件4：寶安區(qū)教育科研立項(xiàng)課題成果驗(yàn)收鑒定辦法第一條 寶安區(qū)教育科研立項(xiàng)課題完成時(shí)間為23年，各類課題負(fù)責(zé)人應(yīng)按時(shí)完成結(jié)題報(bào)告，并填寫(xiě)統(tǒng)一編制的《深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究課題成果鑒定申請(qǐng)對(duì)不按時(shí)報(bào)送中期檢查報(bào)告或檢查不合格的予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令整改。第三條 中期檢查主要包括以下內(nèi)容：，研究進(jìn)度是否符合項(xiàng)目研究計(jì)劃的要求(包括項(xiàng)目的基礎(chǔ)性調(diào)研、資料整理、專題研討等工作是否已開(kāi)展，情況如何)；(如時(shí)間、調(diào)研方便等)；，學(xué)術(shù)水平如何；，開(kāi)支是否合理。填寫(xiě)內(nèi)容包括開(kāi)題情況報(bào)告和自我檢查報(bào)告，并報(bào)送區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦。 單 位 公 章 單位負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日五、評(píng)審組意見(jiàn) 評(píng)審組長(zhǎng)簽名： 年 月 日評(píng)審未通過(guò)原因選題不當(dāng)；課題論證不充分；課題主持人的專業(yè)素質(zhì)和研究水平、研究方向不宜承擔(dān)此課題；課題組力量不強(qiáng)或分工不當(dāng)；資料準(zhǔn)備不夠；最終成果不明確；不具備完成本課題所需的其他基本條件。研究的主要階段及具體安排；主要參考文獻(xiàn)（限填10項(xiàng)）。 一、基本情況課題名稱課題類別課題主持人行政主持人姓名工作單位行政職務(wù)最后學(xué)歷最后學(xué)位研究專長(zhǎng)職 稱辦公電話手 機(jī)電子郵箱業(yè)務(wù)主持人姓名工作單位行政職務(wù)最后學(xué)歷最后學(xué)位研究專長(zhǎng)職 稱辦公電話手 機(jī)電子郵箱預(yù)期完成時(shí)間預(yù)期的主要成果；；；；課題組主要成員姓 名學(xué)歷職 稱研究專長(zhǎng)工 作 單 位二、選題論證核心概念界定；國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)；選題的理論意義和實(shí)踐價(jià)值；預(yù)期成果的創(chuàng)新之處；完成研究的有利條件。六、本表用計(jì)算機(jī)輸入打印或鋼筆填寫(xiě)。四、課題組主要成員,系指承擔(dān)本課題研究任務(wù)的人員，不含課題主持人。二、封面左上方編號(hào)框申請(qǐng)人不填，其它欄目按要求填寫(xiě)。深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦有權(quán)使用本表的所有數(shù)據(jù)和資料。評(píng)審書(shū)申報(bào)課題類別 課 題 名 稱 課 題 主 持 人 主持人所在單位 填 表 日 期 深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2009年5月印制申請(qǐng)者的承諾：我如實(shí)填寫(xiě)了本評(píng)審書(shū)有關(guān)欄目。附件：深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究課題申請(qǐng)5．重大課題不需要申報(bào)，由區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦直接安排。3．一個(gè)人（指課題主持人或承擔(dān)人）不得同時(shí)申報(bào)兩項(xiàng)以上（含兩項(xiàng)）課題。（二）申報(bào)條件1．申報(bào)重點(diǎn)課題者必須具有中、小、幼高級(jí)教師職稱，申報(bào)人如果是不承擔(dān)課題實(shí)質(zhì)性研究工作的行政領(lǐng)導(dǎo)人員，應(yīng)有業(yè)務(wù)主持人共同申報(bào)。2．申報(bào)人應(yīng)在課題指南范圍內(nèi)確定選題和類別（重點(diǎn)課題或規(guī)劃課題），并按規(guī)定填寫(xiě)由區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦統(tǒng)一編制的《深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究課題申請(qǐng)1．重大課題2項(xiàng)，每項(xiàng)資助5萬(wàn)元；2．重點(diǎn)課題10項(xiàng)，每項(xiàng)資助2萬(wàn)元；3．規(guī)劃課題40項(xiàng)，每項(xiàng)資助5仟元。1．重大課題是指全區(qū)宏觀教育決策中急需研究解決的、由寶安區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦公室直接下達(dá)的課題；2．重點(diǎn)課題是指全區(qū)教育改革與發(fā)展中需要解決的、對(duì)提高學(xué)校整體教育質(zhì)量和管理水平具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義或具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的課題；3．規(guī)劃課題是指各學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐中需要研究解決的、具有普遍指導(dǎo)意義或一定代表性的課題。附件2：2009年度寶安區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題指南根據(jù)國(guó)家、省、市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃和《深圳市寶安區(qū)教育科學(xué)研究課題管理辦法》，在廣泛征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，制定本課題指南。本辦法自公布之日起試行。第六章 成果推廣及其獎(jiǎng)勵(lì)第二十條 區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦每年在總結(jié)全區(qū)教育科研成果的基礎(chǔ)上，對(duì)全區(qū)教育改革與發(fā)展有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義或具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的課題成果，經(jīng)專家評(píng)審后，組織召開(kāi)專題成果推介會(huì)，或推薦給有關(guān)部門(mén)組織推廣。第十八條 專家組鑒定內(nèi)容：1．研究是否反映了當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)；2．