明德小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編(參考版)
2025-04-11 23:49本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。（3）撰寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)校：（1）檢查學(xué)校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。（3）期末撰寫教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)，按時交學(xué)校。教務(wù)處：（1）組織全校期末考試，閱卷、登記、分析等。（3）期末督促教師撰寫教學(xué)總結(jié)，收齊交教務(wù)處。五）考試管理：教研組：（1）督促教師搞好單元測試。（3）期末評選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。學(xué)校：（1）期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊、作業(yè)量、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。（3）期中、期末集中對教師的作業(yè)批改進(jìn)行集中檢查，書面總結(jié)，及時反饋。書面總結(jié)，及時反饋。（4）在分工檢查作業(yè)批改中，按要求認(rèn)真履職，作到規(guī)范公正。（2）每周抽查一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%，訂正率100%。（4）對教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。（2）組織學(xué)生有關(guān)競賽活動，檢驗(yàn)培優(yōu)補(bǔ)差效果。（4）對教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。（2）每周抽查一個教研組教案時，在教學(xué)后記中對補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。（4）協(xié)助學(xué)校完成評選培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師的工作。（2）每周抽查本組教案時，在教學(xué)后記中對教師補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查。（4）對教務(wù)處此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。（3）每月對自然實(shí)驗(yàn)室教學(xué)檢查一次。學(xué)校：（1）隨時進(jìn)課堂聽課，完成聽課30節(jié)。對教師學(xué)期聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計，在期末《教學(xué)常規(guī)管理總結(jié)》中反饋。（2）按教學(xué)進(jìn)度表，每周抽查一個教研組教學(xué)情況，每月協(xié)助校長檢查一次自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。教師學(xué)期聽課10節(jié)，教研組長聽課15節(jié)。（3）發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課，要做教師工作，督
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