加強學校有效管理-提高教學質(zhì)量的舉措和策略(參考版)
2025-04-11 13:30本頁面
【正文】 我們在今后的管理工作中還需不斷創(chuàng)新、不斷更進，有《義務教育學校管理標準》做指引，只要我們不斷地努力，中峪鄉(xiāng)的教育教學質(zhì)量就一定會提高。我們在管理過程中要做一些實實在在的工作。三、今后目標 根據(jù)沁源縣教科局的有關(guān)文件要求，全鄉(xiāng)各學校正在認證展開師德師風集中整治活動和《義務教育學校管理標準》學習，相信通過師德師風集中整治，我們的教師隊伍會成為一支私有好老師隊伍；通過《義務教學學校管理標準》的學習，相信義務教育管理質(zhì)量將大幅度提升，學校的核心競爭力和執(zhí)行力將會成為學校科學發(fā)展的核心內(nèi)動力，我們將努力著手《學校章程》的進一步完善，在《學校章程》指導下的現(xiàn)代學校管理制度不斷得到科學規(guī)范，這些將為推動學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的理論基礎(chǔ)，我們將努力學校規(guī)范化管理，抓好校園長隊伍建設(shè)，抓好教師隊伍建設(shè)，努力促進教師隊伍專業(yè)化成長，為中峪鄉(xiāng)教育突出重圍走上良性發(fā)展軌道而不屑努力。這是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵，讓學生自主學習，讓教師、家長重視學生閑暇時間的學習組織好教師的業(yè)務學習，努力提高業(yè)務水平。要加強班級管理，學生節(jié)假日管理以班主任為中心，各科教師協(xié)助，形成合力，共同管理班級，形成積極向上的班風。關(guān)鍵是讓學困學生展示，讓他們得到全體的認可和接受，成為班級集體的一員，培養(yǎng)自信心和進取心，努力趕超學習。 關(guān)注學困生生，是提高教學質(zhì)量的保證 關(guān)注學困學生是我校的重點和難點問題，解決好學困學生的問題，也就從根本上解決了我校的老大難問題，對我校的教育教學質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。同時，加強聯(lián)盟學校建設(shè)，每學期派出一定人數(shù)教師到主盟校聽課、講課、教研，力爭用兩個學期時間讓45歲以下教師都能到主盟校學習鍛煉一次，提高區(qū)域間教研活動，提升教師駕馭新課堂的教學能力，避免閉門造車，固步自封現(xiàn)象。開展全鄉(xiāng)聯(lián)合教研，讓活動有序、有效、有成果深化全鄉(xiāng)聯(lián)合教研工作，促進教學均衡發(fā)展。（4）作業(yè)及批改：落實教研要求，及時批改，落實錯題糾錯制?？梢曰ネㄓ袩o，資源共享，全鄉(xiāng)每月一次檢查，改變期中期末二次檢查二次定考核的做法。二作為業(yè)務常規(guī)，中心校已作了具體要求，要認真落實好：（1）教師教學計劃：由中心校統(tǒng)一布置，全鄉(xiāng)各學校同年
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