切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理不斷提高教學(xué)質(zhì)量(參考版)
2025-04-11 13:08本頁(yè)面
【正文】 提高教育教學(xué)質(zhì)量工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱辛的任務(wù)。提高教育教學(xué)質(zhì)量工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱辛的任務(wù)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。我校近年來教學(xué)的質(zhì)量有顯著提高，教育教學(xué)管理也逐步提高。通過評(píng)比競(jìng)賽努力創(chuàng)造良好的教研氛圍，全面提高教師的教研水平，為提高課堂效率提高教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。 積極開展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。制定學(xué)校聽評(píng)課制度，認(rèn)真組織聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效率和教育教學(xué)質(zhì)量。特別是小學(xué)生，正是處于良好習(xí)慣的養(yǎng)成期，不能只照顧了學(xué)生的成績(jī)，而忽略了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)集體備課，通過集體研討，提高教師對(duì)教材的整體把握能力。（7）、認(rèn)真組織開展好每次的教研活動(dòng)。（6）、保護(hù)與發(fā)展學(xué)生的求知欲望，幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （5）、在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力。對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)要求。 （4）、教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要符合班生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，準(zhǔn)確把握目的、重難點(diǎn)，深入鉆研教材，落實(shí)“雙基”提高能力，做到教學(xué)堂堂清，不上無備課的課，克服惰性和隨意性。（3）、抓好薄弱年級(jí)，教導(dǎo)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。（1）、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。教導(dǎo)主任要把主要工作定位在教學(xué)上，把主要精力放在課堂教學(xué)上。以教研組為中心，有組織、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，做到教學(xué)有研究、研究有專題、專題有總結(jié)，保證教學(xué)研究活動(dòng)的群體性、針對(duì)性和持久性。認(rèn)真組織開展教研活動(dòng)。每年召開一次教學(xué)總結(jié)會(huì)。堅(jiān)持聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记谥贫?。通過學(xué)習(xí)，一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹立教師全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。 五、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。落實(shí)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，使其均衡發(fā)展。另一方面班主任要掌握這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科？差在哪？差的原因是什么？與科任老師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。5）、做好學(xué)生情況分析，做好補(bǔ)差工作。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要讓學(xué)生及時(shí)改正，針對(duì)學(xué)生帶有普遍性的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，并指導(dǎo)學(xué)生改
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