新民小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法(參考版)
2025-04-10 23:11本頁(yè)面
【正文】 以上關(guān)于如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，我提出了自己的幾點(diǎn)不成熟的看法，不足之處，還望各位批評(píng)指正。并鼓勵(lì)畢業(yè)班教師搜集考試的新信息、新材料，精心組織每節(jié)課，做到教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，容量適當(dāng)，例題典型，代表性強(qiáng)；重視課堂教學(xué)小結(jié)、題型分析，強(qiáng)調(diào)歸納梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。開校初，我們積極的與這些教師溝通、交流，分析學(xué)校的現(xiàn)狀，做思想工作，為六年級(jí)的教師提供力所能及的幫助，在我們的努力下，六年級(jí)的教師做到了理想的配備。我們號(hào)召家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。第三、加強(qiáng)檢查。 第二、安排結(jié)對(duì)幫扶。 第一、建立檔案。 （五）、加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。為了充分落實(shí)這些制度，把教師的考勤、常規(guī)工作、班主任工作與績(jī)效考核掛鉤。 教學(xué)過(guò)程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的艱巨的工程，時(shí)間長(zhǎng)了教師的神圣感，使命感會(huì)淡化，會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠和職業(yè)疲憊。以此推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。 （三）、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的跟蹤督查工作學(xué)期一開始我們就召集薄弱學(xué)科老師會(huì)議，認(rèn)真分析班級(jí)情況，制定切實(shí)可行的措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，教研課，多了解他們的備課情況，多查閱學(xué)生作業(yè)、考試及教師的批改，多讓他們做階段
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