中學教學管理制度匯編(最新版)(參考版)
2025-04-10 22:51本頁面
【正文】 。 外出學習教師，要積極同與會者溝通，多聽取外校教師的先進經(jīng)驗，將有利于我校教改的先進經(jīng)驗帶回來；做好活動記錄，收集會議資料并進行整理，還要寫出心得體會。 對于上級各教育主管部門組織的教研活動，接到通知后由本教研組推薦參加教師人員并上報到學校，經(jīng)校領(lǐng)導批準后，由學校統(tǒng)一組織參加。從教學實際出發(fā)，從亟待解決的教學問題中選擇并有計劃地開展課題研究，務求取得成果。 ⑷、研究反饋教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題，改進辦法?！ 〗萄谢顒又饕獌?nèi)容有： ?、?、研究探討學科的課程標準，進一步提高課堂教學針對性 ⑵、研究階段性教學計劃方案、教學質(zhì)量評價與總結(jié)，根據(jù)學生的反饋意見及學科特點探討學科的發(fā)展、研究課程教學方法，以提高教學效果?！ ∶课唤處煻家凑铡凹w備課安排表”認真參加本學科每周一次的教研活動，不得無故缺席、遲到、早退?！ 〗萄谢顒佑筛鹘萄薪M組長負責制，教研組長每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導處工作計劃的指導思想作部署，組織本組教師討論制定出具體、務實、有效的教研工作計劃 , 并認真組織和具體實施教研計劃 , 做好每次教研活動的安排，教師要認真準備，積極發(fā)言，不斷提高本組教師實施素質(zhì)教育和教育教學能力。中學教研活動制度為貫徹落實遼寧省規(guī)范化辦學規(guī)定，全面推進素質(zhì)教育改革，進一步向新課改更深發(fā)展，提高我校的教學效果，根據(jù)我校教學工作的實際，特制訂教研活動制度如下： 教師要改變觀念，提高對教研活動的認識。、提高、設計練習、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧基礎(chǔ)不理想學生的實際。對學習態(tài)度較差的學生，要進行耐心的思想教育，幫助他們進步。對學習基礎(chǔ)差的學生，必須熱情關(guān)懷、耐心輔導，及時幫助他們找出后進的原因，幫助他們改進學習的方法，要加強個別輔導，多鼓勵，不斷增強他們的自尊心和自信心。、計劃性，講究輔導實效。自修課時，教師要根據(jù)年級組的安排及時下班個別輔導，解答學生的疑難問題，但不能把自修課變成集體輔導。輔導要注意面向全體學生。質(zhì)量分析應提出改進教學的打算及具體措施，反映教師對學校工作的建議和要求。試題分析，應對考查重點，考查內(nèi)容的覆蓋面，各層次考題的大體比例以及試題進行定量分析，其它方面進行定性分析。四．質(zhì)量分析每門學科每次考試后，任課教師都要認真做好質(zhì)量分析。⑻流動監(jiān)考發(fā)現(xiàn)學生有違紀現(xiàn)象。⑹評卷要認真、仔細復查，并簽上復查人姓名，批卷錯誤，每差5分。 ⑸嚴禁提前交卷；交卷時要清點試卷的份數(shù)。 (4)因特殊情況中途必須離開考室的須向領(lǐng)導或巡視人員請假，安排代監(jiān)考。監(jiān)考教師要嚴肅認真地做好監(jiān)考工作。 (3) 所有考生手機都必須處于關(guān)機狀態(tài)，并上交給監(jiān)考老師。 (2)監(jiān)考教師在考前10分鐘到教導處領(lǐng)取試卷，預備鈴后進入考場，拆封、每場考試提前2分鐘分發(fā)試卷。 三．監(jiān)考要求 (1)監(jiān)考教師要認真做好考場的監(jiān)督、檢查工作，要對學生進行必要的思想教育及考紀教育，保證考試的順利進行。解題指導語要簡明易懂，不產(chǎn)生誤解。 2 .試卷要字跡清楚，格式要規(guī)范，卷頭統(tǒng)一為：XX中學 20 20 學年度 XX 學期 期中（末）考試XX試卷 , 要注明卷面總分值和考試時間。4）不要出怪題、難題、偏題。2） 20％為拓展題，體現(xiàn)學生運用已有知識解決問題的能力。3 ）試題內(nèi)容應以考核基礎(chǔ)知識與基本技能為主，同時要有一定的靈活運用所學知識和技能的試題和具有一定難度的綜合試題，三者的分數(shù)比例為 7:2:1 （較容易題：中檔題：提高題） 。1） 考試范圍要涵蓋前半學期所學內(nèi)容。 2 .必須保證試卷內(nèi)容的科學性和準確性，并做到試題題型與考試內(nèi)容一致，試卷容量與知識覆蓋面相當，知識和能力的考核兼顧?？荚囍贫?一．命題原則： 1 .課程標準是命題的主要依據(jù)。關(guān)注過程不偏重結(jié)果，要善于在過程中發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢、潛力和創(chuàng)造性，加強對完成作業(yè)有困難的學生的指導與幫助。，要按照學校的規(guī)定及時批改。，作業(yè)量要適中，對不同層次的學生，不同類型的內(nèi)容，提出不同要求，不搞“一刀切”。美術(shù)科作業(yè)布置與批改建議，精心設計作業(yè)和練習的內(nèi)容。，要有針對性，不要過多、過深、過繁。、語言規(guī)范、答題規(guī)范。提倡筆批面改相結(jié)合，一般評講與個別點撥相結(jié)合。，教師必須預先認真地做一遍。,不布置機械性、重復性的作業(yè).，以滿足不同層次學生的需要。，教師必須預先認真地做一遍?？梢暻闆r采取集體評講或個別矯正的方式，進行教學補償。重視對學生良好的書寫和學科語言表達習慣的培養(yǎng)?！吧俣钡脑瓌t下，布置一定的書面作業(yè)，以訓練學生的解題思路、解題方法，解題規(guī)范。歷史科作業(yè)布置與批改建議、強化思維能力。，盡量課堂作業(yè)當堂清。，要進行必要的檢查和落實。，作業(yè)布置宜精不宜濫。8. 批閱后的作業(yè)要及時歸類講評，可結(jié)合針對性練習逐一落實，從而達到糾錯到位。，對每一位學生要有激勵性的批語。4要布置一定量的實驗設計等書面作業(yè)，以訓練學生的解題思路、解題方法，解題規(guī)范；重視對學生良好的書寫和學科語言表達習慣的培養(yǎng)。生物科作業(yè)布置與批改建議1. 作業(yè)的設置要分層次，為滿足不同學生的需要，要有基礎(chǔ)題、能力題、自助餐式題2作業(yè)的設置應注重基礎(chǔ)，突出重點、強化能力；不布置偏題、難題
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