專業(yè)建設評估指標體系(參考版)
2025-04-10 22:42本頁面
【正文】 社會培訓的過程性記錄、學員清單、到款額等佐證材料。每年社會培訓3000人次以上，創(chuàng)收10萬元以上。教師承擔或參與技術(shù)改造、應用技術(shù)研發(fā)等橫向課題2項以上，每年參加技術(shù)服務或科技推廣活動2次以上。（1）就業(yè)率、專業(yè)對口率佐證材料；（2）學生滿意度調(diào)查情況及過程性資料。（1）近2年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率≥95%，對口就業(yè)率達85%以上；（2）在校學生對本專業(yè)的滿意度90%以上，用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度90%以上。（1）畢業(yè)生取得中級工及以上證書的在90%以上，其中50%的學生獲得高級工證書；畢業(yè)生高職高專英語應用能力統(tǒng)考合格率95%以上；畢業(yè)生計算機等級考試通過率95%以上；（2）開展校級技能大賽，學生在省級以上教育或行業(yè)部門組織的技能大賽等競賽中獲得三等獎獎項。（1）畢業(yè)生中級工及以上職業(yè)資格證書獲取率98%以上，其中80%以上的學生獲得高級工證書；畢業(yè)生高職高專英語應用能力統(tǒng)考合格率98%以上；畢業(yè)生計算機等級考試通過率98%以上；（2）開展校級（市級）技能大賽，學生參賽率達到100%。年招生30人以上，在校生規(guī)模90人以上。頂崗實習的檢查記錄、實習報告（日志）及總結(jié)、實習鑒定表、實習責任保險投保單，企業(yè)指導技師和學校專業(yè)教師指導記錄。頂崗實習安排6個月以上，實習專業(yè)對口率100%，實習責任保險投保率100%，實行校企共同管理，企業(yè)指導技師和學校專業(yè)教師對學生全程跟蹤指導與管理。（1）初步建立了教學質(zhì)量監(jiān)控體系，能開展教學督導、領導聽課、學生評教、教師評教、教師評學等活動；（2）建立了社會人才需求調(diào)研、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和新生素質(zhì)調(diào)研制度。（1）教學儀器設備清單；（2）實訓基地管理制度匯編；（3）設備使用、維修清單，實驗、實訓登記表；（4）校外實習基地協(xié)議書，實習及頂崗實習計劃、實習安排等。（1）生均教學儀器設備值：理工農(nóng)醫(yī)類≥4000元，其他類≥3000元；（2）實驗、實習開出率達90%。（1）生均教學儀器設備值：理工農(nóng)醫(yī)類≥5000元，其他類≥4000元；（2）實驗、實習開出率達100%。教學經(jīng)費用于專業(yè)建設與教學改革的比例達到90%以上。專業(yè)教學資源庫、院級以上精品課程網(wǎng)站及教學資源；專業(yè)課程的教學資料。專業(yè)教學資源先進、豐富，建成廣泛共享的專業(yè)教學資源庫，建成省級精品課程3門以上。推行任務驅(qū)動、項目導向等學做一體的教學模式，實踐教學比重應達到總學分（學時）的40%以上，教學效果較好。（1）專業(yè)教材使用清單；（2）統(tǒng)編教材或校本教材清單及佐證資料。（1）主編國家規(guī)劃教材或省級優(yōu)秀教材1本以上；選用近3年出版的高職高專教材不少于80%；（2）具有高職特色的高質(zhì)量的校本教材3種以上。（1）教學內(nèi)容、課程體系改革
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