湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程能力測(cè)評(píng)在線測(cè)評(píng)參考答案(整理版)(參考版)
2024-10-28 20:08本頁(yè)面
【正文】 A. Authorware B. Flash C. Dreamweaver D. Photoshop ，一般需要具備哪些基本要素： A. 用于儲(chǔ)存與傳遞以教學(xué)為目的的信息 B. 用于教與學(xué)的活動(dòng) C. 用于先進(jìn)性 D. 大多數(shù)人都會(huì)使用 A. 教學(xué)光盤播放點(diǎn) B. 課本資源 C. 衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn) D. 計(jì)算機(jī)教室 ，以下陳述正確的是 ( ) A. 診斷性評(píng)價(jià)在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開始前實(shí)施 B. 診斷性評(píng)價(jià)的范圍比形 成性評(píng)價(jià)廣，包括認(rèn)知、動(dòng)作技能以及情感領(lǐng)域等 C. 形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)施后進(jìn)行，得到學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的最終成績(jī) D. 診斷性評(píng)價(jià)比形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行得頻繁，比如某課某單元結(jié)束后的小測(cè)驗(yàn)。拿到照片以后，王老師發(fā)現(xiàn)有些照片很暗，如果他想把這些照片調(diào)亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是（ ）；照片處理好之后，為了增強(qiáng)展示照片時(shí)的情感渲染效果，王老師想把這些照片做成動(dòng)畫，加上背景音樂(lè)，他要選擇的制作工具是（ )。 A. 鼠標(biāo)、鍵盤 B. 打印機(jī)、掃描儀 C. 移動(dòng)硬盤、閃存 D. 網(wǎng)卡 Premiere 中，播放視頻、音頻素材和監(jiān)控節(jié)目?jī)?nèi)容的工作是通過(guò)監(jiān)視器窗口來(lái)完成的，以下關(guān)于監(jiān)視器窗口描述正確的是 ( ) A. 可以在其中設(shè)置素材的入點(diǎn)、出點(diǎn) B. 可以改變靜止圖像的持續(xù)時(shí)間 C. 可以在其中為素材設(shè)置標(biāo)記 D. 可以用來(lái)顯示素材的 Alpha 通道 A. WEB CAI B. ICAI C. VRCAI D. UCAI E. VCAI ，要做到哪些方面？ A. 提高自己的道德修養(yǎng)水平 B. 提高自己的道德修養(yǎng)層次 C. 提高自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平 D. 堅(jiān)決同不道德的網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭(zhēng) A. 快速準(zhǔn)備和訪問(wèn)課件 B. 便捷使用多媒體文件 C. 支持多種軟件 D. 精準(zhǔn)的即時(shí)響應(yīng) 答案： ABCD 解析： 下列（ ） A. 文獻(xiàn)資料 B. 課件與網(wǎng)絡(luò)課件 C. 試題庫(kù) D. 案例 答案： ABCD 解析： 有 A. 采用學(xué)生朗讀形式教學(xué) B. 擴(kuò)大和緊密英語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體 C. 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí) D. 創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境 主要包含的功能模塊有： A. 管理模塊 B. 設(shè)計(jì)模塊 C. 學(xué)習(xí)模塊 D. 監(jiān)控模塊 55.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)是除了為了通過(guò)培訓(xùn)，教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字 教育資源等技術(shù)資源，有效開展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外，還有（ ）。 A. 提升教師工作效率 B. 提高教師的技術(shù)素養(yǎng) C. 便于開展信息化教學(xué) D. 社會(huì)發(fā)展的需要 ，主要以什么為主？ A. 正式活動(dòng) B. 探究式活動(dòng) C. 合作式活動(dòng) D. 非正式活動(dòng) A. 教師反思評(píng)價(jià) B. 教師自我評(píng)價(jià) C. 自我反思評(píng)價(jià) D. 自我發(fā)展評(píng)價(jià) ，連續(xù)應(yīng)用的資源應(yīng)采用哪種保存方法 A. 硬盤保存 B. 光盤保存 C. 紙質(zhì)保存 D. 教師個(gè)人保存 ？ A. shift+T B. ctrl+U C. shift+U D. ctrl+T ，（ ）具有交互性 A. AVI B. JPG C. PNG D. SWF 《 20 以內(nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)》案例中，交互式電子白板提供了什么條件 A. 學(xué)習(xí)情境 B. 直觀操作 C. 深化學(xué)習(xí)效果 D. 注重學(xué)習(xí)過(guò)程 Web 的學(xué)習(xí)模式中，屬于主動(dòng)地、小組形式的學(xué)習(xí)模式的是： A. 掌握式學(xué)習(xí) B. 異步 討論模式 C. 問(wèn)題教學(xué)模式 D. 協(xié)作學(xué)習(xí)模式 （ ） A. 按評(píng)價(jià)基準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和自身評(píng)價(jià) B. 按評(píng)價(jià)的功能不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià) C. 按評(píng)價(jià)的階段不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為前期評(píng)價(jià)，中期評(píng)價(jià)和后期評(píng)價(jià) D. 按評(píng)價(jià)分析方法的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可分為定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià) ，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要的任務(wù)是什么？ 8 A. 解散這個(gè)小組，讓學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí) B. 把學(xué)生分配到新組中去 C. 坐下來(lái)幫助該小組解決他們的問(wèn)題 D. 同家長(zhǎng)一起分析可能產(chǎn)生的原因 、計(jì)算機(jī)顯示器采用的顏色模型是 A. RGB 模型 B. CMYB 模型 C. Lab 模型 D. HSB 模型 A. 專利文獻(xiàn) B. 學(xué)位論文 C. 政府出版物 D. 電子圖書 表格由若干行，若干列組成的，行和列交叉的地方稱為（ ）。 A. B. 電子郵箱 C. APP ID D. ID ，學(xué)生交流討
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