【摘要】二元一次方程解決實際問題列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟1、審:有什么,求什么,干什么;2、設(shè):設(shè)未知數(shù),并注意單位;3、找:等量關(guān)系;4、列:用數(shù)學語言表達出來;5、解:解方程(組)6、驗:檢驗方程(組)的解是否符合實際題意.7、答:完整寫出答案(包括單位).列方程組思想:找出相等關(guān)系“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”.有幾個未
2025-04-10 02:21
【摘要】綜合訓練應(yīng)用一元一次方程解決實際問題一、選擇題1.一架飛機在A,B兩城之間飛行,順風要5.5小時,逆風要6小時,風速為24千米/時,求A,B兩城之間的距離x的方程是()A.x5.5-x6=24B.x-245.5=x+246C.
2024-11-13 03:00
【摘要】1一元一次方程解決實際問題綜合教案(一)教學目標:能用一元一次方程解決簡單的實際問題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得的結(jié)果是否合理,提高分析問題和解決問題的能力教學重點:用一元一次方程解決簡單的實際問題教學過程:復習提問:解一元一次方程的步驟?例1某
2024-11-26 00:49
【摘要】課題:實際問題與二元一次方程組課型:新授學習目標:1、會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題,再次體會二元一次方程組與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和作用2、學會開放性地尋求設(shè)計方案,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。學習重點:經(jīng)歷和體驗用方程組解決實際問題的過程學習難點:能從復雜的問題情境中正確找出問題中的等量關(guān)系學前準備:1
2025-01-12 17:29
【摘要】第一篇:用二元一次方程組解決實際問題的教學設(shè)計 用二元一次方程組解決實際問題的教學設(shè)計 學習目標:(分三個方面,從學生的角度出發(fā)) (一)基礎(chǔ)知識 1.夠正確地找出題目中的等量關(guān)系,列出方程組...
2024-10-21 12:16
【摘要】實際問題與二元一次方程組(第1課時)本節(jié)課要研究兩個問題,“探究1”中的數(shù)量關(guān)系比較簡單,但需要學生理解如何確定未知數(shù),“探究2”中的數(shù)量關(guān)系比較復雜,作物總產(chǎn)量比、單位面積產(chǎn)量比、面積比、長度比之間的轉(zhuǎn)化是列方程組的關(guān)鍵.通過“探究1”的學習,學生對運用方程組解決實際問題的建模過程形成初步認識后,嘗試獨立解決“探究2
2025-01-25 00:30
【摘要】實際問題與二元一次方程組同步練習1.某哨卡運回一箱蘋果,若每個戰(zhàn)士分6個,則少6個;若每個戰(zhàn)士分5個,則多5個,那么這個哨卡共有________名戰(zhàn)士,箱中有_______個蘋果.2.如果長方形的周長是20cm,長比寬多2cm.若設(shè)長方形的長為xcm,寬為ycm,則所列方程組為_________.3.購面值各為20
2025-01-12 14:10
【摘要】第八章二元一次方程組實際問題與二元一次方程組知識點1利用二元一次方程組解決文字敘述類實際問題1.植樹節(jié)學校買楊樹苗和柳樹苗共100棵,已知楊樹苗每棵0.7元,柳樹苗每棵0.2元,買兩種樹苗共用430元,求這兩種樹苗各買了多少棵?若設(shè)買楊樹苗x棵,買柳樹苗y棵,根據(jù)題意可得(D
2025-06-15 12:07
【摘要】中考數(shù)學二元一次方程 二元一次方程組知識點總結(jié) 知識要點 1、含有未知數(shù)的等式叫方程,使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫方程的解。 2、方程含有兩個未知數(shù),并且含有未知數(shù)...
2024-12-03 22:07
【摘要】新人教版數(shù)學七年級下冊8.3實際問題與二元一次方程組課時練習一、選擇題2.為了豐富同學們的課余生活,體育委員小強到體育用品商店購羽毛球拍和乒乓球拍,若購1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元,小強一共用320元購買了6副同樣的羽毛球拍和10副同樣的乒乓球拍,若設(shè)每副羽毛球拍為x元,每副乒乓球拍為y元,列二元一次方程組得()A. B.C. D.3.
2025-03-28 13:02
【摘要】第一篇: §實際問題與二元一次方程組(第二課時)【教學目標】 ,畫圖或列表等方式能幫助我們正確理解題意、分析較復雜的數(shù)量關(guān)系、,設(shè)計方案,,提高運算技能,滲透應(yīng)用意識,體會方程組是解決實際問題的有...
2024-10-19 08:00
【摘要】第一篇:《實際問題與二元一次方程組》教學反思 《實際問題與二元一次方程組》教學反思 本節(jié)課是在學生學會用方程組表示問題中的條件以及能運用代入法、加減法解二元一次方程組的基礎(chǔ)上,探究如何用二元一次方...
2024-10-21 05:12
【摘要】實際問題與二元一次方程組學案例1解答過程:例2某電腦公司有A型、B型兩種型號的電腦,其中A型電腦每臺4000元,B型電腦每臺2500元.某中學現(xiàn)有資金100500元,計劃全部用于從這家電腦公司購進36臺電腦,則需要各買多少臺電腦?
2024-11-25 05:16
【摘要】第一篇:實際問題與二元一次方程組教學反思 實際問題與二元一次方程組(探究1)教學反思 木引中學——黃元廷 根據(jù)羅甸縣羅紱智數(shù)學名師工作室的安排,本人于2017年4月20日上午在逢亭中學上了人教版...
2024-10-21 09:32
【摘要】第一篇:二元一次方程組解決實際問題教學設(shè)計 實際問題與二元一次方程(2) 教學目標: 知識與技能 1.通過實際問題使學生感受二元一次方程組的廣泛應(yīng)用,體會列二元一次方程組是解決某些實際問題的一...
2024-10-21 06:39