一年級下冊數(shù)學(xué)找規(guī)律說課稿及教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-04-10 02:00本頁面
【正文】 指導(dǎo)叢書。六、 課堂小結(jié)今天這節(jié)課你們闖過四關(guān)，用你們的聰明終于救出了美羊羊。邊欣賞邊說：生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要同學(xué)們留心觀察，規(guī)律美就在我們身邊。他說：“我們的身邊很多東西都是有規(guī)律的，你們能舉個例子嗎？生1：有條紋的衣服生2：鬧鐘的滴答聲也是有規(guī)律的，聲音也是有規(guī)律的。先找一找規(guī)律，猜一猜，后面應(yīng)該畫什么？△□△□△□△□ _________師：同學(xué)們已經(jīng)順利闖過灰太狼設(shè)的四關(guān)，但是灰太狼還是不服氣哦。集體訂正。（教師巡視，從學(xué)生中選幾個涂的不一樣用投影儀展示）四、 效果測評，練習(xí)提高第三關(guān)：師：聰明的喜羊羊們，你們已經(jīng)闖過第二關(guān)了。出示：△○□ △○□ __________ ___________師：這是什么圖形？（指三角形問道）生：三角形師：這又是什么圖形？（指圓形問道）生：圓形師：這呢？生：正方形師：接下來呢？大聲告訴老師生：三角形、圓形、正方形師：看到這里，我們可以說它肯定有規(guī)律了嗎？生：不行師：還要擺幾組？生：一組師：同學(xué)們一起說，老師來擺好嗎？（生說師擺）師: 按照這個規(guī)律往下擺，下面應(yīng)該擺什么？同學(xué)們現(xiàn)在自己拿出學(xué)具來擺一擺。先找一找規(guī)律，再看看按照規(guī)律，后面應(yīng)該擺什么。誰來說說你們是怎么猜到的？生：師：看來啊，剛剛闖關(guān)沒白闖喲，找規(guī)律的知識已經(jīng)記在腦子里咯。師：指指眼睛、摸摸鼻子、揪揪耳朵再按順序指眼 摸鼻子揪耳朵練習(xí)。（插入小游戲）：師：同學(xué)們，闖關(guān)有些累了。師：講了這么多，我們來總結(jié)一下灰太狼設(shè)計的教室吧。師：我們找到了彩旗、小花、燈籠的排列規(guī)律，除了這些還有嗎？生：小朋友的排列有規(guī)律師：（放大小朋友）小朋友的排列有什么規(guī)律?生：小朋友是按男女、男女的規(guī)律排列的師：按照這個規(guī)律往下排，下一個應(yīng)是男生還是女生？生：女生師:再下一個呢？生：男生師：除了按照男女、男女的規(guī)律排列，還可以怎樣排？生1：女男、女男師：你們真是愛觀察的好孩子?；姨钦f：“上面圖形的排列都是有規(guī)律的，你們必須想辦法找出里面的規(guī)律！”（生思考）誰來？師：這么多東西，你想說說什么的排列規(guī)律？生：小花師：（根據(jù)學(xué)生的回答隨即點出小花）小花的排列有什么規(guī)律？生：小花是按照一朵綠、一朵紫，又一朵綠、又一朵紫的規(guī)律排列的。）生1：小花師：說完整，有——小花，有——接著說生1：有小花、有燈籠、有彩旗師：還有嗎？生2：還有小朋友師：好的。于是他給班級做了布置?！?師：今天我們班聰明的
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