九年級(jí)語(yǔ)文期末調(diào)研考試試題(參考版)
2025-04-09 06:12本頁(yè)面
【正文】 ⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。請(qǐng)根據(jù)自己的親身體驗(yàn)，以“風(fēng)雨中，我 ”為題目寫(xiě)一篇文章。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。(3分) 三（65分，其中寫(xiě)字5分）24．閱讀下面一段話(huà)，根據(jù)要求作文。樂(lè)以天下，憂(yōu)以天下，然而不王者，未之有也。譯文： 22．乙文體現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)?(請(qǐng)用甲文中合適的句子回答)(2分) 23．《孟子(4分)(1)不以物喜，不以己悲。（4分）擇族人長(zhǎng)而賢者一人主其出納20．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。③令：善，美好。(選自《澠水燕談錄》卷四) 【注釋】①縑(jiān)：細(xì)絹。聚族人僅②百口。人日食米一升，歲衣縑①一匹。既貴，于姑蘇近郊買(mǎi)良田數(shù)千畝。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。（17分） 甲 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（4分） 18．文章第①段中說(shuō)母親石是“一塊普通的石頭”，第②段中又說(shuō)“但它卻是一塊真正的文化石”，讀完全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩種說(shuō)法的理解。（3分） 15．請(qǐng)說(shuō)出第④段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子所表達(dá)的母親復(fù)雜的內(nèi)心情感。它是一面鏡子，照見(jiàn)了所有慈母的愛(ài)，也照出了所有兒女們的慚愧?？蓱z天下父母心，兒女對(duì)他們的報(bào)答，哪及他們對(duì)兒女關(guān)懷的萬(wàn)分之一。他回老家出差，在城里辦完事就回村里看老母親，說(shuō)好明天走前就不見(jiàn)了。我上前扶著母親，一瞬間我覺(jué)得我是這世上一個(gè)最不孝順的兒子。這是寒假回家時(shí)父親給我講的。我們出門(mén)后，母親一人對(duì)著空落落的房間，不知道該做什么，就打來(lái)一盆水準(zhǔn)備洗腳。那年我已是17歲的小伙子，高中畢業(yè)，考上北京的學(xué)校。我馬上去下面。大學(xué)畢業(yè)后先在外地工作，后調(diào)回來(lái)沒(méi)有房子，就住在父母家里。父親文化程度不低，母親卻基本上是文盲，她這一輩子是典型的賢妻良母。她看著我，大約有幾秒鐘，然后說(shuō)：“你能不能不走？”聲音有點(diǎn)顫抖。母親的家離我住地有幾里地，街上車(chē)水馬龍，我真不知道她是怎樣拄著杖走過(guò)來(lái)的。那年我奉調(diào)進(jìn)京，走前正在家里收拾文件書(shū)籍，忽然聽(tīng)到樓下有“篤篤”的竹杖聲。而散落著的細(xì)針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。③我在石旁駐足良久，細(xì)讀著那一層層的，在半透明的酥油間游走著的紅線(xiàn)和閃亮的銀針。時(shí)間一長(zhǎng)，這石的原形早已難認(rèn)，完全被人重新塑出了一個(gè)新貌，真正成了一塊母親石?，F(xiàn)在每當(dāng)虔誠(chéng)的信徒們來(lái)朝拜時(shí)，都要以他們特有的習(xí)慣來(lái)表達(dá)對(duì)這塊石頭的崇拜。后來(lái)，宗喀巴創(chuàng)立新教派成功，塔爾寺成了佛教圣地，這塊望兒石就被請(qǐng)到廟門(mén)口。他的母親每天到山下背水時(shí)就在這塊石旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。但它卻是一塊真正的文化石。（16分）①那一年我到青海塔爾寺去，被一塊普通的石頭深深打動(dòng)。（4分） 13．你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)閱讀能夠代替紙質(zhì)圖書(shū)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)它的妙處。10．第④段中，簡(jiǎn)明形象地詮釋“互證”一詞含義的句子是：“ ， ”。⑧因此，把書(shū)捧著讀的同時(shí)，還得提高對(duì)書(shū)的辨別與鑒賞能力。比如說(shuō)，有過(guò)一些關(guān)于氣功的書(shū)，說(shuō)得特別懸，最后證明是騙子。但是，如果只盯住這些書(shū)，就好比是光吃冰棍，或者光喝甜水，吃著也很舒服，可營(yíng)養(yǎng)不夠。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)就不去買(mǎi)書(shū)，不去讀書(shū)，同樣一個(gè)愛(ài)瀏覽網(wǎng)絡(luò)的人，如果他有一定的思維深度和知識(shí)的基礎(chǔ)，他也照樣會(huì)去買(mǎi)書(shū)。相反，一看不行，他就不去買(mǎi)了。⑤盡管網(wǎng)絡(luò)提供的強(qiáng)大的查找、搜索功能是書(shū)沒(méi)法比擬的，但是我所說(shuō)的閱讀、體味、思考、互證，這個(gè)要捧著書(shū)才行。④書(shū)的作用特別多，但我最喜歡用的一個(gè)詞是“互證”，就是說(shuō)用你的人生經(jīng)驗(yàn)去補(bǔ)充那個(gè)書(shū)，來(lái)說(shuō)明這個(gè)書(shū)，同時(shí)用那個(gè)書(shū)上的敘述和描寫(xiě)
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