微生物學實驗報告(參考版)
2025-04-07 23:23本頁面
【正文】 。 在恒溫箱中培養(yǎng)微生物時為何培養(yǎng)皿均需倒置？答：①防止培養(yǎng)基水分蒸發(fā)②防止冷凝水的流動造成平板表面的“交叉感染”，響單個菌落的形成③防止外物掉在培養(yǎng)基上?？偩鋽?shù)：1個?？偩鋽?shù)：3個。總菌落數(shù)：23個?？偩鋽?shù)：57個。毛霉菌：呈白色，絨毛狀，白色小圓點，菌落較小。黑曲霉菌：表面黑色，粉末狀，周圍有粒型孢子，菌落較大，有一個菌落生出絨毛狀菌絲。用101濃度和102濃度的土壤稀釋液篩選出來的霉菌長勢非常好，有黃曲霉菌、黑曲霉菌、毛霉菌、綠色孟霉菌；而10104培養(yǎng)基中基本無菌長出。使用稀釋涂布平板分離法對霉菌進行分離，所用培養(yǎng)基為馬丁培養(yǎng)基，稀釋度為101010104，37176。（二）平板菌落形態(tài)及個體形態(tài)觀察從不同平板上選擇不同類型菌落用肉眼觀察，觀察各種霉菌菌落的形態(tài)特征。（2）涂布法分離依前法向無菌培養(yǎng)皿中傾倒已融化的培養(yǎng)基，待平板冷凝后，用無菌移液管分別吸取上述101010 mL，依次滴加于相應(yīng)編號已制備好的培養(yǎng)基平板上，用無菌玻璃涂棒涂勻（一定要多涂幾遍，涂到菌液均勻分布為止，切忌用力過猛將菌液直接推向平板邊緣或?qū)⑴囵B(yǎng)基劃破）。用1 mL的無菌移液管從中吸取1mL土壤懸液，移入到分裝有9 mL無菌水的試管中，吸吹3次，振蕩均勻（10－2）。（四）其他物品：無菌培養(yǎng)皿、無菌移液管、無菌玻璃涂棒、稱量紙、藥勺、橡皮頭、10％酚溶液。（三）無菌水配制無菌水，分裝于250 mL錐形瓶，每瓶裝99 mL），每瓶內(nèi)裝4~4粒玻璃珠。（二）培養(yǎng)基（制平板）馬丁培養(yǎng)基： g、 g、磷酸二氫鉀(KH2PO4) g 硫酸鎂(MgSO4三、實驗材料（一）菌源土樣：選定采土地點后，鏟去表土層2~3 cm，取3~10 cm深層土壤10 g，裝入已滅過菌的牛皮紙袋內(nèi)，封好袋口，并記錄取樣地點、環(huán)境及日期。平板分離法是將待測樣品經(jīng)適當稀釋，使其中的微生物充分分散成單個細胞，取一定量的稀釋樣液接種到平板上，經(jīng)過培養(yǎng)，由每個單細胞生長繁殖而形成肉眼可見的菌落，即一個單菌落應(yīng)代表原樣品中的一個單細胞。從混雜的微生物群體中獲得只含有某一種或某一株微生物的過程稱為微生物的分離與純化。一般在較干燥、偏堿性、有機質(zhì)豐富的土壤中放線菌數(shù)量較多；酵母菌在一般土壤中的數(shù)量較少，而在水果表皮、葡萄園、果園土中數(shù)量多些。掌握細菌、放線菌、酵母菌、霉菌的分離純化方法；二、基本原理土壤是微生物生活的大本營，是尋找和發(fā)現(xiàn)有重要應(yīng)用潛力的微生物的主要菌源。同時在傳染病的診斷、生物制品的研制、發(fā)酵生產(chǎn)，以及利用細菌等作為工具進行的其它學科的研究中（如遺傳學、基因工程等），都離不開培養(yǎng)基的應(yīng)用和細菌的人工培養(yǎng)。2．細菌的人工培養(yǎng)需要哪些條件，在微生物學上有何重要意義？答：需要基本營養(yǎng)物質(zhì)：如碳源、氮源、能源、無機鹽、生長因子和水分等。固體培養(yǎng)基： 瓊脂固體培養(yǎng)基廣泛應(yīng)用于微生物的分離培養(yǎng)、菌種鑒定和保藏。四、思考題1．液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基各有何功用？答：液體培養(yǎng)基：組分均一，適宜各類微生物的營養(yǎng)生長。7H2O) g、 mg、蒸餾水1000 mL、實驗中使用的是已經(jīng)配制好的培養(yǎng)基粉，稱取36g，加入1000ml水，分裝在兩個500ml的錐形瓶中，包扎，置于高溫滅菌鍋中121 ℃下滅菌30 min。另外，根據(jù)培養(yǎng)基的組成和使用目
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